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    在图中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上，使得滑片向右移动时，灯变亮．

    【答案】分析：滑动变阻器要想控制灯泡的亮度变化，灯泡必须与滑动变阻器串联，滑动变阻器接线柱要一上一下连接，滑动变阻器滑片P向右移动时小灯变亮，功率变大，电流变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻减小，所以接在右下接线柱上，滑动变阻器上面的接线柱接哪一个都可以．
    解答：解：电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表串联，滑动变阻器上面接哪一个接线柱都可以，题目中要求滑动变阻器向右移动时，灯泡要变亮，电流要变大，电阻要变小，滑片右边的电阻线要变短，故下面接线柱接在右边，实物图如图：

    点评：本题考查根据实物图画电路图以及滑动变阻器的接法，关键是要把握住滑动变阻器向右移动时，灯泡要变亮，电流要变大，电阻要变小，滑片右边的电阻线要变短，这是本题的重点也是难点．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上，使得滑片向右移动时，灯变亮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为3.8V．

    （1）请按照电路图，在图乙中将电压表正确连入电路．
    （2）在测量过程中，眼睛和手最合理的分工是：
    眼睛看电压表，手移动滑动变阻器滑片
    眼睛看电压表，手移动滑动变阻器滑片
    ．
    （3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图丙所示．则该小灯泡正常工作时的电流为
    0.3A
    0.3A
    ，它的额定功率为
    1.14W
    1.14W
    ．
    （4）下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你分析出现这些情况的可能原因．
    A、将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光：
    连接电路时开关未断开
    连接电路时开关未断开

    B、如果小红在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减少电源电压后，两表示数才相应减小．你认为出现这一故障的原因是
    滑动变阻器连接了上面两个接线柱
    滑动变阻器连接了上面两个接线柱
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?莆田质检）在“测定小灯泡功率”的实验中，所选用小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）请在图甲中将滑动变阻器连入电路，使之成为完整的电路．

    （2）小龙同学在连接完最后一根导线时，立即看到灯泡发出明亮的光．小龙同学的实验连线没有问题，但有两个操作不当之处，分别是：①
    连线时开关闭合
    连线时开关闭合
    ；
    ②
    滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大阻值处
    滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大阻值处
    ．
    （3）当小灯泡正常发光时电流表的读数如图乙所示，此灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    W．
    （4）小龙根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图丙所示．
    结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，其原因是
    灯丝的阻值随温度升高而增大
    灯丝的阻值随温度升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在图中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上，使得滑片向右移动时，灯变亮．

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