（2014?南开区三模）一段路程长为s，一辆汽车通过前s时速度为V1，通过后s时速度为V2，则汽车全程的平均速度是（ ）

A.（V1+V2） B.（V1+V2）

C. D.

（2014?雨花台区一模）在“比较物体运动快慢”的过程中，通常的方法是“比较在相同的时间内通过的距离”，或者是“比较相同的路程所用的时间”来比较物体运动的快慢．下列四个实验中所运用的方法与此不同的是（ ）

A.研究物体的重力与质量关系

B.研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关

C.研究不同液体的压强跟液体密度的关系

D.研究物体的动能大小跟哪些因素有关系

（2014?相城区模拟）在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施不合理的是（ ）

A.在测量纸锥下落的速度时，为了方便时间的测量，选用锥角较大的纸锥

B.在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着棋子照

C.在估测大气压值时，为了便于弹簧测力计的测量，选用较大容积的注射器

D.在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂黑

（2014?漳州模拟）若给你一只弹簧秤、一杯水、细线和一个金属块，你能完成下列四种实验中的哪几种？（ ）

①测金属块的质量； ②测金属块浸没在水中的浮力；③金属块的体积；④测金属块的密度．

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

（2014?镇江）下列是教材中的几个探究案例，哪一个与另外三个研究方法不同（ ）

A.“探究动能大小与哪些因素有关”实验中，比较小车动能大小的方法

B.“比较纸锥下落的快慢”实验中，比较纸锥运动快慢的方法

C.“探究影响液体内部压强因素”实验中，比较液体内部压强大小的方法

D.“探究影响电流热效应的因素”实验中，比较电阻丝产生热量多少的方法

（2014?高港区二模）为了研究光的传播，我们引入了“光线”，下列研究问题的方法与此相同的是（ ）

A.通过小灯泡的亮暗，分辨电流的大小

B.通过磁感线研究磁场的分布

C.通过水流来学习电流

D.通过扩散现象感知分子的运动

（2014?香洲区一模）在物理实验中，通常要进行多次实验，如：①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像；②“测量物体长度”时多次测量；③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据；④“用电压表、电流表测电阻”，测量多组电压和电流值．其中属于从不同情况下探究普遍规律的多次实验是（ ）

A.①② B.②③ C.①④ D.①③

（2014?龙安区一模）在研究和学习物理学的过程中，方法是不可缺少的．“比值法”是对与多个因素有密切关系的某个物理量做出表达的一种思想方法．例如速度的概念就是通过比值法建立起来的．下列物理量中不是用这种方法建立起来的是（ ）

A.功 B.功率 C.热值 D.比热容

（2014?扬州）如图是课本中的四个实验，哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同（ ）

A.烛焰随着声音节奏晃动

B.电流周围存在磁场

C.验证电磁波的存在

D.水流使水轮机转动，电流使灯泡发光

（2014?台州）下列实验需采用控制变量法的是（ ）

A.伏安法测电阻 B.测定空气中氧气的体积分数

C.研究晶体的熔化特点 D.研究温度和pH对酶活性的影响