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【题目】小明同学在做“用伏安法测电阻”的实验时,除了滑动变阻器的铭牌不清楚之 外。其他实验器材齐全且完好,电源电压不变,电流表和电压表对电路的影响均忽略不计,以下是他的实验过程,请回答下列问题:

(1)小明连接了如图甲所示的电路测量待测电阻 Rx 的阻值,请指出电路连接的错误之处:_____(写一种即可)。

(2)更正电路之前,小明利用甲图所示的电路来测量滑动变阻器的最大阻值:他正确调整 电路后闭合开关,读出此时电压表的示数为 10V,电流表的示数为 0.2A,则可计算出滑动变阻器的最大阻值为_____Ω。

(3)小明按照图乙所示电路图正确连接好电路后,选用了合适的量程进行了多次测量,以 下是他的实验记录。

第一次:当滑动变阻器的滑片位于最左端时,读出电压表的示数为 2V,计算出电源电压为_____V。

第二次:当滑动变阻器的滑片位于某位置时,电流表的示数为 0.58A,电压表的指针位置 如图丙所示:

第三次:当滑动变阻器的滑片位于最右端时,电流表的示数为 1.1A;则 Rx 的平均阻值为_____Ω.(精确到0.1Ω)。

(4)小明同学还想用图丁所示电路“测量小灯泡电功率”,已知小灯泡的额定电压为 2.5V,电 源电压 6V,滑动变阻器 A 标有“50Ω 1A”、B 标有“30Ω 1.5A“字样。

①闭合开关 S、S1,移动滑动变阻器 A 的滑片,使电压表示数为_____V,此时小灯泡正常发光。

②闭合开关 S、S2,保持滑动变阻器 A 的滑片不动,移动滑动变阻器 B 的滑片,使电压表示数为 2.5V。

③保持滑动变阻器 B 的滑片不动,移动滑动变阻器 A 的滑片至阻值最大处,此时电压表示数为 1V.则灯的额定功率 P_____W。

【答案】电压表并联在变阻器的两端了(或滑动变阻器下面两个接线柱接入了电路) 50 12 10.4 2.5 0.625

【解析】

1)甲图中,电压表并联在变阻器的两端了(或将滑动变阻器下面两个接线柱接入了电路);

2)因电压表的示数为10V,电流表的示数为0.2A,由欧姆定律,则可计算出滑动变阻器的最大阻值为:

3)在第1次实验中,电路中电流为0.2A,根据欧姆定律和串联电路电压的规律,故电源电压: ;第2次实验和第1次比,变阻器连入电路中的电阻变小,故电压表示数变大,故丙只能选用小量程,分度值为0.1V,示数为2V,丁图中选用大量程,分度值为0.5V,示数为6V,待测电阻: ,在第2次测量中,,第3次测量中,,因此Rx的平均阻值为:

4闭合开关SS1,断开S2,移动滑动变阻器A的滑片,使电压表示数为2.5V,此时小灯泡正常发光;

闭合开关SS2,断开S1,保持移动滑动变阻器A的滑片不动,移动滑动变阻器B的滑片,使电压表示数为2.5V

保持移动滑动变阻器B的滑片不动,移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处,此时电压表示数为1V,滑动变阻器A的电压为:6V1V5V,滑动变阻器A的电流为: ;滑动变阻器B的电阻为: ,根据知当灯泡和滑动变阻器B的电压都为2.5V时,灯泡的电阻与滑动变阻器的电阻相同,为10Ω,灯泡的额定功率为: .

