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地球在公转轨道中的位置是图中的地球是人类的家园,地球是太阳系中一颗普通而又特殊的行星。完成下列各题。

地球在太阳系中是一颗既普通又特殊的行星,其特殊性主要是指

A.地球的的自转周期适中               B.地球上有生命物质存在

C.地球上有适宜的温度                 D.地球上大气适合生物呼吸

下图示意的是太阳系中紧邻的4颗行星,其中行星③距太阳约1.5亿千米,图中①、②、③、④分别是

A.地球、火星、木星、土

B.金星、地球、火星、木星

C.水星、金星、地球、火星

D.火星、木星、土星、天王星

【小题1】B

【小题1】C


解析:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:A+优化作业本高一  地理(上) 题型:022

材料一:北京时间2003年10月15日9时整,我国自主研制的“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心由“长征二号F”大推力运载火箭发射升空;9时9分50秒,飞船准确进入预定轨道,将我国第一位宇航员杨利伟成功送上太空。16日5时33分,当“神舟”五号飞船环绕地球飞行第13圈到达南大西洋上空时,守候在那里的“远望”三号船向其发出了返回指令。飞船接受指令后,即由飞行姿态调整为返回姿态,返回舱与轨道分离,随即制动发动机点火,推动返回舱穿越大气层,于2003年10月16日6时23分在内蒙古中部主着陆场预定区域平稳着落,返回舱完好无损,航天英雄杨利伟自主出舱。中华民族几千年的飞天梦一朝成真。

材料二:如图1所示“我国航天发射基地分布示意图”和如图2所示“‘神舟’五号返回过程示意图”。

阅读上述材料和如图1、如图2所示,完成下列各题:

(1)目前,人类为开发利用太空资源,已研制出了众多形式的载人航天器。“神舟”五号属于

[  ]

A.运载火箭
B.宇宙飞船
C.航天飞机
D.空间站

(2)发射“神舟”五号的酒泉卫星发射中心位于如图1所示中的

[  ]

A.①
B.②
C.③
D.④

(3)飞船在垂直升空过程中,航天员看到船外天空呈蔚蓝色时,则当时位于大气的________层,当他看到外面为黑色时,说明飞船到达大气的________________层。

(4)飞船在太空中飞行了近21小时,利用太空的________、________、________等特点顺利完成了空间环境、空间物理等一系列研究。

(5)我国“神舟”号飞船多在冬季及晚上发射,而“神舟”五号却在白天发射,原因主要是

[  ]

A.气象条件

B.便于测控

C.能够保证飞船返回地面时同样是白天,有利于地面人员寻找目标

D.便于周围居民观看

(6)我国“神舟”五号发射时,可能出现的地理现象有

[  ]

A.出现“南极臭氧洞”

B.地球公转速度逐渐变慢

C.我国北方地区常受沙尘暴威胁

D.秘鲁渔场由于“厄尔尼诺”影响,损失巨大

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,回答下面试题。

材料一  太阳系八大行星中,水星、金星的公转轨道位手地球公转轨道以内。称为地内行星;火星、木星、土星、天王星、海王星的公转轨道位于地球公转轨道以外,称为地外行星。当行星与太阳位于地球同一侧时称为行星“合日”现象,如图l所示;当行星与太阳分别位于地球两侧时称为行星“冲日”现象,如图2所示。图中行星、地球、太阳之间的距离不表示其实际的远近关系。 

材料二  地球自转运动形成日月星辰以1天为周期的“升落”现象。

1.关于行星合日、冲日现象的叙述,正确的是

A.行星a既有合日现象,也有冲日现象

B.地内行星只有合日现象,没有冲日现象

C.行星发生合日现象时,最适宜肉眼对其进行观测

D.行星a和行星b分别表示地内行星和地外行星

2.2010年1月29日发生了火星冲日现象,这一天

A.火星淹没在太阳的光辉下,终日不可见

B.日出时火星升起,日落时火星落下

C.子夜时,火星高悬中天,肉眼可见

D.日落时,火星在西方天空,隐约可见

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科目:高中地理 来源:2010年石家庄市毕业班第一次模拟考试试卷文科综合能力测试 题型:选择题

阅读材料,回答1~2题。

材料一  太阳系八大行星中,水星、金星的公转轨道位手地球公转轨道以内。称为地内行星;火星、木星、土星、天王星、海王星的公转轨道位于地球公转轨道以外,称为地外行星。当行星与太阳位于地球同一侧时称为行星“合日”现象,如图l所示;当行星与太阳分别位于地球两侧时称为行星“冲日”现象,如图2所示。图中行星、地球、太阳之间的距离不表示其实际的远近关系。 

材料二  地球自转运动形成日月星辰以1天为周期的“升落”现象。

1.关于行星合日、冲日现象的叙述,正确的是

A.行星a既有合日现象,也有冲日现象

B.地内行星只有合日现象,没有冲日现象

C.行星发生合日现象时,最适宜肉眼对其进行观测

D.行星a和行星b分别表示地内行星和地外行星

2.2010年1月29日发生了火星冲日现象,这一天

A.火星淹没在太阳的光辉下,终日不可见

B.日出时火星升起,日落时火星落下

C.子夜时,火星高悬中天,肉眼可见

D.日落时,火星在西方天空,隐约可见

 

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列有关天文材料,回答下列问题(14分)

材料1.火星在西方称为战神玛尔斯,在我国则称为“荧惑” ,这是由于火星呈红色,荧光像火,在五行中象征着火,它的亮度常有变化;而且在天空中运动,有时从西向东,有时又从东向西,情况复杂,令人迷惑,所以我国古代叫它“荧惑”,有“荧荧火光,离离乱惑。”之意。火星是沙漠行星,地表沙丘、砾石遍布,没有稳定的液态水体,二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷,沙尘悬浮其中,每年常有尘暴发生。火星两极皆有水冰与干冰组成的极冠,会随着季节消长。

材料2. 人类已经向火星发射了“海盗号”、“勇气号”等多个探测器,2009年10月前后,我国也向火星发射“荧火一号”探测器。由于各国在空间探测中一般遵循“谁先占有,谁先开发,谁先受益”的原则,多位专家预言,在未来几个世纪内,各国将在火星开发中掀起一场新的“圈地运动”,被称为“袖珍地球”的火星正成为新一轮空间竞争的焦点。

    材料3. 地球与火星的特征比较

行星

质量

(地球为1)

赤道面与轨道面之间交角

平均密度(g/cm3)

公转

周期

自转周期

地球

1.00

23°26′

5.52

1年

23时56分

火星

0.11

23°59′

3.96

1.9年

24时37分

(1)根据上述材料分析火星上生命难以存在的原因(4分)

(2)根据上述材料分析火星为什么在未来会成为各国空间竞争的焦点?(4分)

(3)假设火星上曾经有生命存在,分析火星上生命消失的可能原因。(4分)

(4)根据上述材料分析在下述条件中火星与地球最接近的是(2分)

   A. 重力加速度大小   B. 昼夜交替周期   C. 公转周期    D. 表面温度

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