根据所给图画和英文提示，写一篇50～70词的短文; 要求故事完整，句子之间的意思连贯，内容与图画相符。

(1)Sunday afternoon

(2)fall over, hurt, leg

(3)carry, hospital

(4)look over, nothing serious

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根据课文，谈谈你对颜色的看法。

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书面表达

请按以下提示写一篇短文，叙述你昨天的学习和生活。词数：60左右。

(1)昨天我6点半起床，吃过早饭后上学；

(2)步行到学校花了一刻钟时间；

(3)上午上四节课，午饭后好好休息了一会儿；

(4)下午两节课，放学后运动了一下；

(5)晚饭后用了差不多两个半小时做作业；

(6)大约10点钟上床睡觉。

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根据中文设置的情景和英文提示词语，写出语法正确、意思连贯的句子。所给的英文提示词语必须都用上。

上星期日，我们乘车去西山植树。一些学生种树，其他学生……

(1)It, fine, last Sunday

(2)We, go, West Hill, by bus

(3)some, plant trees, other, carry water

(4)because, we, work hard, tired, happy

(5)all, know, stop…from doing, blow, and, city, make, beautiful

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根据中文设置的情景，写出语法正确、意思连贯、符合逻辑的短文。

前天上午，李明在放学回家的路上，看见一位老奶奶过马路。他急忙跑过去带老奶奶过了马路。他觉得做了件好事，所以心里感觉特别开心。

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仔细审题，必须全部用上提示词，并根据图的内容进行扩充。

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Who are they?What relations(关系)are they to you?

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