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    固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以Mg(NO3)2为研究对象，拟通过实验探究其热分解的产物，提出如下4种猜想：
    甲：Mg(NO3)2、NO2、O2  乙：MgO、NO2、O2 丙：Mg3N2、O2    丁：MgO、NO2、N2
    （1）实验前，小组成员经讨论认定猜想丁不成立，理由是_____________。
    查阅资料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
    针对甲、乙、丙猜想，设计如下图所示的实验装置（图中加热、夹持仪器等均省略）：

    （2）实验过程
    ①取器连接后，放人固体试剂之前，关闭k，微热硬质玻璃管（A），观察到E 中有气泡连续放出，表明________
    ②称取Mg(NO3)2固体3 .79 g置于A中，加热前通人N2以驱尽装置内的空气，其目的是________；关闭K，用酒精灯加热时，正确操作是先________然后固定在管中固体部位下加热。
    ③观察到A 中有红棕色气体出现，C、D 中未见明显变化。
    ④待样品完全分解，A 装置冷却至室温、称量，测得剩余固体的质量为1 . 0g
    ⑤取少量剩余固体于试管中，加人适量水，未见明显现象。
    （3）实验结果分析讨论
    ① 根据实验现象和剩余固体的质量经分析可初步确认猜想_______是正确的。
    ② 根据D 中无明显现象，一位同学认为不能确认分解产物中有O2，因为若有O2，D中将发生氧化还原反应：_____________________（填写化学方程式），溶液颜色会退去；小组讨论认定分解产物中有O2存在，未检侧到的原因是_____________________。
    ③ 小组讨论后达成的共识是上述实验设计仍不完善，需改进装里进一步研究。

    （1）不符合氧化还原反应原理（或其它合理答案）
    （2）①装置气密性良好
    ②避免对产物O2的检验产生干扰（或其它合理答案）
    移动酒精灯预热硬质玻璃管
    （3）①乙
    ②2Na2SO3 + O2= 2Na2SO4
    O2在通过装置B时已参与反应（或其它合理答案）

    （1）根据氧化还原反应原理有化合价的升高就有化合价的降低，而丁中只有化合价的降低，故不可能。
    （2）该实验是通过定量和定性相结合的方法进行探究，通过固体质量的减少可以确定剩余的固体产物；通过红棕色气体，说明有NO2气体，排除丙的可能。
    ①一个完整的实验流程：安装，检查气密性，装药，实验，拆装置……，该过程为检查气密性；
    ②该实验过程中要排除氧气的干扰，故先用氮气排除空气，加热的操作时先预热，再对准一点加热。
    （3）有NO2排除丙，固体质量减轻，故为乙；若有氧气，能讲亚硫酸钠氧化为硫酸钠；氧气没有检测到，可能在前面发生反应。
    以探究实验为基础，考查了探究的基本方法，化学实验基本操作，氧化还原反应等相关知识。                       
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    让直径比孔穴小的分子通过而将大的分子留在外面，故又称“分子筛”。“分子筛”在表面化学中有重要作用，是重要的催化剂和催化剂载体。以高岭土（主要成分：Al2Si2O7·2H2O）、石灰石、海水为原料生产“分子筛”的工艺流程如下：

    回答下列问题
    （1）操作a的作用是                       ，副产品A是     ；
    （2）气体通入滤液中发生反应的离子方程式为             、               ；
    （3）NaOH和不溶物在适当温度下发生的化学反应方程式为                    、
                                         ；
    （4）高岭土主要成分的化学式可表示为Al2O3·2SiO2·2H2O，则分子筛的化学式也可表示为          。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    NH3经一系列反应可以得到HNO3，如下图所示。

    （1）I中，NH3和O2在催化剂作用下反应，其化学方程式是_____________________。
    （2）II中，2NO（g）+O22NO2(g)。在其他条件相同时，分别测得NO的平衡转化率在不同压强（P1、P2）下温度变化的曲线（如右图）。

    ①比较P1、P2的大小关系：________________。
    ②随温度升高，该反应平衡常数变化的趋势是________________。
    （3）III中，降低温度，将NO2（g）转化为N2O4（l），再制备浓硝酸。
    ①已知：2NO2（g） N2O4（g）△H1       
    2NO2（g） N2O4（l）△H2      
    下列能量变化示意图中，正确的是（选填字母）_______________。

    ②N2O4与O2、H2O化合的化学方程式是_________________。
    （4）IV中，电解NO制备 NH4NO3，其工作原理如右图所示，为使电解产物全部转化为NH4NO3，需补充物质A，A是_____________，说明理由：________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    膦（PH3）又称磷化氢，在常温下是一种无色有大蒜臭味的有毒气体。它的分子构型是
    三角锥形。以下关于PH3的叙述正确的是
    A．PH3分子中有未成键的孤对电子B．PH3是非极性分子
    C．PH3是一种强氧化剂D．PH3分子的P－H键是非极性键

