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    下列实验设计能够成功的是                                            （   ）
     
    		实验目的 
    		实验操作    
    A
    		实验室制备硝基苯
    		将苯和浓硝酸混合后加热
    B
    		除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质
    		向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液，过滤
    C
    		检验溴乙烷发生消去反应的产物
    		向盛有少量溴乙烷的试管中，先加入氢氧化钠溶液，加热，再滴人用硝酸酸化的硝酸银溶液
    D
    		浓硝酸的氧化性强于稀硝酸
    		向盛有少量的浓硝酸、稀硝酸的两支试管中，分别加入大小相同的铜片
     
    D
    略
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化学兴趣小组设计了乙醇氧化以及检验其产物的实验装置图（图中酒精灯、铁架台、铁夹等均未画出）。装置A中为无水乙醇，装置E中为新制Cu(OH)2悬浊液。

    请回答：
    （1）在实验过程中，需要加热的装置有           （填装置序号）。
    （2）装置B中发生反应的化学方程式是                                  ；
    能验证B中反应产物的实验现象是                                  。
    （3）装置D中碱石灰的作用是                                          。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （18分）某中学化学课外活动小组欲探究铁在氯气中燃烧产物的成份、性质和用途，设计了如下实验步骤：
    Ⅰ、用下列实验装置制取纯净干燥的氯气

    写出A、B中所盛放最佳化学试剂的名称         、          ，画出虚线框内所需装置图并标明所需试剂的名称。
    Ⅱ、某同学将一定量铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质a，然后通过实验确定其成分。探究过程如下：
    （1）提出假设：（请把下列假设补充完整）
    假设①：该固体物质是FeCl3；假设②：              ；假设③：              。
    （2）设计实验方案：
    取少量固体物质a于烧杯中，加适量水溶解，然后取两份a溶液分别进行实验，实验现象与结论如下表，请在表格内的横线处填空。
     实验方法
    		实验现象
    		结论
    在溶液中加
    KSCN溶液
    		                        
    		固体物质中有FeCl3
    向a溶液中滴加
    酸性KMnO4溶液
    		KMnO4溶液紫色
    不褪色
    		固体物质中不含______
    由此得出结论：假设    成立（填序号①②③）。
    Ⅲ、为进一步探究物质a的性质，他们又利用a溶液做了如下一些实验，其中现象、结论均正确的是_____________（填写序号）
    A．向氢氧化镁悬浊液中滴加a溶液出现红褐色沉淀，证明Ksp[Fe(OH)3]< Ksp[Mg(OH)2]
    B．向a溶液中加入少量铁粉，铁粉溶解，溶液颜色由浅绿色变成黄色
    C．向沸水中滴加a的饱和溶液，立即出现红褐色沉淀
    D．将a溶液加热蒸干并灼烧，得到Fe2O3固体
    IV、a溶液常作印刷电路铜板的腐蚀剂，写出发生反应的离子方程式              。活动小组的同学们又设计了两种从上述废液中回收Cu的方案：
    方案1：设计流程图如下：

    请分别写出操作①和试剂②的名称_________，_______。
    方案2：在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1，用铜和石墨作电极进行电解，铜作________极。当观察到阴极有少量气泡产生时，停止电解，这时要回收的Cu已全部析出。
    评价：方案2在电极上直接回收铜，操作上比方案1简便，但方案2也有不足之处，主要表现为：                                                    。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （12分）某学生用标准的0.2mol/L的盐酸滴定待测的NaOH溶液，其实验操作如下：
    A．用碱式滴定管取待测液NaOH溶液放入锥形瓶，滴加2—3滴酚酞指示剂。
    B．用待测的NaOH溶液润洗碱式滴定管。
    C．把滴定管用蒸镏水洗净。
    D．取下酸式滴定管，用标准的盐酸溶液润洗后，再将标准的盐酸注入酸式滴定管至刻
    度“0”以上2cm—3cm处，把酸式滴定管固定好，调节液面。
    E．检查滴定管是否漏水，并分别固定在滴定管架两边。
    F．另取锥形瓶，再重复滴定操作一次。
    G．把锥形瓶放在酸式滴定管的下面，瓶下垫一张白纸，然后边滴定边摇动锥形瓶，直
    至终点，记下滴定管的液面所在刻度。
    据上述滴定操作，完成下列填空：
    ⑴滴定操作的正确操作顺序是（用上述各编号字母填写）
           →E→      →B→      →      →      ；
    ⑵ G步操作中判断滴定终点的依据是                                        ；
    ⑶ D步骤的操作中液面应调节到                ，尖嘴部分应                ；
    ⑷酸式滴定管未用标准的盐酸润洗，待测溶液NaOH的测定值会          ；
    碱式滴定管未用待测的NaOH溶液润洗，待测NaOH溶液的测定值会         。
    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”。）

