洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”，读图做（1）—（4）题。
（1）．根据图中各项内容之间的相互关系、数字①、②、③所代表的内容分别是（ ）
A．①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖
B．①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷
C．①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷
D．①气候变冷，②温室作用加强、③气候变暖
（2）．图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中，体现出的地理原理是 （ ）
| 20070402
（1）．【小题1】D （2）．【小题2】D （3）．【小题3】C （4）．【小题4】A 解析: （1）洋面封冻，阻断了洋流的热输送，会导致该海域气候变冷，CO2浓度降低，温室作用减弱，也会导致气候变冷。生物衰落，光合作用减弱，CO 2含量增加，导致温室作用加强，气候变暖。（2）二氧化碳具有保温作用。“二氧化碳浓度降低”导致气候变冷，则大气对地面辐射吸引作用减弱。（3）选项D是臭氧层遭到破坏，使到达地面的紫外线含量增加造成的后果。选项A、B明显错误，不符合题意。（4）地理环境整体性的表现之一是地理要素间相互作用产生平衡功能。
练习册系列答案
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科目：高中地理
来源：同步题
题型：单选题
洋面封冻产生的效应叫洋面封冻效应，下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”。读图回答1~3题。
1、根据图中各项内容之间的相互关系可知，数字①②③所代表的内容分别是 A、①气候变暖②温室效应增强③气候变暖
B、①气候变冷②温室效应减弱③气候变冷
C、①气候变暖②温室效应减弱③气候变冷
D、①气候变冷②温室效应增强③气候变暖 2、图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中，体现出的地理原则是 A、大气对地面辐射的吸收作用减弱
B、大气对太阳辐射的散射作用增强
C、氟氯烃对臭氧的破坏作用加强
D、大气的保温效应加强 3、图中各项内容之间相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡，若其中某一环节遭到破坏，就会导致
这种平衡关系的失常。如果这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能是 A、引起海平面下降
B、腐蚀建筑物
C、导致世界各国经济结构的变化
D、皮肤癌患者增多
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