精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
在“测定2.5V小灯泡额定功率”的实验中,电源电压恒定.
精英家教网
(1)某同学根据图所示电路进行实验.实验过程中,灯泡突然不亮,电流表、电压表的示数都变为0.经检查,导线连接完好,则可能的故障是
 

A.灯泡处断路    B.滑片与变阻器电阻丝断开
(2)排除故障后继续进行实验.某时刻,电压表的示数为2.6V,现要测定小灯泡的额定功率,应将滑片向
 
(填“左”或“右”)移动,直至电压表示数为
 
V,若此时电流表示数为0.4A,小灯泡的额定功率为
 
W.
(3)根据电路图用笔画线代替导线将实物电路图补充完整.
分析:(1)在分析过程中,注意电流表、电压表的示数变化情况,分析A、B两项出现的实验现象得出结论;
(2)比较实际电压与额定电压的关系,根据串分压的知识分析滑动变阻器的滑片移动的方向;根据P=UI计算小灯泡的额定功率;
(3)分析电路图可知电压表与灯泡并联,滑动变阻器上接线柱连接灯泡,下左接线柱连接电源的负极.
解答:解:(1)A、灯泡处断路,与之串联的电流表示数为0,则电压表与滑动变阻器的部分电阻并联,仍有示数,不符合题意,所以A错误;
B、滑片与变阻器电阻丝断开,电流表、电压表、灯泡断路,则电压表、电流表示数减小为0,灯泡不亮,符合题意,所以B正确;
(2)由图可知,电压表、小灯泡、滑动变阻器a端至滑片部分的电阻并联,再与滑动变阻器b端至滑片部分的电阻串联,电流表测量通过小灯泡的电流:
若滑动变阻器向左移动,则滑片左侧的总电阻变小,滑动变阻器右侧的电阻变大,
若滑动变阻器向右移动,则滑片左侧的总电阻变大,滑动变阻器右侧的电阻变小;
电压表的示数为2.6V,大于小灯泡的额定电压2.5V,所以要减小灯泡两端的电压,根据串分压的知识,滑片应向左移动,使滑片左侧总电阻变小,滑片右侧总电阻变大,直至电压表的示数为2.5V;
此时电流表示数为0.4A,则根据公式可得小灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.4A=1W;
(3)由电路图可知,电压表与灯泡并联,电压表“+”接线柱与灯泡右接线柱连接,滑动变阻器一端已经连接好,上端任意一接线柱与灯泡右接线柱连接,下端左侧接线柱与电源的负极相连接,如图所示:
精英家教网
故答案为:(1)B;(2)左;2.5;1;(3)如上图所示.
点评:此题考查了有关电路故障的分析,滑动变阻器的使用及电功率的计算,实物图的连接,电路属于混联电路,可以等效为两个串联电阻进行分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?天桥区三模)为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率,小明利用实验室的器材进行了实验.如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,先测定“2.5V”小灯泡的电功率,并记录结果如表一.然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡,换上“3.8V”小灯泡,此时应改用电压表的
0~15V
0~15V
量程进行实验.
闭合开关后,调节滑动变阻器,他发现电压表示数始终无法达到3.8V.其原因是
电源电压3V小于灯泡额定电压
电源电压3V小于灯泡额定电压

(3)补充实验器材后,小明继续实验并记录结果如表二.比较表一和表二数据,可知两灯均正常发光时,
“3.8V”小灯泡
“3.8V”小灯泡
灯泡更亮.
(4)小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关,导体的电阻应该是不变的.但通过计算,小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同.为什么会这样?小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关.请你根据实验结果,推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系.
随灯泡温度升高,灯泡电阻变大
随灯泡温度升高,灯泡电阻变大

表一(“2.5V”小灯泡) 表一(“3.8V”小灯泡)
U/v I/A 发光情况 U/v I/A 发光情况
2.0 0.26 3.0 0.28
2.5 0.30 正常发光 3.8 0.31 正常发光
2.9 0.32 很亮 4.4 0.33 很亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?玉林模拟)楠楠同学在资料上看到了一份材料,某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中,得到部分U和I的数据如下表所示:
实验次数 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
I/A 0.O2 0.O8 0.14 0.18 0.20 0.2l
(1)从材料中可知,该小灯泡正常发光时的电阻为
12.5
12.5
Ω,额定电功率为
0.5
0.5
W.
(2)楠楠还想利用初中的物理实验器材,通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是她又设计了如图甲所示的电路图,同时找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源用的是2节新干电池,滑动变阻器的电阻可在0~50Ω内调节.

①请你用笔画线代替导线,按照图8甲所示电路图,帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整;
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
B
B
端(选填“A或B”);实验中,由于操作不小心等原因,导致无论怎么移动滑片,发现灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表几乎无示数,则电路可能出现的故障是
灯泡断路
灯泡断路
 (写出一种即可).
③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性,你认为楠楠能做到吗?请简要说明理由.
不能,最小电流达不到0.02A,灯两端的电压也达不到3V
不能,最小电流达不到0.02A,灯两端的电压也达不到3V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图1,小林在实验室测定一只标有“2.5V”小灯泡的额定功率.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数变大;
(2)在连接电路时,开关必须
 

(3)电路接好后,闭合开关s,发现灯L 不发光,电流表、电压表有示数.请你判断可能是
 

(4)小灯泡两端的电压达到2V,这时应调节滑动变阻器的滑片向
 
移动(选填“A”或“B”),灯泡才能正常发光.正常发光时电流表示数如所示,其示数为
 
A,小灯泡的额定功率是
 
W;
(5)若电源电压为6V,滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用规格为
 
的滑动变阻器;
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率,小明利用实验室的器材进行了实验.如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,先测定“2.5V”小灯泡的电功率,并记录结果如表一.然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡,换上“3.8V”小灯泡,此时应改用电压表的______量程进行实验.
闭合开关后,调节滑动变阻器,他发现电压表示数始终无法达到3.8V.其原因是______.
(3)补充实验器材后,小明继续实验并记录结果如表二.比较表一和表二数据,可知两灯均正常发光时,______灯泡更亮.
(4)小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关,导体的电阻应该是不变的.但通过计算,小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同.为什么会这样?小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关.请你根据实验结果,推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系.
______.
表一(“2.5V”小灯泡)表一(“3.8V”小灯泡)
U/vI/A发光情况U/vI/A发光情况
2.00.263.00.28
2.50.30正常发光3.80.31正常发光
2.90.32很亮4.40.33很亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013年山东省济南市天桥区中考物理三模试卷(解析版) 题型:解答题

为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率,小明利用实验室的器材进行了实验.如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,先测定“2.5V”小灯泡的电功率,并记录结果如表一.然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡,换上“3.8V”小灯泡,此时应改用电压表的______量程进行实验.
闭合开关后,调节滑动变阻器,他发现电压表示数始终无法达到3.8V.其原因是______.
(3)补充实验器材后,小明继续实验并记录结果如表二.比较表一和表二数据,可知两灯均正常发光时,______灯泡更亮.
(4)小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关,导体的电阻应该是不变的.但通过计算,小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同.为什么会这样?小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关.请你根据实验结果,推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系.
______.
表一(“2.5V”小灯泡)表一(“3.8V”小灯泡)
U/vI/A发光情况U/vI/A发光情况
2.00.263.00.28
2.50.30正常发光3.80.31正常发光
2.90.32很亮4.40.33很亮


查看答案和解析>>

同步练习册答案