某同学用下列装置验证一些物质的性质.下列说法正确的是A．Ⅰ图中:将胶头滴管中的水滴入到金属钠中.能看到U型管左侧红墨水上升B．Ⅱ图中:观察到湿润的有色布条能褪色.待尾气全部被碱吸收后.将稀硫酸滴入烧杯中.至溶液显酸性.可能看到有黄绿色气体生成C．Ⅲ图中:观察到量简内黄绿色逐渐消失.量筒内壁有油状物质生成.该现象是由于甲烷与氯气在光照条件下发生了加成反应D．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学用下列装置验证一些物质的性质。下列说法正确的是

A．Ⅰ图中：将胶头滴管中的水滴入到金属钠中，能看到U型管左侧红墨水上升

B．Ⅱ图中：观察到湿润的有色布条能褪色，待尾气全部被碱吸收后，将稀硫酸滴入烧杯中，至溶液显酸性，可能看到有黄绿色气体生成

C．Ⅲ图中：观察到量简内黄绿色逐渐消失，量筒内壁有油状物质生成。该现象是由于甲烷与氯气在光照条件下发生了加成反应

D．Ⅳ图中，可以比较KMnO₄、Cl₂和S还原性的相对强弱

试题分析： A、钠与水反应放热，左侧红墨水下降，错误；B、氯气被氢氧化钠完全吸收生成NaClO和NaCl，在酸性条件下，二者发生归中反应生成Cl₂，正确；C、发生甲烷和氯气的取代反应，错误；D、应该是比较KMnO₄、Cl₂和S氧化性的相对强弱。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

海带中含碘元素，从海带中提取碘有如下步骤：①通入足量Cl₂ ②将海带焙烧成灰后加水搅拌 ③加CCl₄振荡 ④用分液漏斗分液 ⑤过滤
合理的操作顺序是( )

A．①②③④⑤

B．②⑤①③④

C．①③⑤②④

D．②①③⑤④

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是

选项	目的	分离方法	原理
A	除去Fe(OH)₃胶体中的FeCl₃	过滤	分散质微粒的大小不同
B	除去纯碱中的碳酸氢铵	加热	稳定性不同
C	分离KNO₃和NaCl	重结晶	KNO₃的溶解度大于NaCl
D	分离食用油和汽油	分液	食用油和汽油的密度不同

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下表为各物质中所含的杂质以及除去这些杂质选用的试剂或操作方法，正确的一组是

	物质	杂质	除杂试剂或操作方法
①	酒精	水	蒸馏
②	H₂	CO₂	通过盛有NaOH溶液洗气瓶，再通过盛有浓硫酸洗气瓶
③	NaNO₃	CaCO₃	溶解、过滤、蒸发
④	NaCl	I₂	加热
⑤	KNO₃溶液	AgNO₃	加入NaCl溶液，过滤

A．①④⑤ B．③④⑤ C．①②③④ D．①②③⑤

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

从海带中提取碘的实验过程中，涉及到下列操作，其中正确的是（考查每一个操作时，假设其它操作均正确）（）


A．海带灼烧成灰 B．过滤得含I^－溶液 C．放出碘的苯溶液 D．分离碘并回收苯

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是：

选项	实验操作	实验现象	结论
A	向溶液中滴加盐酸酸化的BaCl₂溶液	产生白色沉淀	溶液中不一定含有SO₄^2-
B	向溶液X中先滴加稀NaOH溶液，再将湿润红色石蕊试纸置于试管口附近	试纸不变蓝	原溶液中无NH₄⁺
C	向PbO₂中滴入浓盐酸	有黄绿色气体	PbO₂具有氧化性
D	向溶液X中加入稀盐酸，并将产生的无色气体通入澄清石灰水中	有白色沉淀生成	溶液X中一定含有CO₃^2-

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（16分）铜陵有色股份有限公司电线电缆厂属国家电线电缆、绕组线行业专业生产厂。在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）。某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法。甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案：

乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu+2H₂SO₄+O₂

2CuSO₄+2H₂O ) ，于是他提出了另一套方案：

（1）甲方案的①、③两个步骤中，与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是：
①                            ；③                               。
（2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为       （填“甲”或“乙”)方案更合理，理由是：                                                   。
（3）丙认为，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑。你认为丙这么说的道理是：                             。
丁又提出了疑问：如果铁过量，剩余的铁粉会混在红色粉末中，该怎么处理呢？
请提出你的想法：                                  。
（4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益。如果直接排放掉滤液，不仅造成了浪费，还会                               。
（5）若上述方案所用的稀硫酸质量分数为36.8%，问每1000mL98％的浓硫酸（密度为1.84g/mL）能配制出这种稀硫酸               g，需水         mL（水的密度为1.0g/mL ) ，在实验室中稀释浓硫酸时，是如何操作的：                         。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验方法不正确的是

A．除去CO中混有的CO₂：用氢氧化钠溶液洗气

B．用AlCl₃溶液和过量氨水制备Al(OH)₃

C．用足量铜粉除去FeCl₂溶液中的FeCl₃杂质

D．用排水法收集稀HNO₃和Cu反应产生的NO气体

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

实验是化学研究的基础，下列关于各实验装置的叙述正确的是