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    12．My mother wasdividing the big cake into pieces when you called her．（分）

    分析 当你给我的妈妈打电话的时候，她正在把蛋糕分成小块．

    解答 答案：dividing．
    根据提示汉语结合语境推测句意是"当你给我的妈妈打电话的时候，她正在把蛋糕分成小块．"，根据设空处前面的was判断填动词的现在分词构成过去进行时，"分"的英文是divide，所以答案是：dividing

    点评 做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中英语 来源： 题型：选择题

    2．It is not a good habit to listen to music while doing the homework，because we concentrate more on music，which can ________ of schoolwork．（　　）
    A．lose our wayB．get in the way
    C．go out of our way   

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    科目：初中英语 来源： 题型：选择题

    3．_____ is over there．Let's go and say hello to _____．（　　）
    A．He，himB．He，hisC．Him，heD．his，him

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    科目：初中英语 来源： 题型：填空题

    20．I love music．It makes mefeel （feel） great．

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    科目：初中英语 来源： 题型：选择题

    7．-My sister has achieved her goal after years of hard work．
    -Great!________（　　）
    A．A friend in need is a friend indeed．
    B．Many hands make light work．
    C．Where there is a will，there is a way．
    D．One tree can't make a forest．

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    科目：初中英语 来源： 题型：词汇应用

    17．My grandmother insists on doing exercise though she is in hernineties （nine）

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    科目：初中英语 来源： 题型：选择题

    4．---What is the blouse ____________？---Silk．It feels soft．（　　）
    A．made ofB．make ofC．made fromD．made in

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    科目：初中英语 来源： 题型：选择题

    1．The children are making         ．How          they are playing!（　　）
    A．too much noise； noisilyB．too much noise； noisy
    C．much too noise； noisyD．much too noisy； noise

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    科目：初中英语 来源： 题型：书面表达

    2．随着越来越多的农村劳动力进入城市，在农村随之产生了一个特殊的未成年人群体-留守儿童．近日，你校即将开展帮助留守儿童的志愿者活动．假如你是校报英语专版的编辑，请根据下面的表格提示写一封倡议书，向全班同学发出倡议，关注留守儿童．
    提示：1．现状：农村有很多留守儿童．
    2．提倡：1．与留守儿童交朋友；2．在生活方面关心照顾他们；3．在学习方面帮助他们．
    要求：1．词数：80词左右（文章的开头和结尾已经给出，不计入总词数）；
    2．根据所给信息可适当增加细节，以使行文连贯．
    参考词汇：留守儿童left-behind children、
    参考短语、句型：take care of，make friends with sb．，invite sb．to do sth．，help…with…
    Dear classmates，
    There are many left-behind children in the countryside in China．Their parents can't take good care of them．I think we should do something to help them．
    First，we can make friends with them，for example，inviting them to our school or writing to them．Second，we are able to help them to have a better life by giving them daily products．Finally，we can help them with their lessons．
    This activity is very meaningful； it is not only good for the left-behind children，but also helpful to us．
    Yours，
    Editor．

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