南方新课堂金牌学案七年级生物人教版深圳专版
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工具：直接用肉眼；借助放大镜、
显微镜
、望远镜等仪器；利用照相机、摄像机、录音机等设备；有时还需要
测量
。
观察前：一要有明确的
观察目的
；要按照一定的
顺序
进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和
耐心
；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。
答案：显微镜；测量；观察目的；顺序；耐心
确定观察目的
- 观察某种生物的形态、结构等特征
- 观察某种生物的**生活环境
- 观察某种生物的生活习性
- 观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点
明确观察对象
- 观察植物时，注意植株的高度、**形态**、生长环境等。注意不要破坏植物
- 观察动物时，注意它们的形态特点、**运动方式**和生活环境等
做好观察记录
- 要进行**真实客观**的记录，并从观察的结果中寻找规律
交流观察结果
- 将观察的结果在班内进行交流
答案：1. “观察某种生物的”后面应填：**生活环境
2. “观察并比较不同生物，说出它们的”后面应填：**相同点和不同点
3. “观察植物时，注意植株的高度、”后面应填：**形态
4. “观察动物时，注意它们的形态特点、”后面应填：**运动方式和生活环境等
5. “要进行”后面应填：**客观
合作探究：4～6 人为一个小组，确定一人为组长，对照下面的“观察记录表”观察校园中的生物并做好观察记录（教师随时指导），观察记录完后在班内交流观察结果。
观察记录表：观察人______班级______观察时间______天气情况______观察地点______
生物名称、特征、生活环境（表格形式）
答案：（此为实践操作题，无固定答案，需学生根据实际观察情况填写）
