【题目】（5分）在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：一个用长木板搭成的斜面；三个质量不同的实心铁球；一个木块．各器材的组装示意图如图所示．
（1）每次实验时，都要将铁球从斜面的 由静止释放，其目的是 ．
（2）铁球动能的大小是通过 来间接反映的．
（3）该实验在操作时很难做到的是 ．
（4）某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥．此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？ ．（如果需要，可增加其他器材）
【答案】（1）同一高度 让小球滑到水平面的初速度相同 （2）木块滑动的距离（3）铁球很难推木块沿直线运动（4）将三个质量不同的实心铁球换为三个质量不同但体积相同的小球
【解析】
试题分析：（1）让铁球从同一高度滑下，可以保证到达底面时的初速度相等；（2）铁球的动能越大，木块就会被推的越远，所以铁球动能的大小是通过木块滑动的距离来间接反映的；（3）铁球在推动木块运动时，木块不一定会沿直线运动，如果走偏了会影响实验的效果，这是个难以操作的地方；（4）实验时为避免偶然性，要改变条件进行多次试验，以便得出普遍规律，每次实验都用同一铁球是不合理的，可换成3个体积形状完全相同，质量不同的其他金属球。
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【题目】（1）如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的 来解释．
（2）由于光线照射到人的脸、衣服等上面产生 （选填“镜面”或“漫”）反射，所以老师能从不同的方向看到同学们．
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【题目】如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ）
A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
B．声音是由水振动产生的吗？
C．音调为什么会随水量变化而变化？
D．音调和水量多少有什么关系？
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【题目】取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是 现象．（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用 方法可以使气体液化．如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变 （“强”、“弱”、“不变”），进一步推理说明 不能传播声音．
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【题目】探究小孔成像规律选用的实验器材：针、不透明纸、白纸、白炽灯、桌子．
（1）如图所示，抓在手上的不透明纸上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯发出的光穿过小孔射到桌面上的白纸上，在白纸上可看到一个清晰的 （选填“灯丝”或“小孔”）的像，这种现象叫做 ，这种现象是由于 形成的．
（2）保持灯和白纸的位置不动，向上移动小孔，像的大小将 ；保持灯和小孔的位置不动，向上移动白纸，像的大小将 ；保持小孔和白纸的位置不动，向上移动白炽灯，像的大小将 ．以上三种实验方法是物理学中常用的方法，叫做 ． （此题1、2、3空，选填“变大”、“变小”、“不变”）
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【题目】自来水笔吸墨水时，只要按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了，这是由于（ ）
A.弹簧片作用使墨水进入橡皮管
B.手的压力使墨水进入管
C.橡皮管的吸力使墨水进入管
D.大气压作用使墨水进入橡皮管
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【题目】某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（ ）
A.16.1g
B.15.9g
C.16.9g
D.15.1g
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