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    步步高学习笔记生物人教版

    步步高学习笔记生物人教版

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    1. 建立者：主要是
    施莱登
    和
    施旺
    。
    答案：施莱登 施旺
    2. 细胞学说的内容要点 （1）细胞是一个有机体，一切
    动植物
    都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个
    相对独立
    的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 （3）新细胞是由老细胞
    分裂
    产生的。
    答案：（1）动植物 （2）相对独立 （3）分裂
    3. 细胞学说的建立过程
    比利时科学家维萨里发表《人体构造》，揭示了人体在
    器官
    水平的结构
    比夏通过对器官的解剖观察，指出器官由低一层的结构——
    组织
    构成
    罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了
    细胞

    列文虎克观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等
    马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的细微结构，如细胞壁和细胞质
    德国植物学家施莱登观察各种植物组织，提出
    细胞
    是植物体的基本单位，新细胞从
    老细胞
    中产生
    德国动物学家施旺观察动物，提出动物体也是由
    细胞
    构成的，一切动物的个体发育过程，都是从
    受精卵
    开始的
    德国的魏尔肖对细胞学说进行补充：“细胞通过
    分裂
    产生新细胞”
    答案：器官 组织 细胞 细胞 老细胞 细胞 受精卵 分裂
    4. 细胞学说的意义：揭示了动物和植物的
    统一
    性，从而阐明了
    生物界
    的统一性。
    答案：统一 生物界
    （1）细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成（
    ×
    ） （2）人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个完全独立的单位 （
    ×
    ） （3）新细胞均由老细胞通过分裂产生 （
    √
    ） （4）细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 （
    ×
    ）
    答案：（1）× （2）× （3）√ （4）×
    （1）细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，而不是一切生物，病毒没有细胞结构，故错误。
    （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，人体细胞需要相互合作才能完成各项生命活动，不是完全独立的，故错误。
    （3）魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”，这是对细胞学说的重要补充，故正确。
    （4）细胞学说揭示了生物界的统一性，没有揭示多样性，故错误。
    1. 细胞学说建立的过程中，主要用到了归纳法中的
    不完全归纳法
    。
    答案：不完全归纳法
    2. 施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？
    答案：可信。虽然施莱登和施旺只是观察了部分动植物组织，但在后续的科学研究中，不断有新的证据支持这一结论，且没有发现反例。不完全归纳法得出的结论虽然不是绝对正确的，但在科学研究中，当大量的观察结果支持某一结论，且没有相反证据时，该结论是可信的，并且可以为进一步的研究提供方向。