如图所示，杠杆平衡，若在右端钩码下加挂2个等重钩码，左端钩码的位置应向 移动 格．

重为500N的铁箱，受到200N的水平向左的推力，在水平面上做匀速直线运动，这时，铁箱和地面的摩擦是 摩擦，铁箱受到摩擦力的方向是水平 ，摩擦力的大小为 N．

自行车刹车时，越用力捏车闸，车轮越容易停止转动，这是用 的方法增大摩擦力；在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这是采用 的方法增大摩擦力．以上二种情况中的摩擦力都是 的（选填有益或有害）．在自行车上还有部位是杠杆（请写出一个） ．

如图所示的两个滑轮中，不能改变力的方向的是 滑轮，相当于等臂杠杆的是 （前两空选填“甲”或“乙”）滑轮，不考虑滑轮重力及摩擦，分别用力匀速提起相同重物时，力FA FB（选填“＞”、“=”或“＜”）．

如图所示是活动“使用滑轮组时拉力与物重的关系”时的情形，吊起动滑轮的绳子段数为 段，既省力又 （选填“可以”或“不可以）改变用力方向．钩码总重为1N，若动滑轮重和摩擦不计，弹簧测力计的示数是 N．

质量为0.2kg的瓶子放在光滑的水平桌面上，瓶子的重力是 N（g取10N/kg），这时，桌子对瓶子的支持力是 N．

如图所示，物体静止在斜面上，O是它的重心，请在图中作出它所受重力的示意图．

如图所示的A物体处于静止状态，请画出A在水平方向的受力示意图．

在研究杠杆的平衡条件实验中：

（1）实验前杠杆倾斜情况如下图（A）所示，为使它在水平位置平衡，可将左端的平衡螺母向 （选填“左”、“右”）移动．使杠杆在水平位置平衡的好处是 ．

（2）实验中共有10个相同的钩码，如上图（B）所示，杠杆上每格等距，

当在A点挂4个钩码时，怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）

答：① ；② ．

小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：

A．可能与接触面的粗糙程度有关；

B．可能与接触面间的压力大小有关；

C．可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．

为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：

步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读测力计的读数（如图甲）；

步骤2：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读测力计读数；

步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块（如图丙），读出测力计读数．

（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做 运动．

（2）比较1、2次实验可以得到： ；比较2、3次实验可以得到： ．

（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的实验步骤： ．