【题目】小明同学在做“用伏安法测电阻”的实验时,除了滑动变阻器的铭牌不清楚之 外。其他实验器材齐全且完好,电源电压不变,电流表和电压表对电路的影响均忽略不计,以下是他的实验过程,请回答下列问题:
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(1)小明连接了如图甲所示的电路测量待测电阻 Rx 的阻值,请指出电路连接的错误之处:_____(写一种即可)。
(2)更正电路之前,小明利用甲图所示的电路来测量滑动变阻器的最大阻值:他正确调整 电路后闭合开关,读出此时电压表的示数为 10V,电流表的示数为 0.2A,则可计算出滑动变阻器的最大阻值为_____Ω。
(3)小明按照图乙所示电路图正确连接好电路后,选用了合适的量程进行了多次测量,以 下是他的实验记录。
第一次:当滑动变阻器的滑片位于最左端时,读出电压表的示数为 2V,计算出电源电压为_____V。
第二次:当滑动变阻器的滑片位于某位置时,电流表的示数为 0.58A,电压表的指针位置 如图丙所示:
第三次:当滑动变阻器的滑片位于最右端时,电流表的示数为 1.1A;则 Rx 的平均阻值为_____Ω.(精确到0.1Ω)。
(4)小明同学还想用图丁所示电路“测量小灯泡电功率”,已知小灯泡的额定电压为 2.5V,电 源电压 6V,滑动变阻器 A 标有“50Ω 1A”、B 标有“30Ω 1.5A“字样。
①闭合开关 S、S1,移动滑动变阻器 A 的滑片,使电压表示数为_____V,此时小灯泡正常发光。
②闭合开关 S、S2,保持滑动变阻器 A 的滑片不动,移动滑动变阻器 B 的滑片,使电压表示数为 2.5V。
③保持滑动变阻器 B 的滑片不动,移动滑动变阻器 A 的滑片至阻值最大处,此时电压表示数为 1V.则灯的额定功率 P额=_____W。
【答案】电压表并联在变阻器的两端了(或滑动变阻器下面两个接线柱接入了电路) 50 12 10.4 2.5 0.625
【解析】
(1)甲图中,电压表并联在变阻器的两端了(或将滑动变阻器下面两个接线柱接入了电路);
(2)因电压表的示数为10V,电流表的示数为0.2A,由欧姆定律,则可计算出滑动变阻器的最大阻值为:
;
(3)在第1次实验中,电路中电流为0.2A,根据欧姆定律和串联电路电压的规律,故电源电压:
;第2次实验和第1次比,变阻器连入电路中的电阻变小,故电压表示数变大,故丙只能选用小量程,分度值为0.1V,示数为2V,丁图中选用大量程,分度值为0.5V,示数为6V,待测电阻:
,在第2次测量中,
,第3次测量中,
,因此Rx的平均阻值为:
;
(4)①闭合开关S,S1,断开S2,移动滑动变阻器A的滑片,使电压表示数为2.5V,此时小灯泡正常发光;
②闭合开关S,S2,断开S1,保持移动滑动变阻器A的滑片不动,移动滑动变阻器B的滑片,使电压表示数为2.5V;
③保持移动滑动变阻器B的滑片不动,移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处,此时电压表示数为1V,滑动变阻器A的电压为:6V﹣1V=5V,滑动变阻器A的电流为:
;滑动变阻器B的电阻为:
,根据②知当灯泡和滑动变阻器B的电压都为2.5V时,灯泡的电阻与滑动变阻器的电阻相同,为10Ω,灯泡的额定功率为:
.
