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    读“知识结构图”，分别回答有关人类环境的问题。

    （1）将下列选项的序号填入与结构图中的方框相应的字母后面（每个选项只能用一次）：

    ①改善环境质量　②人类与环境的统一　③控制人口数量，提高人口素质　④对立　⑤物质资料生产　⑥统一

    A________________，B________________，C________________，D________________，E________________，F________________。

    （2）据以上材料判断下面关于人类与环境关系的叙述，正确的是

    [　　]

    A．人类对自然界处于一种依附或顺从关系

    B．自然环境是社会发展的决定因素

    C．人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务

    D．人与自然协调发展，“人天共存”，“人地归一”

    答案：
    解析：

    　　（1）④,⑥,⑤,③,①,②

    　　（2）D


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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读下面材料，结合所学知识，回答(1)～(4)题。

    材料一  中原城市群是以郑州为中心，洛阳为副中心，开封、新乡、焦作、许昌、平顶山、漯河、济源等地区性城市为节点构成的紧密联系圈，是我国中部崛起的重要经济增长极。下图为中原城市群示意图。

    材料二  下图为郑州市城市规划空间布局结构图。

    (1)郑州是我国重要的交通枢纽城市，通过该市的铁路分别是：A___________

    ____，B_______________。

    (2)中原城市群中处于最高等级的城市是_______________，该城市群不同等级城市的分布规律是_________________________________________________。

    (3)简述郑州市在中原城市群发展中的作用与影响。

    (4)分析郑州城市规划中功能区的分布规律，并对这种分布做出评价。

     

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