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    （以­­­­“­­_______为我们树立了好榜样”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。）

    （注意：短文中不得出现任何人名、校名及其他相关信息，否则不予评分。）

    Sentence patterns for reference(以下问题仅供参考)

    1. Who set a good example for you?

    2. What did he\she do to set the good example for you?

    3. What do you want to learn from him\her?

     

    【答案】

     

    【解析】略

     

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    科目：初中英语 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的文字，完成小题。（25分）
    戴 车 匠
    汪曾祺
    戴车匠是东街一景。
    车匠是一种很古老的行业了。中国什么时候开始有车匠，无可考。想来这是很久远的事了。所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。从我记事的时候，全城似只有这一个车匠，一家车匠店。车匠店离草巷口不远，坐南朝北。左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店夹在两家之间。门面很小，只有一间。地势却颇高。跨进门坎，得上五层台阶。因此车匠店有点像个小戏台(戴车匠就好像在台演戏)。店里正面是一堵板壁。板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：
    室雅何须大，花香不在多。
    不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁后面，是住家。前面，是作坊。作坊靠西墙，放着两张车床。这所谓车床和现代的铁制车床是完全不同的。就像一张狭长的小床，木制的，有一个四框，当中有一个车轴，轴上安小块木料，轴下有皮条，皮条钉在踏板上，双脚上下踏动踏板，皮条牵动车轴，木料来回转动，车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，——其原理倒是和铁制车床是一样的。
    靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的，没有一点活动。戴车匠嫌它过于笨重，就自己另打了一张新的。除了做特别沉重的东西，一般都使用外边较小的这一张。戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，坐到车床的坐板上了。一个人走进他的工作，是叫人感动的。他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。看到戴车匠坐在床子上，让人想起古人说的：“百工居于肆，以成其器”。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠．大概没有，——­­­很少。
    车匠的木料都是坚实细致的，檀木——白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。
    孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠——白耗子，装在一个一面有玻璃的长方木箱里，挂在东面的墙上。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着，——无事忙。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。
    一到快过清明节，大街小巷的孩子就都惦记起戴车匠来。
    这里的风俗，清明那天吃螺蛳，家家如此。孩子们除了吃，还可以玩，——用螺蛳弓把螺蛳壳射出去，螺蛳弓是竹制的小弓，清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。螺蛳弓分大、中、小三号，弹力有差，射程远近不同，价钱也不一样。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，听吧，到处是拉弓放箭的声音：“哒——哒!”
    戴车匠每年照例要给他的儿子做一张特号的大弓。所有的孩子看了都羡慕。
    戴车匠眯缝着眼睛看着他的儿坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思。
    他在想什么呢?
    他的儿子已经八岁了。他该不会是想：这孩子将来干什么?是让他也学车匠，还是另学一门手艺?世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。
    一九八一年，我回乡了一次(我去乡已四十余年)。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。
    也许这是最后一个车匠了。
    一九八五年七月
    【小题1】小说写的是戴家车匠店，却在开头与结尾提到了侯家银匠店和杨家香店，这样写有何作用？（6分）
    【小题2】简要概括戴车匠这一人物形象的性格特点。（5分）
    【小题3】小说中的画线句子在表达上有哪些特点？请简要赏析。（6分）
    【小题4】小说开头写“戴车匠是东街一景”，结尾又写道“戴家车匠店已经没有痕迹了”“也许这是最后一个车匠了”，分别表达了作者怎样的情感？“东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了”，请结合现实，加以想象，探究应该如何看待“戴家车匠店”的消失。（8分）

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    科目：初中英语 来源：2012届上海市奉贤区初三上学期期末检测英语试卷 题型：写作题


    （以­­­­“­­_______为我们树立了好榜样”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。）
    （注意：短文中不得出现任何人名、校名及其他相关信息，否则不予评分。）
    Sentence patterns for reference(以下问题仅供参考)
    1. Who set a good example for you?
    2. What did he\she do to set the good example for you?
    3. What do you want to learn from him\her?

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    科目：初中英语 来源：2012-2013学年甘肃省九年级上学期期末考试英语试卷（解析版） 题型：书面表达

    书面表达(10分)

    经过三年多的初中生活，相信你各方面都有很大的变化。请你以How I’ve changed!为题目，用第一人称形式，从你的生活环境、学习英语、外貌、性格等方面描述自己的变化及对今后的打算。

    要求：1.文章须包括以上几点，可适当补充。

    2.词数100个左右，文中不得出现真实的学校，班级和姓名。

    参考词汇： change,  used to ,  tall,  strong,  shy,  outgoing,  improve

     

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    科目：初中英语 来源： 题型：


    （以­­­­“­­_______为我们树立了好榜样”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。）
    （注意：短文中不得出现任何人名、校名及其他相关信息，否则不予评分。）
    Sentence patterns for reference(以下问题仅供参考)
    1. Who set a good example for you?
    2. What did he\she do to set the good example for you?
    3. What do you want to learn from him\her?

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