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在下列实验中,不能达到目的的是
A.用NaHCO3鉴别低级醇和低级羧酸
B.用石墨做电极电解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液,确定铜和镁的金属活动性强弱
C.将氯化铁固体溶解在少量浓盐酸中,然后稀释得到氯化铁溶液
D.淀粉作指示剂,用已知浓度的碘水滴定未知浓度的FeCl2溶液测定其物质的量浓度
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

2008年9月以来,三聚氰胺成为人们谈论的焦点。某同学为了测定三聚氰胺的分子式和结构简式。设计了如下实验。他查阅资料得知:三聚氰胺的相对分子质量为126,三聚氰胺在常温下为晶体,在加热条件下能与氧气发生反应生成二氧化碳、氮气和水。现有12.6g三聚氰胺晶体按下图所示实验装置反应(假设三聚氰胺完全转化成产物)。

(1)写出A装置中发生反应的化学方程式:______________________________   ________   
(2)C装置能不能与D装置互换?(填“能”或“不能”),理由是___________,__      _
_                                                                          
(3)当B装置中反应完全发生后,读取F中水的体积,实验操作顺序为__________(填序号)。
①读数  ②冷却至室温   ③调平E、F装置中液面    
(4)测定数据如下:

经测定,收集到的气体折合成标准状况下的体积为6.72L。
①利用上述实验数据,通过计算可知三聚氰胺的实验式为_____________。
②三聚氰胺的分子式为_____________________。
③若装置中没有铜网,则对测定结果的影响是_____________________。
(5)已知氰酸(HCN)的结构简式为H—C≡N,氰胺的结构简式为H2N一C≡N,三聚氰胺分子中每个原子的最外层电子数均为8或2,则其结构简式为

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)柴达木盆地以青藏高原“聚宝盆”之誉蜚声海内外,它有富足得令人惊讶的盐矿资源。液体矿床以钾矿为主,伴生着镁、溴等多种矿产。某研究性学习小组拟取盐湖苦卤的浓缩液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴(Br2),他们设计了如下流程:

请根据以上流程,回答相关问题:
(1)操作②的所需的主要仪器是     
(2)参照右图溶解度曲线,得到的固体A的主要成分是        (填化学式)。

(3)同学甲提出一些新的方案,对上述操作②后无色溶液进行除杂提纯,其方案如下:
【有关资料】
化学式
BaCO3
BaSO4
Ca(OH)2
MgCO3
Mg(OH)2
Ksp
8.1×109
1.08×1010
1.0×104
3.5×105
1.6×1011
【设计除杂过程】

①已知试剂B是K2CO3溶液,则混合液A的主要成分是              (填化学式)。
【获取纯净氯化钾】
②对溶液B加热并不断滴加l mol· L1的盐酸溶液,同时用pH试纸检测溶液,直至pH=5时停止加盐酸,得到溶液C。该操作的目的是       
③将溶液C倒入蒸发皿中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到            时(填现象),停止加热。
【问题讨论】
④进行操作⑤中控制溶液pH=12可确保Mg2+除尽,根据提供的数据计算,此时溶液B中Mg2+物质的量浓度为            

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)下列实验操作或叙述正确的是      (填写编号,多选扣分)
①不宜用瓷坩埚灼烧氢氧化钠或碳酸钠固体;
②为了提高纯锌与稀硫酸反应的速率,可向稀硫酸中滴入几滴溶液;
③用蒸馏水润湿的pH试纸测定溶液的pH一定有误差;
④向沸腾的NaOH稀溶液中滴加饱和溶液,可以制得胶体;
⑤配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸;
⑥定容时,俯视容量瓶刻度,造成所配溶液浓度偏高;
⑦称取5.85g氯化钠固体,用100 mL蒸馏水溶解,得到1.00 mol·L-1氯化钠溶液
(2)某钠盐溶液可能含有阴离子NO3-,CO32-,SO32-,SO42-,Cl-,Br-,I-。为鉴定这些离子,分别取少量溶液进行以下各步骤的实验:
步骤1测得混合液呈碱性;
步骤2滴加HCl时,溶液中出现气泡。该气体能使饱和石灰水溶液变浑浊;
步骤3加CCl4,滴加少量氯水,振荡后,CCl4层未变色;
步骤4加BaCl2溶液产生白色沉淀,分离,在沉淀中加入足量盐酸,沉淀不能完全溶解;
步骤5加HNO3酸化后,再加过量AgNO3,溶液中析出白色沉淀。
分析上述5个实验,回答下列问题。
①由实验步骤1判断可能存在的离子有                                     
②由实验步骤2判断可能存在的离子有几种可能性      ;分别是            
③由实验步骤3可得出的结论是                                   
④由实验步骤4和实验步骤5可确定肯定存在的离子有                    
⑤由上述5个实验不能确定是否存在的离子是                       

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(15分)
(1)某化学兴趣小组的同学进行Cl2、NH3的制备、性质等实验的流程和部分装置如下:


①请利用A、G装置设计一个简单的实验验证Cl2、Fe3+、I2 的氧化性强弱为Cl2>Fe3+>I2(实验中不断小心振荡G装置中的试管)。请回答A中发生反应的离子方程式        ,试剂M为    溶液,证明氧化性为Cl2>Fe3+>I2的 实验现象是                     
②已知3Cl2 +2 NH3 =" 6HCl" + N2 ,当D的烧瓶中充满黄绿色气体后,关闭a、c打开b ,D中的现象为              ,反应一段时间后,关闭b打开c,观察到的现象为    
 ③为使实验顺利进行,请简述F中的分液漏斗的正确操作方法                  
(2)某废水中含有一定量的Na、SO32,可能含有CO32,某研究小组欲测定其中SO32离子的浓度,设计如下实验方案:

  ①从下列试剂中选择试剂x为   (填序号):
    A.0.1 mol·L-1 KMnO4(H2SO酸化)溶液    B.0.5 mol·L-1 1NaOH溶液 
    C.新制氯水                D.KI溶液
  ②加入试剂x生成SO42的离子方程式为               
  ③第ⅲ步的“系列操作”包含的操作名称为               ;
④证明该废水中是否含有CO32的实验方案为                               

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

请你设计至少两种方法除去细小的铁颗粒中混有的细小的铝颗粒。(简要说明)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下面是课本上的插图,下列用途或操作不合理的是( )

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

设计一个实验,能通过观察到明显的现象,说明CO2与NaOH溶液发生了反应。实验用品:集气瓶、烧瓶、分液漏斗、长颈漏斗、导管、橡皮管、弹簧夹、烧杯、量筒、水、CO2气体、NaOH溶液以及你认为所能用到的仪器和药品。现有五位学生装设计了如图所示五个装置,试回答:
(A) (B)
(C)(D)
(E)
⑴对图A-E,请指出能达到实验目的的装置_______(用A、B、C、D、E填空),并说明能证明CO2与NaOH溶液发生了反应的操作及实验现象,将结果填入下表:
装置
实验方法
实验现象
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
⑵能否设计出其它一些方法来证明CO2与NaOH溶液发生了反应。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

如右图所示,试管①中盛有96℃的水,试管②中充满气体 B,将液体A滴入试管②中,充分反应后打开夹子K,发现试管①中的水立刻沸腾。则A与B可能是      (     )
A.水与氮气
B.稀硫酸与一氧化碳
C.饱和食盐水与氯气
D.浓氢氧化钠溶液与二氧化碳

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