科目: 来源:安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型:填空题
电流表连入电路的两个接线柱如图所示,则电路中的电流是________A。如果电流表连入电路的接线柱为“-”“0.6”,指针仍然转到原来的位置,则此时电路中的电流为_______A。
1.4 0.28 【解析】本题电流表所选的量程是0-3A,每一小格是0.1A,根据指针的位置,电流表示数是1.4A.电流表所选的另一量程是0-0.6A,每一小格是0.02A,根据指针的位置,电流表示数是0.28A. 故答案为:1.4A、0.28A.查看答案和解析>>
科目: 来源:安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型:填空题
如图所示的电路中,电压表V1、V2和V3分别测量的是_____、____和____两端的电压;如果电压表V1、V2的示数分别为6 V和4 V,那么电压表V3的示数为_____V。
电源电压 L1 L2 2 【解析】根据电路图可知,该电路是串联电路,V2并联在L1两端,所以V2测量灯L1两端的电压;而V3与L2并联,所以V3测量L2两端的电压;V1直接并联在电源两端,所以V1测量电源电压.如果电压表V1、V2的示数分别为6V和4V,则根据串联电路的电压特点可知:电压表V3的示数为. 故答案为:(1). 电源电压 (2). L1 (3). L2 (4). 2 ...查看答案和解析>>
科目: 来源:安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型:填空题
如图所示,a接电源正极,b接电源负极,通过灯泡L1的电流I1=0.5 A,通过灯泡L2的电流I2=1 A,通过灯泡L3的电流I3=2 A,则电流表A1的读数为_____A,电流表A2的读数为_____A。
3 1.5 【解析】由图知,三个灯泡并联,A1测L2和L3的总电流,A2测L1和L2的总电流,并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以电流表A1的读数: , 所以电流表A2的读数: . 故答案为:3;1.5.查看答案和解析>>
科目: 来源:安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型:填空题
一只电压表有0~3 V和0~15 V两个量程,小明在某次实验中使用的是0~3 V量程,但他错从0~15 V量程的刻度盘上读出电压值为6.5 V,则实际测得的电压应是_____V。
1.3 【解析】从0~l5V档量程的刻度盘上读出电压值为6.5V,指针位置相同时,0~l5V量程的读数是0~3V量程读数的5倍,所以使用0~3V档量程时,读数为. 故答案为:1.3.查看答案和解析>>
科目: 来源:安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型:填空题
如图所示,电灯L1、L2、L3的连接方式是_________,电流表A1是测量_______的电流,电流表A2是测量_______的电流。
并联 L2、L3 L1、L2 【解析】根据电路图可知,电流从电源正极流出,一路经过L3,另一路经过电流表A2,从电流表流出后分别经过L1和L2,经过L1后直接回到电源负极,支路L2、L3汇合共同经过电流表A1后回到电源负极;因此电灯L1、L2、L3的连接方式是并联,电流表A1是测量L2和L3的总电流,电流表A2是测量L1和L2的总电流. 故答案为:并联;L2、L3;L1、L2. ...查看答案和解析>>
科目: 来源:安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型:作图题
如图所示电路中有三个灯泡,且三个灯泡均正常发光。请在“○”中填入适当的电表符号(可以填电流表、电压表)测量电路中的电流、电压。
【解析】由图可知中间的表跟灯泡L1并联,所以应为电压表;左边的表与灯泡L2并联,应为电压表;右边的表跟灯泡L2串联,所以应为电流表 故答案为:查看答案和解析>>
科目: 来源:安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型:作图题
请在图乙的方框里画出图甲所对应的电路图。(小风扇可以看成一个电动机,符号为M,电铃的符号为)
【解析】试题分析:由图可知,电动机与电铃并联,开关S1与电动机串联,开关S2在干路上,电流表测量电铃的电流。查看答案和解析>>
科目: 来源:安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型:作图题
请根据如图甲中的电路图连接乙图中的实物电路图。
见解析所示 【解析】由电路图可知,两灯泡串联,开关控制整个电路,电压表并联在灯泡L2两端。根据要求从电源正极依次连接L2、L1、开关、回到电源负极。再将电压表并联在灯泡L2两端。实物电路连接如下:查看答案和解析>>
科目: 来源:安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型:实验题
如图是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答。
甲 乙 丙
(1)该实验探究的问题是_________________;
(2)你的结论是___________________________;
(3)夏荷同学探究出的结论是:串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。秋宁同学的结论是:串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和。对他们的结论,你如何评估_____________?
串联电路的电压关系 串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和 两位同学的结论都正确。但秋宁同学的结论更具体、更准确,得出了各电压间的定量关系,他的结论包含了夏荷的结论。 【解析】(1)第一图是测串联电路的总电压,第二、三图是分别测了用电器两端的电压,可探究串联电路的总电压和各用电器两端电压间的关系; (2)通过实验得到结论:串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和; (3...查看答案和解析>>
科目: 来源:安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型:实验题
小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路。
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,
并改接到C接点上。
(4)测出AC间的电压,得出结论。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须________ 。
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是________ 或________ 。
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?________ ,为什么?_________
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 此实验在设计方案上存在的不足之处是________ 。改进方法________ 。
断开 L1短路 L2断路 不能 电压表正负接线柱接反了 只做了一次实验 更换不同规格的灯泡重复该实验 【解析】在拆接电路时,开关必须断开; 闭合开关,发现电压表示数为0,若灯泡L2发光,则故障可能是灯泡L1短路。若电路中灯泡不发光,可能是灯泡L2发生了断路; 小明将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样电压表会接反,电流“负进正出”,所以不能测出L2两端的电...查看答案和解析>>
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