【题目】）
如图甲所示,滑块与长木板叠放在光滑水平面上,开始时均处于静止状态。作用于滑块的水平力F随时间t的变化图象如图乙所示,t=2.0 s时撤去力F,最终滑块与木板间无相对运动。已知滑块质量m=2 kg,木板质量M=1 kg,滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.2。 ,g取10 m/s2。（已知滑块在2.5s内没有滑离木板）
求(1)在0-0.5s内，滑块和长木板之间的摩擦力大小?
（2）在2.5s时，滑块和长木板的速度分别是多少？
【答案】（1）4N（2）（3）13m/s；9m/s
【解析】（1）在0-0.5s过程中，假设M、m具有共同加速度a1，则：F1=（M+m）a1
a 1 =2m/s2
木板能达到的最大加速度a2=μmg/M
a 2=4m/s2>a1
所以M、m相对静止，M、m之间为静摩擦力f =ma
f=4N
(2)则木板和滑块在0.5s时的速度v1=a1t1
v1=1m/s
在0.5s-2.5过程中，假设M、m具有共同加速度a3 ，则：F2=（M+m）a3
a 3=5.3m/s2 >a2 则M、m相对滑动
长木板在2.5s 时的速度v2=v1+a2t2
v2=9m/s
滑块为研究对象：F2 -μmg=ma4
a 4=6m/s2
滑块在2.5s时的速度v3=v1+a4t2
v3 =13m/s
全能测控期末小状元系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】“或”门电路的逻辑关系可表示为Y＝A＋B，则下列关于“或”门的逻辑关系中结果正确的是（ ）
A．0＋0＝0 B．0＋1＝1
C．1＋0＝1 D．1＋1＝0
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读“我国历史时期耕地变化和漕运干线示意图”回答下列各题。
【1】图中（ ）
A．耕地主要分布在我国暖温带和中温带
B．塔里木盆地的耕地开发晚于准格尔盆地
C．耕地从黄河流域向南、北方向扩展
D．耕地主要分布在年降水量800毫米以上地区
【2】下列地理事物的走向与明清漕运干线相近的是（ ）
A．陇海铁路干线 B．京杭运河
C．西气东输路线 D．长白山脉
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】At the beginning of the twentieth century,___the population all over the world?
A.what was
B.what were
C.how many are
D.how much is
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】关于带电粒子所受洛伦兹力F、磁感应强度B和粒子速度v三者方向之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．F、B、v三者必定相互垂直
B．F必定垂直于B、v，但B不一定垂直于v
C．B必定垂直于F，但F不一定垂直于v
D．v必定垂直于F、B，但F不一定垂直于B
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读我国某区域图，回答下列问题。
（1）图示范围地形自北向南大致可分为A、B、C三部分，说出A地形区的显著特点及形成的直接原因。
（2）某校社会实践活动小组对B地区农村秸秆的利用方式进行了调查研究，统计结果如下表:
请你从节能减排、发展生态农业的角度，评价该地区的枯秆利用是否合理，并闸述理由。
（3）C山地为我国重要的地理分界山，它的地理意义主要表现在哪些方面?
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】(2016全国卷Ⅱ，16) 小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上，P球的质量大于Q球的质量，悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短。将两球拉起，使两绳均被水平拉直，如图所示。将两球由静止释放。在各自轨迹的最低点( )
A．P球的速度一定大于Q球的速度
B．P球的动能一定小于Q球的动能
C．P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力
D．P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】X、Y、Z、W四种主族元素，若X的阳离子与Y的阴离子具有相同的电子层结构；W的阳离子的氧化性强于等电荷数的X阳离子的氧化性；Z阴离子半径大于等电荷数的Y的阴离子半径，则四种元素的原子序数由大到小排列顺序是（ ）
A．Z＞X＞Y＞W B．W＞X＞Y＞Z
C．X＞Z＞Y＞W D．Z＞Y＞X＞W
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