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    1-溴丙烷()和2-溴丙烷()分别与NaOH的乙醇溶液共热的反应中，两反应(　　)

    A.产物相同，反应类型相同

    B.产物不同，反应类型不同

    C.碳氢键断裂的位置相同

    D.碳溴键断裂的位置相同

    解析：分别写出1-溴丙烷和2-溴丙烷发生消去反应的方程式，可知A选项正确。

    答案：A

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （Ⅰ）1-溴丙烷与2-溴丙烷分别和氢氧化钠的醇溶液混和加热；
    （Ⅱ）1-溴丙烷与2-溴丙烷分别和氢氧化钠的水溶液混和加热，
    则下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?浦东新区一模）对溴甲苯是合成农药溴螨酯的重要原料．工业用液溴、甲苯与1-丙醇共热合成对溴甲苯和1-溴丙烷，其原子利用率很高．实验室模拟的合成流程和相关数据如下：
    已知：甲苯与溴在有水存在时能反应．


    物质 甲苯 1-丙醇 1-溴丙烷
    沸点℃ 110.8 97.2 71
    物质 对溴甲苯 邻溴甲苯
    沸点℃ 184.3 181.7

    （1）液溴的颜色是
    深红棕色
    深红棕色
    ，实验室液溴存放试剂瓶里时应密闭保存，同时需要在瓶中加
    水
    水
    ，以减少挥发．
    （2）25℃恒温搅拌至溴的颜色完全褪去时完成甲苯的溴代反应．搅拌的目的是
    使互不相溶的液体充分混合
    使互不相溶的液体充分混合
    ．加入水的作用是：易于控制温度；
    吸收反应生成的溴化氢气体
    吸收反应生成的溴化氢气体
    ．
    （3）加热搅拌操作中加入浓硫酸，搅拌，完成1-丙醇的取代反应，加入浓硫酸的作用是
    催化剂
    催化剂
    ，加热微沸2小时的目的是
    提高氢溴酸和1-丙醇的利用（转化）率
    提高氢溴酸和1-丙醇的利用（转化）率

    （4）操作Ⅰ的名称是
    分液
    分液
    洗涤操作应在
    分液漏斗
    分液漏斗
    （填写仪器名称）中进行．
    （5）经以上分离操作后，粗对溴甲苯中还含有的最主要杂质为
    邻溴甲苯
    邻溴甲苯
    （填写名称），使用操作Ⅱ分离出1-溴丙烷的原理是
    利用物质的沸点差异，用加热冷凝（蒸馏或分馏）的方法分离
    利用物质的沸点差异，用加热冷凝（蒸馏或分馏）的方法分离
    ．
    （6）分离出的水溶液中含HBr、H2SO4和Fe3+离子，将水溶液稀释定容至1000mL，取20.00mL，加入几滴甲基橙作指示剂，用一定浓度的NaOH溶液滴定，测定出HBr的物质的量明显低于理论值，原因是
    溴（溴化氢）挥发没有参加反应（溴与铁反应生成溴化铁）
    溴（溴化氢）挥发没有参加反应（溴与铁反应生成溴化铁）
    ；有同学认为无需加入指示剂，也能完成滴定，提出这一观点的理由是
    滴定终点时，有Fe（OH）3红褐色沉淀生成，可以指示滴定终点
    滴定终点时，有Fe（OH）3红褐色沉淀生成，可以指示滴定终点
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、淀粉和纤维素的化学式均为（C6H10O5）n，二者互为同分异构体B、利用核磁共振氢谱图可鉴别1-溴丙烷和2-溴丙烷C、苯乙烯分子中所有碳原子一定在同一平面内D、所谓羟基就是氢氧根离子

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列有关实验原理或实验操作正确的是（　　）
    A、滴定实验中，滴定管用蒸馏水洗净后，必须干燥后方可使用B、检验溴乙烷中含溴元素，可向溴乙烷中加入过量 NaOH 溶液，充分反应后取上层清液，滴加AgNO3溶液观察是否有淡黄色沉淀生成C、检验某溶液是否含有SO42-，取少量该溶液，依次加入BaCl2溶液和稀盐酸D、用核磁共振氢谱鉴别1-溴丙烷和2-溴丙烷

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