【题目】
you lose self-confidence, you can never expect to be successful.
A. Though
B. Once
C. As
D．While
名校课堂系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列词语中，没有错别字的一组是( )
A. 猪罗 没精打采 调剂 急不瑕择
B. 麋鹿 五彩斑谰 潦倒 沸返盈天
C. 猩红 鳏寡孤独 栽培 残羹冷炙
D. 阑珊 鼎珰玉石 寂寥 消声匿迹
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
⑴念去去、 ， 。（柳永《雨霖铃》）
⑵ ，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
⑶时维九月，序属三秋。 ， 。（王勃《滕王阁序》）
⑷ ， ；其身不正，虽令不从。（《论语》）
⑸假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ， 。（荀子《劝学》）
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列语句中画横线的成语，使用不正确的一项是
A．沈从文有着丰富的“乡下”经验，这就使边地生活和民间文化成了他创作的最重要的源泉，尤其是沅水，在沈从文创作生涯中扮演了举足轻重的角色。
B．小说精心设计了主要情节发生的时节——端午和中秋，充分营造了具有地域色彩的民俗环境和背景，
这一切生成了一个美轮美奂的湘西世界。
C．小说结尾写到作为小城标志的白塔在渡船老人死去的那个夜晚轰然坍塌，预示了一个田园牧歌神话的必然终结。
D．沈从文笔下的边城是湘西乡土地域文化的一个缩影，它虽然具体而微，但能帮助我们懂得地域特征是中国历史中的一股社会力量。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面的文字，完成问题。
把命交给你
纪富强
八年前，芙蓉街发生过一起灭门血案，关老九因宅基地纠纷，夜间持斧头闯入邻居家行凶。那是芙蓉街有史以来最惨的凶案，也是民警老安一辈子的污点。
八年前，局里照顾患有股骨头坏死的老安，将他从乡下派出所调到老城区芙蓉街一带当片儿警。
老安很知足。芙蓉街虽地处老城区，暂住人口鱼龙混杂，摸排起来耗费精力，可好歹离家近，就诊方便，还和家人多了些团圆时间。
可老安万万没想到，在他上岗的第二个月，凶案就发生了。
那么大的案子，当时震惊了整个县城。老安也蒙了。他刚来，跟关老九还不熟，巧的是案发前两天他还去关家走访过。对于凶案没能预察，老安脱不了责任。而且案发后关老九一直在逃，社会反响很不好，上头若再不给个处分，老安自己都觉得脸上挂不住了。
可等处分真的来了，老安又觉得实在太沉重了。既扣票子又扣荣誉，竟连党性也被质疑了。
后来，有同事开导他：“算了，想开些吧，关老九那晚喝了酒，心理扭曲，三十多岁的人了，买不起楼娶不起媳妇，好不容易在旧宅基地上划出块地方盖房，还让邻居加盖的东屋挤占了过道，他平时从没反映过，那晚纯属冲动犯罪，换谁也阻止不了！”
老婆也不止一次劝慰他：“天底下有些事就该着发生，这就是命，只要工作没丢怕啥，这日子还得往下过呢。”
话是这么说，可从此以后，老安在芙蓉街就像变了一个人。起早贪黑，干活儿玩儿命，整天拖着条病腿斜着身子在芙蓉街上穿行，像跟谁赌气似的，没两个月就将情况吃了个透，没半年就调解了近百起纠纷，还帮扶了两个困难户，救过三条人命，警务室里挂满了红灿灿的锦旗。
一晃，八年过去了。
八年间，芙蓉街已从过去古色古香的矮房陋巷，变成了破败不堪、钉子户密集的棚户区。
八年间，这里换了四届局长，老安也换了七任上司，但他自己却始终像芙蓉街这张油毡上的一枚图钉，深深地扎根，渐渐地生锈，成为街上理所当然又似乎亘古不变的一分子。
八年间，老安获得过不少荣誉，当年的处分早已随风远去，唯独不变的是老安一如既往的干劲儿和他心中的那一口气。
对于老安的玩儿命，一开始纳闷生气的是老婆，后来最能理解的还是老婆。老婆近来有一次问他：“芙蓉街都卖给外地人了，马上就要整体拆迁，你还打算老死在这儿？”老安听了，就一句话：“真要走，我的警务室最后搬！”
老安的话音刚落，外面起了一阵大风，街面上哗啦啦掉落一地树叶。北方的冬天来了。
冬天一来，老安就会隔三岔五接到左家的电话。左家就俩人，都是女的，一个8岁，一个80岁。奶奶患有严重哮喘，一到冬天就犯，孙女会用手机。这次是半夜打过来的。
老安匆匆赶来，见老人晕倒在地，孙女也哭哑了嗓子。他急忙将老人抱回床上，然后用力掐人中，一会儿老太太醒了。
离开左家时，天色未亮。老安肚子饿，也想给左家买些吃的，就径直往街心走。那里亮着盏灯，有家米粉店，门开得早。
街上阒寂无人，狗都在寒风里销声匿迹了。老安哈着两手走到店门口，突然愣了一下——店里已经有一位顾客，像极了一个人，关老九。
那人忽一抬眼，“噌”地站起来，带翻了桌前的碗筷。
老安下意识地低头摸枪，可片儿警的腰间只有一副手铐，未等他抬起头就感觉被人猛地抱住，像被挤在了一堵石墙上。
那人身高一米九，浑身蛮力。而老安身高一米七，拖着病腿，精瘦羸弱。老安被箍得动弹不得，拼尽了力气也挣脱不开，眼看就要气绝晕眩。
这时，老安忽觉对方的脑袋重重地压落下来，随后耳朵里传来一句令他这辈子都匪夷所思的话：“别动！我把我的命，交给你。”果然是关老九。
说完，关老九忽然松开两臂，将手臂蜷到背后，转过身去。
老安赶紧掏出手铐，直到用力铐牢了对方，一双手还是抖的，头上的汗珠滴在门槛上，在静寂的夜里，摔得啪啪直响。
老安只身擒拿灭门凶手的消息立即在局里引起了轰动，人人都赞叹他深藏不露、智勇双全。其实，老安比谁都恍惚，凶手是怎么被抓到的？自己给关老九搜身时发现他还带着匕首！
审讯是刑警的事了。过了很久，老安才有机会打听到，关老九被捕的那一夜是他八年来第一次回家，他娘告诉他，这些年都是老安一直照顾自己，她已经把老安当成自己的儿子了。
老安还听说，关老九已经在贵州有了老婆和闺女。
听着这些，老安的心起起落落，一时很难说清心中憋着的那口气，是在还是不在了。
(原文有删改)
【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是
A．小说一直强调“八年”这个时间段，先交代“八年前”发生的凶杀案，然后写“八年间”老安的处境、做法，以时间为叙事线索，强调了时间之长和老安的坚持。
B．小说交代芙蓉街是老城区、暂住人口鱼龙混杂的背景，暗示了发生关老九杀人凶案的在所难免，目的是为老安没有预察犯罪开脱。
C．小说两次提到老安的警务室，第一次主要表达对老安一心为百姓的赞美之情，第二次再次强调老安要与芙蓉街共进退的决心，这两处有关警务室的描写，刻画了老安一心为民的形象。
D．小说结尾很有意蕴：“起起落落”表现老安抓捕关老九后的后怕，因为一旦关老九奋起反抗，后果将不堪设想；“是在还是不在了”给读者留下丰富的想象空间。
【2】小说开篇、中间同事开导老安以及结尾处在米粉店等三次写关老九的有关事情，分别表现了什么意图？请结合文本简要分析。
【3】请结合文本简要探究小说题目“把命交给你”体现的意蕴。
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【题目】依次填入下面各句中的词语，最恰当的一组是( )
①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学了 足足十五年！
