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    (6分)现有一种铜和铁的混合物样品。为测定该样品中铁的含量，某学生取10.0 g此样品置于烧瓶中，将80.0 mL稀硫酸分四次加入烧瓶并做相关记录。
    有关数据记录如下表：
    加硫酸的序号
    		加入硫酸的体积/mL
    		剩余固体的质量/g
    1
    		20．0
    		7．20
    2
    		20．0
    		4．40
    3
    		20．0
    		2．00
    4
    		20．0
    		2．00
    试计算：
    (1)此样品中铁的质量分数。
    (2)所用硫酸溶液溶质的物质的量浓度。
    （1）80%  （2）2.5mol/L

    试题分析：（1）根据表中数据可知，最后剩余铜2 g，则
    （2） Fe  +  H2SO4  =" Fe" SO4 + H2↑
    56g     1mol
    2.8g  c(H2SO4)×0.02L
    所用硫酸溶液溶质的物质的量浓度c (H2SO4)=
    点评：本题主要考查学生的分析能力，很简单基础。
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    将32g铜与140mL一定浓度的硝酸反应，铜完全溶解产生的NO和NO2混合气体在标准状况下的体积为11.2L，则生成的NO和NO2的体积之比为（   ）
    A．1:2B．2:1C．1:1D．4:1

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    要除去FeCl2溶液中少量的FeCl3，可行的方法是
    A．滴入KSCN溶液B．通入氯气
    C．加入适量铜粉并过滤D．加入适量铁粉并过滤

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （12分）图示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时的颜色变化。实验时必须使用铁屑和6mol·L－1的硫酸，其他试剂任选。填写下列空白：

    (1)B中盛有一定量的NaOH溶液，A中应预先加入的试剂是　　   　　 　　。A中反应的离子方程式是　　　　　　　　　　　　　　            。
    (2)实验开始时先应将活塞D　　　　　　 （填“打开”“关闭”或“无关系”），C中收集到气体的主要成分是　　　　　　　　　　。
    (3)简述生成Fe(OH)2的操作过程　　　　　　　　　　　　 。
    (4)拔去装置B中的橡皮塞，使空气进入，写出有关反应的化学方程式　　　　　　　　　　。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）已知A为生活中最常见金属，有以下物质相互转化

    试回答：(1)写出B的化学式          ，D的化学式           。
    (2)写出由E转变成F的化学方程式                              。
    (3)向G溶液加入A的有关离子反应方程式                            。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    (6分)按图中所示装置，用两种不同操作分别进行实验．回答有关问题：

    (1)按图示连接好装置，打开止水夹a，在B中可观察到的现象是           ，
    A中发生反应的化学方程式是                               ；
    (2)反应片刻后，夹紧止水夹a，此时可观察到的现象有：__       __，B中发生反应的离子方程式是：                             。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    证明某溶液只含有Fe2＋而不含有Fe3＋的实验方法是 (   )
    A．先滴加氯水，再滴加KSCN溶液后显红
    B．只需滴加KSCN溶液
    C．先滴加KSCN溶液，不显红色，再滴加氯水后显红色
    D．加Na2O2固体后观察沉淀颜色的变化

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    向一定量的Fe、FeO和Fe2O3的混合物中加入240 mL4 mol·L－1的稀硝酸，恰好使混合物完全溶解，放出2.688L NO(标准状况)，往所得溶液中加入KSCN溶液，无红色出现。若用足量的氢气还原相同质量的混合物，能得到铁的物质的量（  ）
    A．0.48 molB．0.42molC．0.32 molD．0.28 mol

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    某溶液中，Fe3+、Cu2+、Fe2+的物质的量浓度之比为4:2:1，加入适量的铁粉，充分反应后，溶液中Fe3+、Cu2+、Fe2+的物质的量浓度之比变为1:1:2；则投入的铁粉与原溶液中Cu2+的物质的量之比为
    A．1:1B．1:2C．2:1D．2:3

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