【题目】阅读下面这首宋词,完成各题。
途中见杏花
吴 融
一枝红艳出墙头, 墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨,可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树①,澹烟笼日暗神州。
注:①帝乡,此指长安。长安多杏树。
【1】请说明这首诗的首联运用了什么表现手法?请简要概述。
答:_________________________________________________________________
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【2】这首诗中流露出诗人的哪些情感?请简要分析。
答:_________________________________________________________________
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【答案】
【1】首联运用了反衬的艺术手法(或:以乐景衬哀情)。早春时节,一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头,昭示着春天的生气,可是作者面对这美好的景象,却感到忧愁、苦涩。(如果考生回答触景生情、借代且言之成理,也可酌情给分)
【2】①惜春之情。杏花开放了,带来春天的消息,却无蜂蝶采赏,只能自开自落;自己行色匆匆,更无法等到花朵开尽.②流离之苦(或:身世之叹)。诗人飘零在外,纵逢赏心悦目之景也难停留;杏花独自盛开于早春,无蝶欣赏,正是诗人孤独寂寞的写照。③故国之思。诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象,这幅长安杏花图代表着作者深情怀念着的长安生活,与今日的流离在外形成对比,说明诗人虽然落魄飘零,却依然心系朝廷,点出了自己的愁怀所在。
【解析】
【1】唐代诗人吴融在这首诗表达了虽然离开朝廷,漂流在外,却依然怀念长安生活的心情。诗人在首联运用运用了反衬的艺术手法是为了表达这种心情。
【2】“可堪逢处更难留”、“春浅香寒蝶未游”,写惜春之情,诗人看到杏花开放,却想到它很快将要凋零,挽留不得,而此时天寒,尚无蜂蝶欣赏,为之惋惜;诗人无法长看花开,又是为何呢?结合诗题“途中”和首句“行人”可看出,诗人正在赶路途中,飘零在外,无法尽情欣赏美景,因此有飘零流离之感;最后一联,诗人由杏花想到京城曾见过的盛景,此刻流落在外,却再也看不见这幅美景,也体现诗人虽飘零在外,仍心系朝廷的情怀。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读下面这首宋诗,完成各题。
送梓州①李使君
王 维
万壑树参天,千山响杜鹃。
山中一夜雨,树杪百重泉。
汉女输橦布,巴人讼芋田。
文翁②翻教授,不敢倚先贤。
[注]①梓州:李使君的赴任之地,州治在今四川三台县。②文翁:汉景帝时的蜀郡太守,曾举办学校,教育人才,使蜀境大化。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是( )
A.开头两句“万壑树参天,千山响杜鹃”互文见义,起得极有气势,既有视觉形象,又有听觉感受,读来使人恍如置身其间,大有耳目应接不暇之感。
B.颔联“山中一半雨,树杪百重泉”,更扣紧蜀地山高林密、雨水充沛的特点,先描绘深山冥晦,千岩万壑中晴雨参半的奇景,再绘出雨中山间道道飞泉,悬空而下。
C.作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后,颈联转写蜀中民情。“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”,处处紧扣蜀地特点,极写蜀地生活条件的恶劣。
D.作为一首送别诗,该诗前两联描绘巴蜀雄秀山川风光,景因情生,流露出诗人对梓州风光的热烈向往,及对李氏即将前往赴任的无限欣羡。
E.同一般的赠别之作一样,王维此诗一上来就从悬想着笔,遥写李使君赴任之地梓州的自然风光,形象逼真,气韵生动。
【2】李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”所表达的情感与本诗尾联表现的情感有何不同?试作比较。
答:_________________________________________________________________
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【题目】
