[题目]经测定乙醇的分子式是.由于有机化合物普遍存在同分异构现象.推测乙醇分子的结构可能是下列两种之一:Ⅰ. Ⅱ. 为确定其结构.应利用物质的特殊性质进行定性.定量实验.现给出乙醇.钠.水及必要的仪器.甲.乙.丙三名学生利用如图所示装置进行实验确定乙醇分子的结构.图中量气装置由甲.乙两根玻璃管组成.它们用橡皮管连通.并装入适量水.甲管有刻� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】经测定乙醇的分子式是，由于有机化合物普遍存在同分异构现象，推测乙醇分子的结构可能是下列两种之一：

Ⅰ. Ⅱ.

为确定其结构，应利用物质的特殊性质进行定性、定量实验。现给出乙醇、钠、水及必要的仪器，甲、乙、丙三名学生利用如图所示装置进行实验确定乙醇分子的结构。图中量气装置由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水。甲管有刻度（0～200mL），供量气用；乙管可.上下移动，以调节液面高低。

（1）学生甲得到一组实验数据：

乙醇的物质的量	氢气的体积（标准状况下）
0.01mol	0.112L

根据以，上数据推断，乙醇的结构应为_______（填“I”或“Ⅱ”），原因是______。

（2）学生乙认为：为了较准确地测量氢气的体积，除了必须检查整个装置的气密性外，在读取反应前后甲管中液面读数的过程中，应注意_______（填序号）。

a 视线与凹液面最低处相平

b 等待片刻，待乙管中液面不再上升时，立刻读数

c 读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平

d 读数时不一定使甲、乙两管液面相平

（3）学生丙不想通过称取乙醇的质量来确定乙醇的物质的量，那么他还需要知道的数据是________。

【答案】I 乙醇和钠反应产生氢气，由表中数据可知乙醇与钠反应产生氢气，说明1个乙醇分子中只有1个氢原子与其他氢原子不同，可确定乙醇分子的结构为I ac 乙醇样品的密度及体积

【解析】

（1）乙醇的物质的量是0.01mol，生成氢气的物质的量是0.005mol；Ⅰ中有5个氢原子直接与碳原子形成键，有1个氢原子直接与氧原子形成键，Ⅱ中6个氢原子全部与碳原子形成键；与足量的钠反应，若乙醇分子的结构是Ⅰ，则有4种可能情况：①6个氢原子全部反应；②有5个氢原子反应；③只有1个氢原子反应；④都不反应。若乙醇分子的结构是Ⅱ，则只有2种可能的情况：①6个氢原子全部反应；②都不反应。分析实验数据可知，只有1个氢原子被置换出来，显然乙醇分子的结构应为Ⅰ。

（2）在读数时，仰视和俯视都会对读数的准确性造成影响，因此一定要平视凹液面最低处；气体体积受温度影响，应冷却到室温再读取体积；若甲、乙两管液面不相平，则仪器内部的压强与外部大气压不同，会造成误差，因此读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平，故选ac。

（3）如果不直接称取乙醇的质量，可以用量筒或其他仪器量出乙醇的体积，然后其体积乘以密度求出质量，再进一步确定其物质的量，他还需要知道的数据是乙醇样品的密度及体积。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：

【题目】已知正四面体形分子E与线形分子G反应，生成四面体形分子L和直线形分子M。组成E分子中的元素的原子序数都小于10，组成G分子的元素为第三周期的元素。反应过程示意图如下，则下列判断中正确的是( )。

A.常温常压下，E是一种液态有机物B.M是一种含有非极性键的分子

C.干燥的G能漂白湿润的有色物质D.上述反应的类型是加成反应

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

【题目】A(C2H2)是基本有机化工原料。由A制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式聚异戊二烯的合成路线(部分反应条件略去)如下所示：

回答下列问题:

(1)A的名称是___________，C含有的官能团是___________。

(2)⑤的反应类型是___________，⑦的反应类型是___________。

(3)B和D的结构简式分别为___________、___________。

(4)异戊二烯分子中最多有___________个原子共平面，顺式聚异戊二烯的结构简式为___________。

(5)参照异戊二烯的上述合成路线，设计一条由A和乙醛为起始原料制备1，3－丁二烯的合成路线___________。

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

【题目】下列过程中，最终的白色沉淀物不一定是BaSO4的是(　　)

A.Fe(NO3)2溶液白色沉淀

B.Ba(NO3)2溶液白色沉淀

C.无色溶液白色沉淀

D.无色溶液无色溶液白色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

【题目】用如右图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是( )

A. 上下移动①中铜丝可控制SO2的量

B. ②中选用品红溶液验证SO2的生成

C. ③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2

D. 为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

【题目】以下实验设计能达到实验目的的是(　　)

选项	实验目的	实验设计
A	证明非金属性强弱:Cl>C>Si
B	鉴别NaBr和KI溶液	分别加新制氯水后,用CCl4萃取
C	除去NaHCO3固体中的Na2CO3	将固体加热至恒重
D	证明相同温度下: Ksp(Ag2S)<Ksp(AgCl)	向2 mL 0.1 mol·L-1硝酸银溶液中加入1 mL 0.1 mol·L-1 NaCl溶液,出现白色沉淀,再加入几滴0.1 mol·L-1 Na2S溶液,有黑色沉淀生成