②后来，由于校长太太的尽力 ，华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示好感了。
③为了避免我们的谈话被人家误解 闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。
④当然，行是行的，这 很好，可是千万别闹出什么乱子。
A. 管制 撮合 以至 当然
B. 辖制 怂恿 以至 固然
C. 辖制 撮合 以致 固然
D. 管制 怂恿 以致 当然
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【题目】阅读下面短文，根据所读内容在表格中的空白处填入恰当的单词。
注意：每个空格只填一个单词。
When difficult people express themselves orally, they generally want at least two things: they’ve been heard and they’ve been understand. As a good communicator should be a good listener, five steps are advocated toward good listening.
The first step is cooperating（合作）. How does a difficult person know that you’re listening and understanding? In fact, it’s through the way you look an d should while he is talking. You may help him to fully express his thoughts and feelings. You do this by nodding your head in agreement, making certain sounds of understanding.
When the person begins to repeat what’s been said, it’s signal of step two: turning back. It means that you repeat back some words he is using, sending a clear signal that you’re listening carefully and that you think what he is saying is important.
Having heard what he has to say, the next step is clarifying. At this point, you start to gather information about what is being communicated. Ask some open-ended questions, which will allow you to figure out what intention he is hoping to satisfy.
The fourth step is to summarize（概括）what you’ve heard. This allows you to make sure that both you and the difficult person are on the same page. When you do this, two things happen. First, if you’ve shown that you’re making an effort to understand completely. This increases the possibility of gaining cooperation from him.
Having listened carefully, you’ve now arrived at the point of confirming with the person that he feels that his thoughts have been fully voiced. Ask if he feels understood.
When enough sincere listening, questioning, and remembering are brought together, understanding is usually achieved and a difficult person becomes less difficult and more cooperative.
Topic | 【1】 to understand |
Reason | Difficult people hope they have been heard and 【2】 when they express themselves. |
【3】 on listening | ◆【4】 in agreement and make some sounds of understanding while a difficult person is speaking. ◆Repeat some【5】 that you have heard. ◆Collect information about the person’s expressions and find his【6】 . ◆Give a【7】 of what the person has said. ◆Confirm that the person gains【8】 from speaking his thoughts. |
Result | A difficult person will be【9】 to cooperate with if understanding is achieved. |
Comment | You may unlock the doors to difficult people’s【10】 after you listen and understand |
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【题目】下列加线的成语使用不恰当的一项是
A．艾青正是具备了“诗人应该是典型的事物之敏锐的直观者”的素质，他透过大堰河宽厚善良的一举一动，发现了她的心灵；故而描写得绘声绘色，巧夺天工。
B．大堰河宛如一位生活怡然自得的家庭主妇，她始终含着笑立在作者的记忆深处。
C．在诗中，没有剑拔弩张之势，没有咄咄逼人之威，诗人对大堰河的深厚感情都是在娓娓动情的陈述中流露出来的。
D．“我是地主的儿子，／也是吃了大堰河的奶而长大了的／大堰河的儿子。”于是“我”顺理成章地“悄悄地走到村边”大堰河的“家里去”，“走到她的身边叫一声‘妈’”。
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【题目】阅读《边城》中的一段文字，用“戍军政府”的口吻写一条简明的通知。(不超过50字)
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。
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