下列相关说法中.一定正确的是A．向盛有少量浓硝酸.稀硝酸的两支试管中.分别加入大小相同的铜片.可以证明浓硝酸氧化性强于稀硝酸B．用酸式滴定管向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加标准HCl溶液.若滴入最后一滴HCl溶液后粉红色刚好褪去.说明已达滴定终点C．实验室配制480 mL 0.1 mol/L NaOH溶液.需要准确称量NaOH 1.920 gD．铝箔在酒精灯火焰上加热时熔� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列相关说法中，一定正确的是

A．向盛有少量浓硝酸、稀硝酸的两支试管中，分别加入大小相同的铜片，可以证明浓硝酸氧化性强于稀硝酸

B．用酸式滴定管向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加标准HCl溶液，若滴入最后一滴HCl溶液后粉红色刚好褪去，说明已达滴定终点

C．实验室配制480 mL 0.1 mol/L NaOH溶液，需要准确称量NaOH 1.920 g

D．铝箔在酒精灯火焰上加热时熔化但不滴落，是因为铝箔对熔化的铝有吸附作用

试题分析：A.3Cu+8HNO₃（稀）="3" Cu(NO₃)₂+2NO↑+4H₂O; Cu+4HNO₃（浓）=Cu(NO₃)₂+2NO₂↑+2H₂O。硝酸浓度越大，反应越剧烈，反应速率越快。正确。B．用酸式滴定管向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加标准HCl溶液，若滴入最后一滴HCl溶液后粉红色刚好褪去，半分钟内部变红色，说明已达滴定终点。错误。C．实验室配制480 mL 0.1 mol/L NaOH溶液，因为没有规格为480 mL的容量瓶，要用500ml容量瓶，这时需要准确称量NaOH的质量为m="C·V·M=0.1" mol/L×0.5L×40g/mol=需要2.000 g.错误。D．铝箔在酒精灯火焰上加热时熔化但不滴落，是因为铝箔表面有熔点高达2000多度的氧化铝，对熔化的铝有包裹作用。错误。₂O₃、硝酸的性质、物质的量浓度的溶液的配制、中和滴定终点的判断的知识。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

下列叙述正确的是______________。
①SO₂、NO、NO₂都是形成酸雨的因素，都能和水反应生成酸
②除去CO₂中少量的SO₂，将混合气体通过饱和Na₂CO₃溶液
③水晶的主要成分是SiO₂
④SiO₂与CO₂都属于酸性氧化物，都不能与酸反应
⑤将CO₂通入饱和Na₂CO₃溶液中有沉淀产生，继续通入CO₂沉淀溶解
⑥某酸雨样本采集后放置一段时间，pH由4．68变为4．28，是因为水中溶解了较多的CO₂
⑦CO₂不能与CaCl₂溶液反应，SO₂也不能与CaCl₂溶液反应
⑧实验室可用NaOH溶液处理NO₂和SO₂废气
⑨用稀双氧水清洗伤口可以杀菌消毒
⑩NO只能用排水集气法收集，不能用排空气法收集；而NO₂只能用排空气法收集，不能用排水集气法

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下图是部分短周期元素原子半径与原子序数的关系图。则下列说法正确的是（）

A．X、R两种元素的气态氢化物的稳定性：R>X

B．简单离子的半径：Y > Z > M

C．N的单质能与Z的最高价氧化物对应的水化物反应

D．Z与X两种元素形成的化合物都是碱性氧化物

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

把X溶液逐滴滴入Y溶液中，与把Y溶液逐滴滴入X溶液中，反应现象不同的是

	A	B	C	D
X	NaHCO₃	NaAlO₂	NaHCO₃	MgCl₂
Y	Ca(OH)₂	HCl	HCl	NaOH

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验装置设计正确、且能达到目的的是( )

A．实验Ⅰ：制备金属钠	B．实验Ⅱ：制取氢氧化亚铁并观察其颜色
C．实验Ⅲ：制取少量的氢氧化铝	D．实验Ⅳ：比较两种物质的热稳定性

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列说法正确的是

A．在2H₂O₂ =2H₂O ＋O₂反应中，每生成32g氧气，则转移2N_A个电子

B．钠、铁的金属性均比铜的强，说明两者均可以从硫酸铜溶液中置换出单质铜

C．新制氯水显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试液，充分振荡后溶液呈红色

D．将SO₂通入品红溶液，溶液褪色后加热恢复原色；将氨气通入酚酞溶液中，变色后加热不能恢复原色

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列图像与对应实验操作相符合的是( )

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并且有因果关系的是( )

	叙述I	叙述II
A	水玻璃具有黏性	盛装烧碱溶液的试剂瓶不能用玻璃塞
B	往氯化钙溶液中通入足量的CO₂ 先有白色沉淀生成，后沉淀溶解	CaCO₃不溶于水，Ca(HCO₃)₂可溶于水
C	NH₄Cl受热易分解	可用加热法除去I₂中的NH₄Cl
D	利用丁达尔现象区分氢氧化铁胶体和浓的氯化铁溶液	往氢氧化钠溶液中滴加饱和氯化铁溶液，加热至红褐色制得胶体

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

喷泉是一种常见的实验现象(如下图)，其产生原因是存在压强差。

（1）图Ⅰ为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是(填编号字母)      。
A.HCl 和H₂O            B.O₂和H₂O
C.SO₂和NaOH溶液      D.CO₂和NaOH溶液
（2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了图Ⅱ所示的  装置。
在图Ⅱ的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是(填编号字母)         。
A．CaCO₃和稀H₂SO₄        B．NaOH与稀HCl
C．Zn与稀HCl             D．NaCl与稀HNO₃
（3）比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，从产生喷泉的原理分析，二者的不同点在于                。
（4）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述（填“图Ⅰ”或“图Ⅱ”）装置的原理相似。

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