______ you said at the meeting describes a bright future for the company. (2013 .四川)
A. When
B. How
C. What
D. That
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【题目】阅读下面这首诗,然后回答问题。
戏呈孔毅父
黄庭坚
管城子无食肉相,孔方兄有绝交书。
文章功用不经世,何异丝窠缀露珠。
校书著作频诏除,犹能上车问何如。
忽忆僧床同野饭,梦随秋雁到东湖。
【注】 (1) 管城子:即毛笔。孔方兄:即钱。古时的铜钱中有方孔,故有此称。(2) 校书:即校书郎,旧章校勘书籍。著作:即著作郎,旧掌编撰国史。
【1】全诗以“戏”为脉络,请具体说说作者是如何戏说的。
答:
【2】“文章功用不经世,何异丝窠缀露珠”一句用了什么修辞手法?请简要分析。
答:
【3】请概括本诗所蕴含的作者的情感。
答:
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【题目】阅读下面这首清词,完成各题。
沁园春
陈维崧
题徐渭文《钟山梅花图》,同云臣、南耕,京少赋。
十万琼枝,矫若银虬,翩如玉鲸。正困不胜烟,香浮南内;娇偏怯雨,影落西。夹岸亭台,接天歌管,十四搂中乐太平。谁争赏?有珠珰贵戚,玉佩公卿。
如今湖打孤城,只商女船头月自明。叹一夜啼乌,落花有恨;五陵石马,流水无声。寻去疑无,看来似梦,一幅生绡泪写成。携此卷,伴水天闲话,江海余生。
【1】词人从哪些方面来写“梅”的?结合上阕进行概括。
答:
【2】下阕“如今潮打孤城,只商女船头月自明。”化用了前人哪两句诗?
答:
【3】分析下阕词人情感变化的过程。
答:
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
A.腼腆 忝列 暴殄天物 恬不知耻
B.炽热 敕封 整饬纪律 叱咤风云
C.锃亮 逞能 惩前毖后 游目骋怀
D.尽管 浸渍 加官晋爵 噤若寒蝉
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【题目】阅读下面这首唐诗,完成各题。
送唐六赴举
冷朝阳
秋色生边思,送君西入关。
草衰空大野,叶落露青山。
故国烟霞外,新安道路间。
碧霄知己在,香桂月中攀。
【1】颔联主要运用了什么表现手法?有何表达效果?请简要分析。
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【2】尾联表达了诗人怎样的情感?请简要概述。
答:_________________________________________________________________
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【题目】把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( )
入暮以后,就很有点寒意了,地上铺满了水。 , , 。 。 : 。在黑魆魆的果园深处,出现了一幅童话般的画面,那情景就好似在地狱的一角一般:窝棚旁腾起血红的火舌,而周遭则是无边无际的黑暗。
①在寒气逼人的晚霞下,村里人的语声和大门的吱扭声听起来分外清晰
②天色越来越暗
③果园里生起了篝火,樱桃枝冒出的烟散发出浓郁的香气
④沿着果园的围墙,高高兴兴地走回家去吃晚饭
⑤我穿过打麦场,尽情地闻着新麦的麦秸和麦糠的香气⑥这时又增添了另一种气味
A.⑤④①②⑥③ B.⑤④②①③⑥
C.②①⑤④⑥③ D.②①④⑤③⑥
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【题目】阅读下面这首词,完成各题。
满江红·钱塘观潮
曾溶①
浪涌蓬莱,高飞撼、宋家宫阙。谁荡激,灵胥②一怒,惹冠冲发。点点征帆都卸了,海门急鼓声初发。似万群风马骤银鞍,争超越。
江妃③笑,堆成雪;鲛人舞,圆如月。正危楼湍转,晚来愁绝。城上吴山遮不住,乱涛穿到严滩歇。是英雄未死报仇心,秋时节。
【注】①曹溶,明崇祯十年进士,明亡后被迫出仕清廷,后辞官不就。此词作于清军入关之后。②灵胥:指伍子胥。越王勾践请和,子胥极力劝谏,触怒夫差,被迫自杀,其尸投入钱塘江,怒气化而为潮,日夜奔腾咆哮不已。③江妃:江上女神。
【1】结合诗句,赏析此词的思想感情。
答:
【2】全词如何描绘钱塘潮的宏伟气势,简析其表现手法。
答:
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