阅读快车系列答案科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解
太阳系有八大行星，地球只是其中的一个，结合下表内容完成2～4题。
| 行星 | 与太阳的距离 (地球=1) | 运动特征 | 物理特征 | |||
| 公转方向 | 轨道倾角(与地球) | 偏心率 | 质量 (地球=1) | 体积 (地球=1) | ||
| 水星 | O.387 | 自西向东 | 7° | 0.206 | 0.05 | 0.056 |
| 金星 | 0.723 | 自西向东 | 3.4° | 0.007 | 0.82 | 0.856 |
| 地球 | 1.00 | 自西向东 | 0° | 0.017 | 1.00 | 1.00 |
| 火星 | 1.52 | 自西向东 | 1.9° | 0.093 | 0.11 | 0.15 |
| 木星 | 5.20 | 自西向东 | l.3° | 0.048 | 317.94 | 1316.00 |
| 土星 | 9.50 | 自西向东 | 2.5° | 0.055 | 95.18 | 745.00 |
| 天王星 | 19.20 | 自西向东 | O.8° | 0.051 | 14.63 | 65.20 |
| 海王星 | 30.10 | 自西向东 | 1.8° | 0.006 | 17.22 | 57.10 |
质量、体积、平均密度和运动方向等与地球极为相似的行星，称为类地行星，下列属于类地行星的是 ( )
A．火星 B．土星 C．木星 D．天王星
材料中所反映的太阳系的众行星．其绕日公转方面具有一定的共同性，下列分析不正确的是 ( )
A同向性 各行星的公转方向都与地球的公转方向相同
B．共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面
C．近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆
D．各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不十扰
地球上具有生命存在的条件有 ( )
①太阳系巾的八大行星巾，地球是离太阳最近的
②有适于生命过程发生和发展的温度条件
③有大气层包围在地球周围
④日地距离适中，有液态水的存在
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
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科目：高中地理 来源：2016届浙江省杭州外国语学校高一上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
读图“太阳系示意图”，回答下列问题。
1.下列有关图中各行星的说法正确的是（ ）
A．A为金星、B为水星，二者均属于类地行星。
B．D为火星，自东向西绕太阳公转。
C．E、F、G、H为远日行星，质量大、密度大。
D．A~H这八颗行星沿着近圆形轨道绕日运行，它们的轨道大体在同一平面上。
2.地球成为太阳系中一颗特殊的行星，与其所处的宇宙环境关系密切。此图所反映的有利宇宙环境是（ ）
A．稳定的太阳活动 B．大小行星各行其道，互不干扰
C．地球质量体积适中 D．地球公转周期适中
3.地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是（ ）
A．地球自转周期适当 B．日地距离适中
C．地球质量和体积大小适中 D．地球有恰到好处厚度的大气层
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科目：高中地理 来源：2011-2012学年福建省高三上学期第一次月考地理卷 题型：选择题
自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答下列各题。
1.如果此图表示北半球某特大城市上空的热力环流，则 （ ）
A．a是城区，b是郊区
B．为保护城市环境，可在③地建防护林带
C．若a位于b的正西方，则ab间实际风向为西南风
D．这种大气环流，能有效防止城市的大气污染
2.若此图代表行星风系中的中纬度地区的环流，则 （ ）
A．一般来说，a处为多雨地带，b是少雨带
B．b处气压低于c处
C．③气流由于受地转偏向力的影响，在北半球偏转成西北风，南半球偏转成两南风
D．a气压带与③风带的交替控制形成了地中海气候
3.若此图为海陆间水循环侧视图，则 （ ）
A．a为海洋，b为陆地
B．环节③为人类提供，淡水资源
C．环节②表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发
D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
4.若此图表示的是太平洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜近于等长，则
A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流
B．②洋流附近可能有大型渔场面沿岸有沙漠分布
C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流
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