练习册系列答案
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【题目】阅读短文,回答问题:

如图所示是一种新型的路灯,它头顶小风扇,肩扛太阳能电池板,风扇在风中不停的转动,我们把它称为“风光互补路灯”。这是绿色照明路灯工程,无风有光时,通过太阳能电池板发电,有风无光时将风能转化为电能,二者皆备时同时发电,并可日夜蓄能。以一杆传统路灯和该新型路灯对比,“风光互补路灯”10年大约可省电1.0×104度,节约热值为3.4×107J/kg的标准煤4.0×103kg,减少排放碳粉尘2.9×103kg.问:

(1)小风扇是利用风叶通过_____将风能转化为电能的。

(2)太阳能电池板工作时将_____能转化成_____能。

(3)这种风光互补路灯的优点有哪些?(答一点即可)________

(4)标准煤的内能转化为电能的效率是多少?________

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【题目】小东同学在做电学实验时,准备了如下实验器材:电源(电压恒定且未知)、电流表、定值电阻R1,滑动变阻器R2、开关、导线若干,请利用小东的器材帮助他证明:“当滑动变阻器与定值电阻串联两端的总电压恒定时,流过滑动变阻器的电流越大,滑动变阻器两端的电压越小。

(1)为完成实验,需要添加的实验器材是_____

(2)请画出实验电路图

______

(3)写出实验步骤;_______

(4)画出实验数据记录表格

______

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【题目】在探究凸透镜成像规律时,小明在光具座上依次摆放了蜡烛、凸透镜、光屏,并调节它们中心在一高度上。

(1)如图甲,当他将蜡烛、光屏位置固定后,左右移动透镜,发透镜在①②两个位置时,屏上都能得到倒立的像,则镜在位置相比在位置时,所上得到的像_______(选填较大较小”)。

(2)当他将透镜和光屏的位置固定后,发现无论怎么移动蜡烛,在屏上都不能得到像(光具座足够长),为了在屏上得到清晰的像,他应将凸透镜_______(选填靠近远离)光屏移动一些。经过调整,在屏上得到了清晰的像,他发现若将凸透镜用纸遮住,屏上将得到_______(选填完整一半)的像;若将蜡烛稍微上移,屏上的像将_______(选填上移下移”)。

(3)如图乙,他把形状的遮光板放在蜡烛和凸透镜之间,则屏上观察到的形状是_______

A.上 B.C.D.下

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表和电压表示数的变化分别为(

A. 电流表的示数变小,电压表的示数变大

B. 电流表的示数变大,电压表的示数变小

C. 电流表的示数变小,电压表的示数变小

D. 电流表的示数变小,电压表的示数不变

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【题目】两个完全相同的容器放在水平桌面中央,容器中分别盛有体积相同的甲、乙两种不同液体。若将一个物体分别轻放入两容器中,其静止后状态如图所示,则此时(

A. 物体在两液体中受到的浮力

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【题目】妈妈为了让明明在家里有一个舒适的学习和生活环境,新买了一台科龙牌挂式空调机,细心的明明观察后发现这台空调的铭牌参数如下表所示:请问:

(1)这台空调正常工作时通过的电流是多少安?

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1连接电路时,应让开关处于 状态,滑动变阻器置于 填“A”或“B”。滑动变阻器的作用是:

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3小辉同学连接好电路,通电时发现电流表有示数但很小,移动滑动变阻器滑片不能改变电流和电压,则原因是:

4排除故障后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为 V,读出电流表的示数后,断开开关S,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,接下来她应向 填“A”或“B”移动滑动变阻器的滑片P继续做实验。

5小华完成了多组实验,利用收集到的数据,作出了如图所示的电流I随电阻R变化的关系图象,分析图象得出结论:

6为了能用所选的三只定值电阻完成实验,小华所选滑动变阻器的最大阻值应不小于 Ω。

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【题目】小伟要探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:接触面所受的压力大小;接触面的粗糙程度;接触面积的大小。 接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:

1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。

2)如果小伟要探究猜想,他应该选择________两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,________,滑动摩擦力越大。

3)小伟要探究猜想,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答:________

4)小明仔细观察了小伟的实验过程,发现了一些问题,经过认真分析研究,他们最后把甲图所示的实验装置改进为乙图所示装置,利用图乙装置进行实验有许多优点,以下_______不是其优点(选填字母)。

A.不需要匀速拉动B.测力计示数稳定C.实验更容易操作D.实验原理更合理

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