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2025年云南省标准教辅优佳学案配套测试卷七年级生物上册通用版
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1. 在认识光叶子花时，小康同学记录花的形状、颜色等特征。他运用到的科学方法是(
B
)。
A.调查法
B.观察法
C.归纳法
D.实验法
答案：B
解析：
科学探究常用方法包括观察法、调查法、实验法等。观察法是指直接用肉眼或借助工具，有目的、有计划地对研究对象进行感知和描述。小康同学记录花的形状、颜色等特征，是对光叶子花的直接感知和描述，符合观察法的定义。调查法是对一定范围内的生物进行全面或抽样调查；归纳法是从个别事实推出一般结论；实验法是通过控制变量进行探究。故本题运用的科学方法是观察法。
2. 开展“观察校园内的生物”的活动时，下列做法错误的是(
C
)。
A.要确定观察的目的
B.要明确观察的对象
C.观察后凭回忆记录观察内容
D.观察后可对结果进行归类
答案：C
解析：
开展观察校园内生物的活动时，需要确定观察目的、明确观察对象，观察过程中应如实记录观察内容，而不能凭回忆记录，观察后可对结果进行归类等，凭回忆记录观察内容会导致记录不准确等问题，这种做法是错误的。
3. 叶片在茎上的排列有不同方式，其中一类排序的特点：每节只生一片叶，交替排列。仔细观察下列图片，符合该描述的是(
A
)。
答案：A
解析：
叶片在茎上的排列方式称为叶序。每节只生一片叶，交替排列的叶序为互生叶序。观察图片，A选项中叶片在茎的每一节上左右交替生长，符合互生叶序的特点；B选项每节生两片叶，相对排列，为对生叶序；C选项每节生多片叶，轮状排列，为轮生叶序；D选项为银杏的叶，多簇生在短枝上，不符合交替排列。故符合描述的是A。
4. 下列不属于生命现象的是(
A
)。
A.AI技术编辑视频
B.幼鳄破壳而出
C.蝉吸食树汁
D.雨后春笋
答案：A
解析：
生命现象是指生物的基本特征所表现出来的现象，生物具有能呼吸、能生长、能繁殖、能对外界刺激做出反应等特征。选项B幼鳄破壳而出体现生物能繁殖；选项C蝉吸食树汁体现生物的生活需要营养；选项D雨后春笋体现生物能生长；而选项A中AI技术不是生物，AI技术编辑视频不属于生命现象。
5. 下列属于生物的是(
D
)。
答案：D
解析：
生物的特征包括能生长、繁殖、对外界刺激作出反应等。机器人不具备生物的特征；钟乳石是碳酸钙沉淀形成的，不具备生物特征；珊瑚是由珊瑚虫的分泌物形成的，本身不是生物；生石花是植物，具备生物的特征。
