下图1表示黄土高原人口、粮食与环境之间的关系；图2表示20世纪江西水土流失面积增长情况；图3表示江西省低山丘陵区人地关系。据图完成下列要求。
（1）把下面内容的代号，填入图1中恰当的方框内，完善框图。
①农业生产落后 ②毁林垦荒 ③粮食短缺 ④贫困 ⑤水土流失 ⑥农业生态环境恶化
（2）将下列字母填入图3中①②③所表示的内容中。
A．人均耕地减少 B水土流失加剧 C 能源短缺
（3）水土流失治理，要坚持_______措施、_________措施和农业技术措施并用，有机结合，效益互补，又要兼治；即水土流失治理的各项措施制定不仅要适合当地自然条件，还要考虑当地的___________状况，水土保持的各项战略对策应该以_________核心。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中地理 来源：2011年安徽省高二下学期期中考试地理卷 题型：选择题
我国的地形复杂多样、山区面积广大，尤其是纵横交错的山脉，构成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵镶嵌其间。下图中表示黄土高原的是
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科目：高中地理 来源： 题型：
图9表示黄土高原人口、粮食与环境之间的关系；图10表示20世纪江西水土流失面积增长情况；图11表示江西省低山丘陵区人地关系。据图完成下列要求（16分）
（1） 把下面内容的代号，填入图9中恰当的方框内，完善框图。
①农业生产落后 ②毁林垦荒 ③粮食短缺 ④贫困 ⑤水土流失 ⑥农业生态环境恶化
（2） 图11中①②③所表示的内容分别是
、 、 。
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（3）水土流失治理，要坚持 措施、 措施和农业技术措施并用，有机结合，效益互补，又要兼治；即水土流失治理的各项措施制定不仅要适合当地自然条件，还要考虑当地的 状况，水土保持的各项战略对策应该以 核心。
（4）南方低山丘陵区水土流失没有黄土高原严重，但造成的损失却比黄土高原大，为什么？
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科目：高中地理 来源： 题型：
下图表示黄土高原由于人口增长而引起的人地矛盾尖锐的恶性循环，分析并完成下列要求。
(1)根据上图所反映的人地关系问题，将下列合适的选项填入相应代码后的横线上(每个选项限填一次)。
①人口增长 ②水土流失 ③粮食短缺 ④人均耕地减少 ⑤需要更多劳动力
⑥植被破坏 ⑦燃料需求增加 ⑧开垦荒地
A．________，B.________，C.________，D.________，E.________，
F. _________，G. .________，H.________。
(2)治理黄土高原必须解决人多地
少的矛盾。因此，坚持________的人口国策相当重要。
(3)治理黄土高原水土流失必须开展水土保持工作，其主要措施有生物措施和工程措施等。在山坡上________，在沟壑中修建________。
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科目：高中地理 来源：黑龙江省哈尔滨市五县09-10学年高二下学期期末联考（地理） 题型：综合题
图9表示黄土高原人口、粮食与环境之间的关系；图10表示20世纪江西水土流失面积增长情况；图11表示江西省低山丘陵区人地关系。据图完成下列要求（13分）
（1）把下面内容的代号，填入图9中恰当的方框内，完善框图。
①农业生产落后 ②毁林垦荒 ③粮食短缺 ④贫困 ⑤水土流失
⑥农业生态环境恶化
（2）将下列字母填入图11中①②③所表示的内容中（3分）
A、人均耕地减少 B水土流失加剧 C 能源短缺
、 、 。
（3）水土流失治理，要坚持_______ 措施、_________措施和农业技术措施并用，有机结合，效益互补，又要兼治；即水土流失治理的各项措施制定不仅要适合当地自然条件，还要考虑当地的___________状况，水土保持的各项战略对策应该以 _________ 核心。
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