1. 读句子,给加点字选择正确的读音,画上“√”。
(1)清晨,远处的蒙(méng měng)古被蒙(méng měng)上了一层薄纱。
(2)爸爸去北京参加一个会议,与他同行(háng xíng)的还有本市十多位同行(háng xíng)。

2. 圈出错别字,并把改正后的词语写在括号中。
(1)礼貌 明郎 镜界 拘束 () ()
(2)洒托 衣裳 柔美 热呼呼 () ()
(3)绿毯 马啼 微笑 目地的 () ()

3. 比一比,再选择合适的词语。(填序号)
①明朗 ②晴朗 ③开朗
()的天空 ()的天气 局势() 个性()

那些小丘的线条是,就像只用绿色渲染,那样,到处,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又,既愿久立四望,又。

5. 阅读短文《草虫的村落》(节选),探索神秘的草虫世界。
①今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。
②空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。
③它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
④我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的！
在写景中融入感受的好处是______
______。
⑤我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
(1)留意“我”的行踪,记录“我”在“村落”中的所见所闻。

(2)联系上下文,写出加点词语所对应的事物或情景。
森林——()

游侠——()
演奏——()
我发现作者运用了和的手法。
(3)在第④自然段中,用“____”画出作者的所见所闻,用“﹏﹏”画出作者的感受,想想这样写的好处,并批注在旁边的方框里。