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【题目】阅读短文,回答问题:
如图所示是一种新型的路灯,它头顶小风扇,肩扛太阳能电池板,风扇在风中不停的转动,我们把它称为“风光互补路灯”。这是绿色照明路灯工程,无风有光时,通过太阳能电池板发电,有风无光时将风能转化为电能,二者皆备时同时发电,并可日夜蓄能。以一杆传统路灯和该新型路灯对比,“风光互补路灯”10年大约可省电1.0×104度,节约热值为3.4×107J/kg的标准煤4.0×103kg,减少排放碳粉尘2.9×103kg.问:
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(1)小风扇是利用风叶通过_____将风能转化为电能的。
(2)太阳能电池板工作时将_____能转化成_____能。
(3)这种风光互补路灯的优点有哪些?(答一点即可)________
(4)标准煤的内能转化为电能的效率是多少?________
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【题目】小东同学在做电学实验时,准备了如下实验器材:电源(电压恒定且未知)、电流表、定值电阻R1,滑动变阻器R2、开关、导线若干,请利用小东的器材帮助他证明:“当滑动变阻器与定值电阻串联两端的总电压恒定时,流过滑动变阻器的电流越大,滑动变阻器两端的电压越小。
(1)为完成实验,需要添加的实验器材是_____
(2)请画出实验电路图
(______)
(3)写出实验步骤;_______
(4)画出实验数据记录表格
(______)
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【题目】在探究凸透镜成像规律时,小明在光具座上依次摆放了蜡烛、凸透镜、光屏,并调节它们中心在一高度上。
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(1)如图甲,当他将蜡烛、光屏位置固定后,左右移动透镜,发透镜在①②两个位置时,屏上都能得到倒立的像,则镜在①位置相比在②位置时,所上得到的像_______(选填“较大”或“较小”)。
(2)当他将透镜和光屏的位置固定后,发现无论怎么移动蜡烛,在屏上都不能得到像(光具座足够长),为了在屏上得到清晰的像,他应将凸透镜_______(选填“靠近”或“远离”)光屏移动一些。经过调整,在屏上得到了清晰的像,他发现若将凸透镜用纸遮住,屏上将得到_______(选填“完整”或“一半”)的像;若将蜡烛稍微上移,屏上的像将_______(选填“上移”或“下移”)。
(3)如图乙,他把“上”形状的遮光板放在蜡烛和凸透镜之间,则屏上观察到的形状是_______。
A.上 B.
C.
D.下
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表和电压表示数的变化分别为( )
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A. 电流表的示数变小,电压表的示数变大
B. 电流表的示数变大,电压表的示数变小
C. 电流表的示数变小,电压表的示数变小
D. 电流表的示数变小,电压表的示数不变
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【题目】两个完全相同的容器放在水平桌面中央,容器中分别盛有体积相同的甲、乙两种不同液体。若将一个物体分别轻放入两容器中,其静止后状态如图所示,则此时( )
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A. 物体在两液体中受到的浮力![]()
B. 液体对容器底部的压力![]()
C. 容器对桌面的压力![]()
D. 液体对容器底部的压强![]()
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【题目】妈妈为了让明明在家里有一个舒适的学习和生活环境,新买了一台科龙牌挂式空调机,细心的明明观察后发现这台空调的铭牌参数如下表所示:请问:
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(1)这台空调正常工作时通过的电流是多少安?
(2)如果这台空调每天正常工作2h,那么一个月(按30天计算)要消耗多少kw·h的电能?
(3)如果这台空调在用电高峰期时的实际电压是200V,那么实际消耗的电功率是多少瓦?(结果保留整数)
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【题目】某班同学为了“探究电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的实验电路。在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器和导线若干。
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(1)连接电路时,应让开关处于 状态,滑动变阻器置于 端(填“A”或“B”)。滑动变阻器的作用是: 。
(2)小强连接好电路后,闭合开关,移动滑片时,电压表的示数增大,电流表的示数减小,可能出现的错误是: 。
(3)小辉同学连接好电路,通电时发现电流表有示数但很小,移动滑动变阻器滑片不能改变电流和电压,则原因是: 。
(4)排除故障后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为 V,读出电流表的示数后,断开开关S,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,接下来她应向 端(填“A”或“B”)移动滑动变阻器的滑片P继续做实验。
(5)小华完成了多组实验,利用收集到的数据,作出了如图所示的电流I随电阻R变化的关系图象,分析图象得出结论: 。
(6)为了能用所选的三只定值电阻完成实验,小华所选滑动变阻器的最大阻值应不小于 Ω。
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【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有: ①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小。 接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
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(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择________两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,________,滑动摩擦力越大。
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答:________。
(4)小明仔细观察了小伟的实验过程,发现了一些问题,经过认真分析研究,他们最后把甲图所示的实验装置改进为乙图所示装置,利用图乙装置进行实验有许多优点,以下_______不是其优点(选填字母)。
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A.不需要匀速拉动B.测力计示数稳定C.实验更容易操作D.实验原理更合理
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