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验原理、装置、试剂选用、结论正确的是
    A．用湿润的pH试纸测定稀盐酸的pH
    B．用下图1构成锌—铜原电池
    C．用下图2根据有关实验现象推知酸性：CH3COOH>H2CO3>C6H5OH
    D．用下图3验证溴乙烷发生消去反应生成烯烃
     
    图1                       图2                 图3

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    现对0.1 mol/L的纯碱溶液进行相关研究。
    （1）用pH试纸测定该溶液的pH，其正确的操作                               
                                                                       。
    （2）纯碱溶液呈碱性的原因是(用离子方程式表示)                      。
    （3）某同学认为该溶液中Na2CO3的水解是微弱的，发生水解的CO32—离子不超过其总量的10％。请你设计实验证明该同学的观点是否正确。                                                
                                                                  。
    （4）某同学根据所学知识对溶液进行分析，写出了以下四个关系式。请你判断：在正确的关系式后面打“”，在错误的后面写出正确的关系式。
    ① c()＝  2[c(2－3 )＋c(HCO－3 ) ]：                                 ；
    ② c()＋c(H+)＝  2 c(2－3 )＋c(HCO－3 )＋c(OH－)：                   ；
    ③ c(OH－)＝   c(H+)＋c(HCO－3 ) ＋c()：                          ；
    ④ c()＞c(2－3 )＞c(OH－)＞c(HCO－3 ) ：                              。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。
    制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置已略去）。

    Ⅰ.①写出实验室制取氨气的化学方程式：__________________。收集氨气用_______法，要得到干燥的氨气可选用__________作干燥剂。
    ②.用图A装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是___________________。
    如果观察不到“喷泉”或现象不明显，实验不成功的原因可能有：_________________;________________.
    ③．如果只提供图B的装置请说明引发喷泉的方法_____________
    ④比较图A和图B两套装置，从产生喷泉原理来分析，它们的不同点是：_______________
    Ⅱ
    喷泉实验装置设计

    ①．图A为化学教学中所用的喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列组合中前一物质表示干燥气体，后一液体表示胶头滴管及烧杯中的液体，其中能形成白色喷泉的是
    A．氨和酚酞试液     B．氨和氯化铁溶液
    C．HCl和AgNO3溶液     D．HCl和酚酞试液
    ②．图B为重新设计的喷泉装置。在图B的锥形瓶中分别加入足量如下物质，反应后可能产生喷泉的是
    A．NaHSO4与NaOH溶液      B．NH4HCO3和稀盐酸
    C．MnO2固体与浓盐酸       D．稀NH4Cl溶液与稀NaOH溶液
    形成这种喷泉的反应条件是______________________
    比较图A和图B两套装置，从产生喷泉原理来分析，它们的不同点是：____________________
    在图B中锥形瓶外放一大烧杯，锥形瓶中加入酒精，大烧杯中加入冷水后，再加入足量下列物质，结果也产生了喷泉，大烧杯中加入的物质可
    A．食盐    B．硝酸铵       C．浓硫酸      D．(NH4)2SO4
    ③在自然界和人类社会中，与上述图B装置原理相似的现象有：_______________________
    Ⅲ.请用金属钠与水反应产生H2的反应设计一个喷泉装置。画出简易图不用文字叙述。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    标准状况下，在干燥的烧瓶中充满纯净的NH3，进行如图所示的喷泉实验，下列说法错误的是
    A．本实验之所以能够产生喷泉是因为氨气极易溶于水，导致烧瓶内外存在压强差
    B．若烧瓶的氨气中混有少量空气，则喷泉实验后的水不能充满烧瓶
    C．本实验若将NH3换成HCl，也能产生红色的喷泉
    D．实验结束后，烧瓶中氨水的物质的量浓度为1/22.4 mol·L－1。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）某研究性学习小组的同学在实验室对Cl2使有色物质褪色的机理进行了探究。
    甲同学设计了如下图所示的实验装置并进行实验：

    （1）甲同学实验后并没有得到预期的实验现象，请你帮助他分析实验失败的原因      
                                            
    （2）甲同学在实验失败后对设计的实验装置进行了改进，并重新进行了实验，结果得到了预期的实验现象。你认为他预期的实验现象是                                     ，由此得出Cl2使有色物质褪色的机理是                                       ；
    （3）乙同学认为甲设计的实验装置即使改进后还缺少一装置。缺少的装置中发生的离子反应方程式为                                      

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