0.5 mol硝酸铵在一定条件下可分解成0.2 mol硝酸和16.2 g水以及另外一种气态物质,该气态物质可能是( )
A.NO B.N2O C.N2O3 D.N2
科目:高中化学 来源:2016届广东省东莞市四校高一下学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于离子化合物的叙述正确的是:
A.离子化合物中都含有离子键
B.离子化合物中的阳离子只能是金属离子
C.离子化合物如能溶于水,其水溶液一定可以导电
D.溶于水可以导电的化合物一定是离子化合物
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)4.1.2硫酸的性质和使用 题型:实验题
下面是某同学在学习硫元素时的学习方案,请完善该同学的学习方案。
(1)硫原子的结构:硫原子的核内质子数为16,它的原子结构示意图是 ,从结构可以知道硫元素是一种典型的非金属元素。
(2)硫单质的物理性质:硫是一种淡黄色的 体(填“气”“液”或“固”),主要存在于火山喷发口附近或地壳的岩层里,这是硫以游离态形式存在于自然界中。硫元素在自然界中也有以化合态形式存在的,如许多金属矿石是含硫化合物,如胆矾 (填化学式)。
(3)设计如下实验探究硫和含硫化合物的相互转化:
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(Ⅰ)完成下列各个反应的化学方程式
①A中在加热时发生的反应
。
②C中的反应
。
(Ⅱ)记录观察到的实验现象
①B中品红溶液由红色变为 ,加热后又 ,(结论:可以根据该现象用品红溶液来证明SO2的存在与否)。
②D中没有观察到什么现象,在实验结束后往D中滴加H2O2后则可以看到 。
③E中溶液由紫红色变为无色,反应的离子方程式是
2Mn
+5SO2+2H2O====2Mn2++5S
+4H+
反应中SO2是 剂(填“氧化”或“还原”)。
(Ⅲ)G的作用是吸收尾气,写出反应的离子方程式:
。
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)3.1.1铝及铝合金 题型:计算题
现有镁铝合金共3.9克,与500 mL 2 mol·L-1盐酸(足量)反应,生成的气体在标准状况下体积为4.48 L,若反应后所得溶液的体积仍为500 mL,求:
(1)镁铝合金中铝的物质的量。
(2)镁铝合金中镁的质量分数。
(3)反应后溶液中Cl-的物质的量浓度。
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)3.1.1铝及铝合金 题型:选择题
镁、铝都是较活泼的金属,下列描述正确的是 ( )
A.镁和铝的单质都能在空气中剧烈燃烧,并放出耀眼的光芒
B.镁和铝能和稀盐酸、强碱反应生成氢气
C.用镁、铝制造的合金质轻坚固,但是不耐腐蚀
D.铝热反应可以放出大量的热,可以使生成的金属熔化
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.2氮肥的生产和使用 题型:选择题
实验室合成氨装置如图所示,则以下说法中错误的是 ( )
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A.装置甲的作用之一是干燥
B.装置甲的作用是使反应物化合
C.乙处导出的气体只有NH3
D.检验产物的简单化学方法是用湿润的红色石蕊试纸或浓盐酸等
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.2氮肥的生产和使用 题型:选择题
下列说法中正确的是 ( )
A.氨水和液氨不同,氨水是混合物,液氨是纯净物
B.氨保存于无色试剂瓶中
C.氨水不稳定,应保存于棕色瓶中
D.在反应NH3+H+====
中,NH3发生氧化反应
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.1.1二氧化硫的性质和应用 题型:选择题
下列说法不正确的是 ( )
A.从性质的角度分类,SO2属于酸性氧化物
B.从元素化合价的角度分类,SO2既可作氧化剂又可作还原剂
C.从在水中是否发生电离的角度,SO2属于电解质
D.从对大气及环境影响的角度,SO2是一种大气污染物
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.2.4镁的提取与应用 题型:填空题
某种镁矿石的主要成分是碳酸镁,还含有较多的脉石(SiO2)和少量石灰石。图1所示是利用该镁矿石制备七水硫酸镁(MgSO4·7H2O)的工艺流程:
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图1
已知CaSO4和MgSO4的溶解度曲线如图2所示:
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根据以上信息回答下列问题:
(1)写出步骤①中碳酸镁与硫酸发生反应的化学方程式
。
(2)上述流程中多次用到了过滤操作,实验室过滤时需要用到的玻璃仪器是玻璃棒、烧杯和 。
(3)沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸钙,过滤Ⅰ后得到的滤液中的溶质除了MgSO4还有 。
(4)步骤④趁热过滤的作用是 。
(5)步骤⑦的操作名称是 。
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