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    该图所示的世界遗产，自左至右依次为安徽黄山、甘肃莫高窟、福建武夷山和福建永定土楼。读图回答问题。


    1.图示的四处世界遗产，历史文化价值最突出的是


    1. A.
      a
    2. B.
      b
    3. C.
      c
    4. D.
      d

    2.小明要从上海出发乘火车观赏中原文化名城开封、洛阳，由于事先不知道该选择怎样的铁路线比较合理，于是决定利用高中所学的地理信息技术手段获得合理出行线路，下列铁路线及其所使用的地理信息技术合理的是


    1. A.
      沪杭线——浙赣线——京九线 RS
    2. B.
      京沪线——陇海线 GIS
    3. C.
      京沪线——宁西线 GPS
    4. D.
      京沪线——京九线——陇海线数字地球
    1. B
    2. B
    本题考查旅游资源。
    1.历史文化价值突出，则主要是人文景观，b、d符合，而历史更悠久，影响更大的
    是甘肃莫高窟。
    2.开封、洛阳位于河南省，从上海出发，需由京沪线到徐州转陇海线，可直达开封、
    洛阳；利用地理信息技术选择合理的出行线路，主要是利用GIS的电子地图。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：2012年江西省安福中学高二下学期期中考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

    该图所示的世界遗产，自左至右依次为安徽黄山、甘肃莫高窟、福建武夷山和福
    建永定土楼。读图回答问题。

    【小题1】图示的四处世界遗产，历史文化价值最突出的是

    A．aB．bC．cD．d
    【小题2】小明要从上海出发乘火车观赏中原文化名城开封、洛阳，由于事先不知道该选择怎样的铁路线比较合理，于是决定利用高中所学的地理信息技术手段获得合理出行线路，下列铁路线及其所使用的地理信息技术合理的是
    A．沪杭线——浙赣线——京九线 RS
    B．京沪线——陇海线 GIS
    C．京沪线——宁西线 GPS
    D．京沪线——京九线——陇海线数字地球

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    科目：高中地理 来源：2012年江西省高二下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    该图所示的世界遗产，自左至右依次为安徽黄山、甘肃莫高窟、福建武夷山和福

    建永定土楼。读图回答问题。

    1.图示的四处世界遗产，历史文化价值最突出的是

    A. a                B. b                C. c                D. d

    2.小明要从上海出发乘火车观赏中原文化名城开封、洛阳，由于事先不知道该选择怎样的铁路线比较合理，于是决定利用高中所学的地理信息技术手段获得合理出行线路，下列铁路线及其所使用的地理信息技术合理的是

    A．沪杭线——浙赣线——京九线    RS   

    B. 京沪线——陇海线      GIS

    C. 京沪线——宁西线     GPS         

    D. 京沪线——京九线——陇海线   数字地球

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图所示的世界遗产，自左至右依次为安徽黄山、甘肃莫高窟、福建武夷山和福建永定土楼。读图回答1～2题。

    　　　　　　　　　　　　　　

    1. 图示的四处世界遗产，历史文化价值最突出的是（　 ）

    A. a　 　　　　 B.b　 　　　 C. c　 　　　　 D. d

    2.小明要从上海出发乘火车观赏中原文化名城开封、洛阳，由于事先不知道该选择怎样的铁路线比较合理，于是决定利用高中所学的地理信息技术手段获得合理出行线路，下列铁路线及其所使用的地理信息技术合理的是（　 ）

    A．沪杭线——浙赣线——京九线　 RS

    B、京沪线——陇海线　　 GIS

    C、京沪线——宁西线　　 GPS

    D、京沪线——京九线——陇海线　 数字地球

     

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