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2026年作业本江西教育出版社八年级物理下册沪粤版
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1. 物理学中，力用符号
表示。在国际单位制中，力的单位是
，简称
，符号是
。
答案：F
牛顿
牛
N
解析：
【解析】
本题是力学基础识记题，需牢记：力用符号F表示；在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
【答案】
F；牛顿；牛；N
【知识点】
力的符号与单位
【点评】
本题为力学入门基础题，侧重对力学基本概念的记忆，难度较低，可帮助学生夯实力学入门基础。
【难度系数】
0.9
2. 磁体吸引软铁，磁体受到的力的施力物体是
，受力物体是
。
答案：软铁
磁
体
解析：
【解析】
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。磁体吸引软铁的同时，软铁也会对磁体施加吸引力，因此磁体受到的力的施力物体是软铁，受力物体是磁体。
【答案】
软铁；磁体
【知识点】
力的相互性；施力物体与受力物体判断
【点评】
本题考查力的基本概念，明确物体间力的作用是相互的，能准确区分施力物体和受力物体是解题核心，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
3. 某科幻电影中，为了使自西向东自转的地球“刹车”，地球发动机喷射的“火焰”会偏向
（选填“东”或“西”）方，这利用了物体间力的作用是
。
答案：东
相
互的
解析：
【解析】
要使自西向东自转的地球“刹车”，需给地球一个向西的阻力。根据物体间力的作用是相互的，地球发动机喷射“火焰”时，对火焰施加向东的力，火焰会对地球施加向西的反作用力，从而使地球减速，因此火焰会偏向东方；这一过程利用了物体间力的作用是相互的。
【答案】
东；相互的
【知识点】
力的作用是相互的；力改变物体运动状态
【点评】
本题以科幻电影场景为载体，考查力学基本原理，将物理知识与趣味情境结合，侧重对物理规律的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.7
4. 潍坊风筝是潍坊传统手工艺珍品，入选第一批国家级非物质文化遗产名录。如图6.1-1所示，潍坊风筝的制作主要经过“扎”“糊”等过程。“扎”是用力将竹篾弯折，说明力可以改变物体的
。
答案：形状
解析：
【解析】
用力将竹篾弯折，竹篾的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。
【答案】
形状
【知识点】
力的作用效果
【点评】
本题结合潍坊风筝制作的实际场景，考查力的作用效果，贴近生活实际，便于理解相关物理知识，难度较低。
【难度系数】
0.9
5. “力拔山兮气盖世”“手无缚鸡之力”主要是说力的
不同；拉门与推门主要是力的
不同；用羊角锤拔钉子时，握住锤柄的末端比握住前端更容易拔下钉子，这主要说明力的作用效果与力的
有关。
答案：大小
方向
作用点
解析：
【解析】
“力拔山兮气盖世”体现力的大小大，“手无缚鸡之力”体现力的大小小，故是力的大小不同；拉门与推门时力的方向不同，产生的作用效果不同，故是力的方向不同；握住锤柄末端和前端，力的作用点不同，作用效果不同，说明力的作用效果与作用点有关。
【答案】
大小；方向；作用点
【知识点】
力的三要素
【点评】
本题考查力的三要素对力的作用效果的影响，结合生活常见实例，注重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.8
6. 很多同学喜欢踢足球。下列与足球相关的现象中，属于力改变物体形状的是(
)
A.足球在空中沿弧线飞行
B.足球在草地上越滚越慢
C.被踩在脚下的足球变扁
D.守门员抱住飞来的足球
答案：C
解析：
【解析】
逐一分析各选项：
A.足球在空中沿弧线飞行，是力改变了足球的运动方向，属于力改变物体的运动状态；
B.足球在草地上越滚越慢，是力改变了足球的运动速度大小，属于力改变物体的运动状态；
C.被踩在脚下的足球变扁，足球的形状发生了改变，属于力改变物体的形状；
D.守门员抱住飞来的足球，是力使足球由运动变为静止，属于力改变物体的运动状态。
因此属于力改变物体形状的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
力的作用效果
【点评】
本题主要考查力的两种作用效果的区分，需要结合具体现象准确判断，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
7. 关于初中毕业生升学体育考试中的各个项目，下列说法错误的是（
）
A.垫排球的过程中手感觉到痛，说明力的作用是相互的
B.篮球离开手前，球速逐渐增大，说明力可以改变物体的运动状态
C.捏紧实心球时实心球微微凹陷，说明力可以改变物体的形状
D.游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手
答案：D
解析：
【解析】
A选项：垫排球时手对球施加力，同时球对手施加反作用力，手感觉到痛，说明力的作用是相互的，该选项正确。
B选项：篮球离开手前，手对球的作用力使球速逐渐增大，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，该选项正确。
C选项：捏紧实心球时，力使实心球发生凹陷，形状改变，说明力可以改变物体的形状，该选项正确。
D选项：游泳划水时，人对水施加向后的力，根据力的作用是相互的，水对人施加向前的力使人前进，因此使人前进的力的施力物体是水，而非手，该选项错误。
【答案】
D
【知识点】
力的作用相互性、力的作用效果
【点评】
本题结合体育考试项目考查力的相关基础知识，需准确理解力的相互性及力的两种作用效果，通过生活实例分析判断选项，侧重基础概念的应用。
【难度系数】
0.8
8. 修理汽车的师傅使用短套筒六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒六角扳手来拧，很容易就拧开了，如图6.1-2所示。这主要说明影响力的作用效果的因素是(
)
A.力的大小
B.力的作用点
C.力的方向
D.以上都不对
答案：B
解析：
【解析】
换用长套筒六角扳手拧螺母时，手施加力的作用点发生了改变，从而更易拧开螺母，这说明力的作用点影响力的作用效果。
【答案】
B
【知识点】
力的作用点
【点评】
本题结合生活实例考查力的作用效果的影响因素，需结合实际操作判断力的三要素的变化，理解各要素对作用效果的影响。
【难度系数】
0.8
10. 备受关注的2025年江西省城市足球超级联赛第三轮比赛在多地同步进行。在九江市体育中心，九江队主场迎战景德镇队。图6.1-3所示的是球场上的精彩瞬间，下列说法正确的是(
)
A.球离开脚后继续飞行，是因为仍然受到脚的推力作用
B.踢球，球飞了出去，说明力可以改变物体的运动状态
C.足球在空中飞行的过程中，运动状态没有发生改变
D.踢球的不同部位，球的飞行方向不同，表明力的作用效果与力的方向有关
答案：B
BC
B
解析：
【解析】
逐一分析各选项：
A. 球离开脚后继续飞行是由于球具有惯性，此时脚与球不再接触，球不受脚的推力，A错误；
B. 踢球使球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，B正确；
C. 足球在空中飞行时，其运动方向和速度大小均发生变化，运动状态发生了改变，C错误；
D. 踢球的不同部位，力的作用点不同，球的飞行方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关，而非方向，D错误。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
力的作用效果；惯性；运动状态的改变
【点评】
本题考查力的相关知识，需准确理解力的作用效果、惯性以及运动状态改变的判断，区分力的三要素对作用效果的影响。
【难度系数】
0.6
