【题目】阅读材料，完成下列问题。
材料一 陕西省位于中国内陆的腹地，历史悠久，文化底蕴深厚，为中华之源。下面分别为“陕西省年等降水量线图（单位：mm）”与“陕西省年均温等温线图（单位：℃）”：
材料二 陕北黄土窑洞是适应中国西北部与黄河中下游黄土高原地质、地貌、土壤、气候等自然条件而产生的一种建筑形式，是历代劳动人民在长期生活、生产实践中认识、利用、改造黄土的智慧结晶。窑洞依山就势、精于选土、方位良好、保温性能好、能源能耗低、就地取材、施工简便。但传统窑洞也有造型和空间单一呆板，排水排污设施差，室内通风不良，自然采光不足，阴暗潮湿的缺点，很难满足现代人的生活需求，很多窑洞日益荒废。
（1）说明秦岭对陕西省气候区域差异的影响。
（2）结合陕北传统民居“窑洞”的特点，指出当地的自然环境特征。
（3）针对传统窑洞日益荒废的现象，请写出建议。
【答案】（1）山脉大致呈东西走向，阻挡夏季风，导致秦岭南侧降水多，北侧降水少；秦岭的阻挡使得冬季风对秦岭以北地区的影响较大，增强了陕西区域内气温分布的南北差异；秦岭海拔高，年均温低，两侧河谷海拔低，年均温高；地形高差大，形成气候垂直差异。
（2）陕北黄土高原属于半湿润半干旱地区，降水较少，气候比较干燥，而且冬夏温差大，住在窑洞里则“冬暖夏凉”；地质比较稳定，少火山地震；黄土层深厚，垂直节理发育（黄土直立性好）；黄土高原千沟万壑、随，平地少；黄土高原植被稀少，缺少木材（建筑材料少）。
（3）从筑窑技术上努力改正窑洞的缺点，加强窑洞的采光、通风；加大窑洞区的基础设施建设，改善窑居环境；开发有陕北特色的窑洞文化旅游。
【解析】（1）山脉对气候的影响主要是通过海拔高度和对大气运动影响来实现的。秦岭山脉大致呈东西走向，阻挡夏季风，导致秦岭南侧降水多，北侧降水少；秦岭的阻挡使得冬季风对秦岭以北地区的影响较大，增强了陕西区域内气温分布的南北差异；秦岭海拔高，年均温低，两侧河谷海拔低，年均温高；地形高差大，形成气候垂直差异。
（2）“窑洞”与土质、气候、建筑材料等有关。从气候条件来说，降水较少，气候比较干燥，而且冬夏温差大，住在窑洞里则“冬暖夏凉”；从土质来说黄土层深厚，垂直节理发育（黄土直立性好）；从建筑材料来说，黄土高原植被稀少，缺少木材（建筑材料少）。其他还可以联系地质、地形等方面进行分析。
（3）主要是从旅游方面进行分析，也可以利用现代的技术对窑洞进行改造。
名校课堂系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图是一幅经纬网图，读图回答下面小题。
【1】甲、乙、丙三艘轮船从所在海域同时沿图示方向驶向180°经线，若时速相同则
A. 同时到达
B. 到达的顺序是甲、丙、乙
C. 到达的顺序是丙、乙、甲
D. 到达的顺序是甲、乙、丙
【2】若甲船于3月18日10时（区时）起，经过1小时40分越过了国际日界线，则此时它到达地点的区时是
A. 3月18日11时40分
B. 3月19日11时40分
C. 3月17日8时20分
D. 3月17日11时40分
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读云南省某集团循环经济产业链示意图，完成下面小题。
【1】由图可知，甲、乙两工业部门分别是（ ）
A. 建材公司 水电厂 B. 建筑公司 天然气公司
C. 建材公司 煤电 D. 建筑公司 水电厂
【2】下列符合该产业链可持续发展理念的是（ ）
A. 提高资源综合利用率，缩短了产业链
B. 大力实施副产物的循环利用，完全没有污染
C. 减小了生产过程中的资源利用量及废气、废渣的排放量
D. 开发与节约资源并重，只考虑经济效益的最大化
【3】该集团大力发展循环经济的意义有（ ）
①保护了生物多样性 ②使废弃物资源化，减少环境污染 ③增加了产品的附加值 ④促进当地第三产业的发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下表为我国黑龙江、海河、闽江（福建境内）、伊犁河（发源于新疆）长度、径流量和含沙量情况。据此完成下面小题。
【1】甲、乙、丙、丁四条河流依次是( )
A. 海河、闽江、伊犁河、黑龙江 B. 海河、黑龙江、伊犁河、闽江
C. 闽江、黑龙江、海河、伊犁河 D. 黑龙江、海河、闽江、伊犁河
【2】以上四条河流的共同特征是( )
A. 都参与海陆间水循环 B. 径流量主要受降水量影响
C. 夏季均出现丰水期 D. 流域面积均位于我国境内
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】2009年7月11日16时左右，一支由重庆“驴友空间”网站组织的自助旅游团队，在穿越万州与云阳交界的潭獐峡区域时突遭山洪袭击，35名队员大部分被洪水卷走。共造成7人遇难，12人失踪。回答：
造成这次事故的原因之一是防洪准备不充分，具体表现为( )
A.没有关注天气预报，不该在雨季去山区探险
B.没有事先进行登高、快跑能力训练
C.没有准备好急救药品
D.没有学会并具备游泳、划船等救生技能
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】关于震后互救的叙述，正确的是( )
①先救近，后救远②先救老人、小孩，再救其他人③先救“生”，后救“人”
④要注意保护支撑物，但抢救时可以不考虑
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
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