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    （15分）
    某研究小组想研究碳与浓硝酸的反应。其实验过程如下。
    操作
    		现象
    a．用干燥洁净的烧杯取约10 mL浓硝酸，加热。
    		 
    b．把小块烧红的木炭迅速伸入热的浓硝酸中。
    		红热的木炭与热的浓硝酸接触发生剧烈反应，同时有大量红棕色气体产生，液面上木炭迅速燃烧，发出光亮。
    （1）热的浓硝酸与红热的木炭接触会发生多个化学反应。
    ① 碳与浓硝酸的反应，说明浓硝酸具有     性。
    ② 反应产生的热量会使少量浓硝酸受热分解，产生红棕色气体、一种无色无味的单质气体X和水，气体X的化学式是     。
    （2）实验现象中液面上木炭迅速燃烧，发出光亮。同学甲认为可能是木炭与气体X反应产生的现象；同学乙猜测NO2可能具有助燃性，木炭能在NO2中燃烧。他们设计了以下实验。
    Ⅰ.制取NO2气体。
    ① 在虚线框内画出用铜与浓硝酸制取和收集NO2的装置简图(夹持仪器略)。

    ② NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2，该反应生成两种物质的量相等的正盐，写出反应的化学方程式     。
    Ⅱ.探究实验。
    实验操作：在空气中引燃木炭，使其燃烧并带有火焰，将带火焰的木炭伸入盛有NO2气体的集气瓶中。
    实验现象：木炭在NO2气体中持续燃烧，火焰迅速变亮，集气瓶中气体颜色变浅直至无色，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，且遇空气不变色。
    ① 根据实验现象写出碳与NO2气体反应的化学方程式     。
    ② 试分析是否需要增加带火焰的木炭与纯净的X气体反应的实验      。
    ③ 通过实验探究，你认为甲、乙同学的预测是否合理，请简述理由     。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    为证明稀硝酸与铜反应产物中气体为NO，设计如图实验(实验过程中活塞2为打开状态)，下列说法中不正确的是
    A．关闭活塞1，加入稀硝酸至液面a处
    B．在装置左侧稍加热可以加快稀硝酸与铜的反应速率
    C．通过关闭或开启活塞1可以控制反应的进行
    D．反应开始后，胶塞下方有无色气体生成，还不能证明该气体为NO

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某研究性学习小组设计两套实验方案制备氨气并探究其还原性(部分夹持装置已省略)。
    甲方案：如图所示。

    乙方案：如图所示。

    根据方案回答下列问题：
    (一)甲方案
    (1)B装置盛装碱石灰，A装置中药品可以是       。
    a．氯化铵固体和烧碱  b．碳酸氢铵固体
    c．氯化铵固体  d．硫酸铵和熟石灰
    (2)实验完毕后，设计简单实验检验D试管收集到的物质(简述操作过程、现象和结论)             。
    (3)写出C中发生反应的化学方程式                         。
    (二)乙方案
    (4)A为浓氨水，B为生石灰，简述实验原理：       。E装置里盛装的药品是       。
    (5)能证明氨气具有还原性的实验现象       。(任写两条)
    (6)铜有＋2价、＋1价、0价，根据氧化还原反应原理，D玻璃管里还原产物除铜外，还可能有       ，假设有铜以外的还原产物生成，写出D中发生反应的化学方程式：                     。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    工业上可用铜屑和浓硝酸为原料制取硝酸铜。在实际生产中，先把铜屑在空气中灼烧，再跟用等体积水稀释的浓硝酸反应来制取硝酸铜。请回答下列问题：
    (1)不宜于用铜屑直接与硝酸反应来制取硝酸铜的原因是              。
    (2)浓硝酸用等体积水稀释的目的是                                 。
    (3)要得到硝酸铜晶体，应选用                                     。
    (4)反应中硝酸表现出                                        性。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学课外活动小组通过实验研究NO2的性质。
    已知:2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2O
    任务1:利用如图所示装置探究NO2能否被NH3还原(K1、K2为止水夹,夹持固定装置略去)。

    (1)E装置中制取NO2反应的化学方程式是                                　。
    (2)若NO2能够被NH3还原,预期观察到C装置中的现象是　                     。
    (3)实验过程中,未能观察到C装置中的预期现象。该小组同学从反应原理的角度分析了原因,认为可能是:
    ①NH3还原性较弱,不能将NO2还原;
    ②在此条件下,NO2的转化率极低;
    ③　                                          。
    (4)此实验装置存在一个明显的缺陷是                                 。
    任务2:探究NO2能否与Na2O2发生氧化还原反应。
    (5)实验前,该小组同学提出三种假设。
    假设1:二者不反应;
    假设2:NO2能被Na2O2氧化;
    假设3:　　　　　　　　　　　 。
    (6)为了验证假设2,该小组同学选用任务1中的B、D、E装置,将B中的药品更换为Na2O2,另选F装置(如图所示),重新组装,进行实验。

    ①装置的合理连接顺序是　                                    。
    ②实验过程中,B装置中淡黄色粉末逐渐变成白色。经检验,该白色物质为纯净物,且无其他物质生成。推测B装置中反应的化学方程式为　　　　　　　　　　。

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