初中全程阶段测评卷八年级科学浙教版
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1. 不同颜色的物体用眼睛感觉，产生的感觉是视觉；不同乐器发出的声音用耳朵感觉，产生的感觉是听觉；不同气味的物体用鼻子感觉，产生的感觉是味觉；冷热不同的物体用皮肤感觉，产生的感觉是冷热觉；酸甜不同的物体用舌头感觉，产生的感觉是味觉。
答案：
眼睛；视觉；耳朵；听觉；鼻子；味觉；皮肤；冷热觉；舌头；味觉
2.
皮肤
是人体最大的器官，除了作为感觉器官感受外界的刺激外，其还有很多重要的功能，如防止身体
水分
散失、排汗
散热
、保护身体免受
病原体
入侵等。
答案：皮肤；水分；散热；病原体
解析：皮肤覆盖全身，是最大器官，能防止水分散失，通过排汗散热，阻挡病原体入侵。
3.
嗅觉
不仅能帮助人们闻到食物的香味，还能帮助人们避开危险。
答案：嗅觉
解析：嗅觉可感知气味，帮助识别食物和危险信号，如煤气泄漏的气味。
例1 “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述的诗人的感觉正确的是（
D
）
A. 听觉和视觉
B. 嗅觉和视觉
C. 触觉和味觉
D. 嗅觉和听觉
答案：D
解析：“花气袭人”是闻到花香，属于嗅觉；“鹊声穿树”是听到鹊声，属于听觉，故选D。
【跟踪练习1】著名作家海伦·凯勒失去了听觉和视觉，但她通过阅读盲文学习了大量的知识，她获取信息的主要手段是（
A
）
A. 触觉
B. 味觉
C. 嗅觉
D. 痛觉
答案：A
解析：盲文通过触觉感知凹凸不平的符号获取信息，海伦·凯勒依靠触觉阅读盲文，故选A。
邰丽华是一名聋人舞蹈家，是众多聋人演员中的一员。聋人演员基本上失去了
听
觉。他们在演出时，主要通过
视
觉从手语老师处获取信息进行表演。而盲人在依靠盲杖走路时，主要是通过
触
觉，因为他们失去了
视
觉。
答案：听；视；触；视
解析：聋人失去听觉，通过视觉观察手语；盲人失去视觉，通过触觉感知盲杖反馈的路况。
答案：振动
解析：声音的产生源于物体的振动，振动停止，发声也停止。
答案：声源
解析：正在发声的物体称为声源，如振动的声带、琴弦等。
答案：固体；液体；气体
解析：固体（如敲钟）、液体（如水滴滴落）、气体（如吹哨子）振动时都能成为声源。
4. 声音可以在
固体
、
液体
、
气体
中传播，但不能在
真空
中传播。声音的传播需要物质，科学上把传播声音的物质叫作
介质
。
答案：固体；液体；气体；真空；介质
解析：声音的传播需要介质，固体、液体、气体均可作为介质，真空中无介质，声音无法传播。
答案：声波
解析：声音在介质中以声波的形式向四周传播。
答案：大脑皮层（听觉中枢）
解析：外界声波经耳的结构传导，最终在大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
