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【题目】下列句子中没有通假字的一句是( )

A.唯大王与群臣孰计议之

B.云销雨霁,彩彻区明

C.遥襟甫畅,逸兴遄飞

D.汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲

【答案】C

【解析】A项,B项,D项,

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列句子中,加点的成语误用的一项是( )

A.又着浑家听了一个时辰,他却窃窃私语,说话都不听得。

B.封建社会黑暗的官场硬是把一个逆来顺受的林冲逼上了梁山。

C.在老师和家长的眼中,他终于不再胡思乱想而变得安分守己了。

D.林冲带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面的文字,完成后面的题目。

两个水手还正在谈话,潭中那只白鸭却慢慢的向翠翠所在的码头边游过来,翠翠想:再过来些我就捉住你!于是静静地等着。但那鸭子将近岸边三丈远近时,却有个人笑着,喊那船上水手。原来水中还有个人,那人已把鸭子捉到手,却慢慢地踹水游近岸边的。船上人听到水面的喊声,在隐约里也喊道:二老,二老,你真能干,你今天得了五只吧?那水上人说:这家伙狡猾得很,现在可归我了。”“你这时捉鸭子,将来捉女人,一定有同样的本领。水上那一个不再说什么,手脚并用地拍着水傍了码头。湿淋淋地爬上岸时,翠翠身旁的黄狗,仿佛警告水中人似的,汪汪地叫了几声,表示这里有人,那人才注意到翠翠。码头上已无别的人,那人问:

是谁人?

我是翠翠。

翠翠又是谁?

是碧溪岨撑渡船的孙女。

这里又没有人过渡,你在这儿做什么?

我等我爷爷。我等他来好回家去。

等他来他可不会来。你爷爷一定到城里军营里喝了酒,醉倒后被人抬回去了!

他不会,他答应来找我,就一定会来的。

这里等也不成,到我家里去,到那边点了灯的楼上去,等爷爷来找你好不好?

翠翠误会了邀她进屋里去那个人的好意,心里记着水手说的妇人丑事,她以为那男子就是要她上有女人唱歌的楼上去,本来从不骂人,这时正因为等候祖父太久了,心中焦急得很,听人要她上去,以为欺侮了她,就轻轻地说:

你个悖时砍脑壳的!

话虽轻轻的,那男的却听得出,且从声音上听得出翠翠年纪,便带笑说:怎么,你那么小小的还会骂人!你不愿意上去,要呆在这儿,回头水里大鱼来咬了你,可不要叫喊救命!

翠翠说:鱼咬了我,也不关你的事。

那黄狗好像明白翠翠被人欺侮了,又汪汪地吠起来,那男子把手中白鸭举起,向黄狗吓了一下,老兄,你要怎么!便走上河街去了。黄狗为了自己被欺侮还想追过去,翠翠便喊:狗,狗,你叫人也看人叫!翠翠意思仿佛只在告给狗那轻薄男子还不值得叫,但男子听去的却是另外一种好意,男的以为是她要狗莫向好人乱叫,放肆地笑着,不见了。

又过了一阵,有人从河街拿了一个废缆做成的火炬,一面晃着一面喊叫着翠翠的名字来找寻她,到身边时翠翠却不认识那个人。那人说:老船夫回到家中,不能来接她,故搭了过渡人口信来告翠翠,要她即刻就回去。翠翠听说是祖父派来的,就同那人一起回家,让打火把的在前引路,黄狗时前时后,一同沿了城墙向渡口走去。翠翠一面走一面问那拿火把的人,是谁告他就知道她在河边。那人说这是二老告他的,他是二老家里的伙计,送翠翠回家后还得回转河街。

翠翠说:二老他怎么知道我在河边?

那人便笑着说:他从河里捉鸭子回来,在码头上见你,他说好意请你上家里坐坐,等候你爷爷,你还骂过他!你那只狗不识吕洞宾,只是叫!

翠翠带了点儿惊讶,轻轻地问:二老是谁?

那人也带了点儿惊讶说:二老你还不知道?就是我们河街上的傩送二老!就是岳云!他要我送你回去!

傩送二老在茶峒地方不是一个生疏的名字。

翠翠想起自己先前骂人那句话,心里又吃惊又害羞,再也不说什么,默默地随了那火把走去。

1试结合小说内容总结二老傩送的性格特征。

2二老一番好意却挨了翠翠的骂,但还是差人专程送翠翠回家。作者这样写有什么用意?

3二老说回头水里大鱼来咬了你,翠翠说鱼咬了我,也不关你的事。关于大鱼咬你这句话,后文也有出现,这样写的作用是什么?

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列随机事件中,一次试验各指什么?它们各有几次试验?试验的可能结果有哪几种?

(1)一天中,从北京站开往合肥站的3列列车,全部正点到达;

(2)某人射击两次,一次中靶,一次未中靶.

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【题目】阅读下面这首诗,完成各题。

寒 食

(宋)王禹偁

今年寒食在商山,山里风光亦可怜。

稚子就花拈蛱蝶,人家依树系秋千。

郊原晓绿初经雨,巷陌春阴乍禁烟。

副使官闲莫惆怅,酒钱犹有撰碑钱

【注】淳化二年(991年),王禹偁因抗疏触怒宋太宗,被贬为商州团练副使,此诗作于次年。撰碑钱:为别人写碑文、墓志铭的稿费。

【1】诗人是如何描写商山寒食风光的?

答:_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

【2】尾联表达了诗人怎样的情感?请简要分析。

答:_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面这首诗,完成后面各题。

题西溪无相院

张先

积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。

浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。

已凭暂雨添秋色,莫放修芦碍月生。

【注释】涵虚:水天一色,流水澄清的样子。

【1】这首诗中有许多句子写到,有的是明写,如 ;有的是暗写,如

【2】简要分析颔联的表现手法。

答:

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【题目】如果你是一位导游,请为滕王阁风景区写一段介绍性文字。要求:注意自然景观与历史人文景观相结合;运用修辞手法;不超过100字。

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【题目】关于《水浒传》,下面的介绍不够准确的一项是( )

A.它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。

B.本书结构严整,以官逼民反、替天行道为主线,各个故事如林冲上山、武松打虎,智取生辰纲等章回,又具有相对的独立性。

C.语言以口语为基础,明快、洗练、准确、细腻、优美、生动。叙事绘声绘色,极为传神。

D.总的说来,全书的艺术水平是不平衡的,后半部分不如前半部分。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列各句中,依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是

没有深厚的生活积淀和艺术功底,是写不出高__________的诗歌作品的。

戴望舒把对丁香姑娘深厚的感情__________在他的《雨巷》里,引起了读者的强烈共鸣。

鉴赏诗歌时,要体会这些诗的章法、韵律及用词方面的特点,认真__________诗的意象。

A.品位 灌注 揣摩

B.品位 贯注 揣测

C.品味 灌注 揣测

D.品味 贯注 揣摩

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