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    书面表达

    根据图示和词语提示：，写出意思连贯的句子．

    1．Lucy, write, letter, her grandma

    2．she, say, be, happy, every day, in China

    3．she, go to, the Great Wall, last week

    4．she, be, many, since, come, China, places

    5．she, make, a lot of, good, friends

    答案：
    解析：

    　　考生在看图说话时，要注意图中的主要情节，图与图之间的联系如人物、实物、时间、地点、动作、环境等，必须重视时态的选择，运用能够准确表达内容的句型．

    　　1．Lucy is writing a letter to her grandma.

    　　观察图1，露西正在给祖母写信，该句要用现在进行时．write to sb．或write a letter to sb．表示“给某人写信”是固定搭配．

    　　图2为露西给祖母写信的内容，她说她在中国每天都很愉快．该句为含有宾语从句的主从复合句，用一般现在时态，表示写信时陈述的情况．从句为一系表结构，时间状语every day表示经常性的情况．

    　　3．She went to the Great Wall last week.

    　　图3所示长城表明，露西参观了长城．长城是the Great Wall，时间状语last week表明，该句谓语动词应用一般过去时态．

    　　4．She has been to many places since she came to China.

    　　图4的许多风景名胜说明，露西参观了许多地方．该句为一含有时间状语从句的主从复合句．has been to表示“去过……”(现已归来)；since表示“自从……以来”，主句须用现在完成时态．

    　　5．She has made a lot of friends.

    　　由图5可以看出，露西在中国逗留期间交了许多朋友．表示到现在为止完成的动作须用现在完成时，make friends with…“与……交朋友”是一动词短语；量词词组a lot of表示“许多”，其后可跟可数或不可数名词，后跟可数名词时须用名词的复数形式．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．go, school, something wrong, can't mend

    2．be worried, come, help

    3．mend well, glad

    4．thank, but, go away

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    书面表达

    根据图示和所给的词语，写出语法正确、意思连贯的句子．

    1．Han Mei, see, cry, way, home

    2．not, find, where, mother

    3．take, police station

    4．mother, wait, there, when, come

    5．the boy, happy, see, again

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    科目：初中英语 来源：双色笔记八年级英语(上) 题型：056

    书面表达

    根据图示和所给的词语，写出语法正确、意思连贯的句子．

    1．it, yesterday

    2．buy English teacher

    3．write, word, card

    4．give, card, flower

    5．teacher, happy

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         根据图示和所给的词语，写一篇60~ 80词的短文，要求必须用上所给词语。enjoy,  many kinds of sports, such as, like.…most, basketball,    eight years old, start, learn, play basketball, at that time, loved deeply, now, watch, as much as, give, most wonderful time, in  my life

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