已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸,而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品,通过实验进行分离,可得到固体甲。(实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。)
请填写表中空格,完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
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序号 |
实验步骤 |
简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置) |
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① |
溶解 |
将混合物放入烧杯中,加入98% H2SO4,充分搅拌直到固体不再溶解。 |
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② |
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③ |
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④ |
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⑤ |
洗涤沉淀 |
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⑥ |
检验沉淀 是否洗净 |
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②过滤 将烧杯中物质倒入耐酸过滤器中过滤,得滤液。
③析出沉淀 将滤液沿烧杯壁慢慢倒入足量水中,并不段搅拌,直至析出全部固体。
④过滤 将此烧杯中的物质倒入过滤器中过滤,得固体。
⑤ 用蒸馏水冲洗滤纸上的固体若干次,直至洗净。
⑥取新得到的洗出液少许,滴入用盐酸酸化的BaCl2 溶液,若没有白色浑浊出现,则说明沉淀已洗净,若有白色浑浊出现,则说明沉淀没有洗净。
【解析】
试题分析:分离混合物,两种混合物要以原有的组成分开。解此题的思路应从“已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸而乙不溶”产生。既然有一种可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸,这已经告诉我们二者在浓硫酸中的状态不同,可采用过滤的方法将二者分开。当然,由于溶液为浓硫酸,所以使用的不是普通的滤纸,应为用于强酸性液体的耐酸性过滤器。再用水洗涤,即可得到不溶于浓硫酸的难溶性固体。另一种固体溶解在浓硫酸中,要得到它,需要再次研究“已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸”,这说明甲在稀硫酸中不溶解,也就是说,只要我们加水稀释甲的浓硫酸溶液,就可让甲从溶液中重新游离出来。
考点:考查物质的分离和提纯
点评:把物质中混有的杂质除去而获得纯净物叫提纯,将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应组分的各纯净物叫分离。在解答物质分离提纯试题时,选择试剂和实验操作方法应遵循三个原则: 1.不能引入新的杂质(水除外),即分离提纯后的物质应是纯净物(或纯净的溶液),不能有其他物质混入其中;2.分离提纯后的物质状态不变;3.实验过程和操作方法简单易行,即选择分离提纯方法应遵循先物理后化学,先简单后复杂的原则。
科目:高中化学 来源: 题型:
| 序号 | 实验步骤 | 简述实验操作 (不必叙述如何组装实验装置) |
| ① | 溶解 | 将混合物放入烧杯中,加入98%H2SO4,充分搅拌直到固体不再溶解 |
| ② | 安装好过滤装置, | |
| ③ | 在另一烧中放入适量蒸馏水, | |
| ④ | 再过滤 | 重新安装过滤装置, |
| ⑤ | ||
| ⑥ | 检验沉淀 是否洗净 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
序号 | 实验步骤 | 简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置) |
① | 溶解 | 将混合物放入烧杯中,加入98% H2SO4,充分搅拌直到固体不再溶解 |
② |
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③ |
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④ |
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⑤ | 洗涤沉淀 |
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⑥ | 检验沉淀?是否洗净 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
请填写表中空格,完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
序号 | 实验步骤 | 简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置) |
① | 溶解 | 将混合物放入烧杯中,加入98%的浓H2SO4,充分搅拌直到固体不再溶解 |
② |
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③ |
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④ |
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⑤ | 洗涤沉淀 |
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⑥ | 检验沉淀是否洗净 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
请填写表中空格,完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
序号 | 实验步骤 | 简述实验操作(不叙述如何组装实验装置) |
① | 溶解 | 将混合物放入烧杯中,加入98%硫酸中,充分搅拌直到固体不再溶解 |
② |
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③ |
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④ |
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⑤ | 洗涤沉淀 |
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⑥ | 检验沉淀是否洗净 |
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