为回收和利用废旧塑料减轻“白色污染 .某兴趣小组进行如下探究:<实验课题>废旧聚丙烯塑料热分解主要产物为烃的探究<查阅资料>①废旧聚丙烯塑料热分解的产物为常温下的气态烃和液态烃.且不含一氧化碳和氢气②CuO能将烃氧化成CO2和H2O③甲苯可被酸性KMnO4溶液氧化为苯甲酸.苯甲酸能溶于苯<实验设计><实验记� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(10分)为回收和利用废旧塑料减轻“白色污染”，某兴趣小组进行如下探究：
<实验课题>废旧聚丙烯塑料热分解主要产物为烃的探究
<查阅资料>
①废旧聚丙烯塑料热分解的产物为常温下的气态烃和液态烃，且不含一氧化碳和氢气
②CuO能将烃氧化成CO₂和H₂O
③甲苯可被酸性KMnO₄溶液氧化为苯甲酸，苯甲酸能溶于苯
<实验设计>

<实验记录>
①B装置试管中有液态物质生成；②C中溴水的颜色变浅；③E中黑色氧化铜变红；④F中无水硫酸铜变蓝。
<问题讨论>
请你参与实验设计的评价和实验结果的分析：
（1）经分析得知B装置试管中的液态产物是甲苯和苯的混合物。若要将两者分离，其实验方法是；若要除去混合物中的甲苯，其方法是向混合物中加入足量酸性KMnO₄溶液，充分反应后，再加入一定量的NaOH溶液，充分反应，再。
（2）C装置的作用是；如果没有D装置，对实验结论产生的影响是。
（3）若需验证聚丙烯塑料热分解产物中确含气态烃，还需在F装置后增加一个实验装置，请将增加的装置图（要注明其中盛放的试剂名称）画在“实验设计”栏中的空白方框内。

（10分）(每空2分，共10分)
（1）蒸馏静置、分液
（2）检验并除去气态不饱和烃无法判定E中是否有水产生
（3）

略

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相关习题

科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

(12分)某化学研究性学习小组探讨Fe³⁺和SO₃^2-之间发生怎样的反应，请你一起参与并协助他们完成实验。
⑴提出猜想：
甲同学认为发生氧化还原反应，其反应的离子方程式为；
乙同

学认为发生双水解反应，其反应方程式为2Fe³⁺+3SO₃^2-+6H₂O=2Fe(OH)₃(胶体)+3H₂SO₃；
⑵实验验证：
丙同学设计了下列实验来探究反应的可能性。
①为了检验所用Na₂SO₃是否变质，

应选用的试剂是                   。
②取5mLFeCl₃溶液于试管中，逐滴加入Na₂SO₃溶液至过量，观察到溶液颜色由黄色变为红棕色（无气泡产生，也无沉淀生成）。
③将②溶液分成两等份，其中一份加入稀盐酸至过量，再加入BaCl₂稀溶液，有白色沉淀生成；另一份滴入几滴KSCN溶液，溶液变成血红色。
⑶得出结论：
①根据丙同学的实验得出的结论是：                               ；
②实验③中溶液变成血红色的离子方程式为                        。
⑷拓展探究：
①丁同学在FeCl₃溶液中加入Na₂CO₃溶液，观察到红褐色沉淀并且产生无色气体，该反应的离子方程式是                                   。
②从形式上看，Na₂CO₃和Na₂SO₃相似，但是从上述实验中可以看到，二者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大，其可能的原因除SO₃^2-水解能力较CO₃^2- （填“大”或“小”）外，还有

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

某化学兴趣小组设计了乙醇氧化以及检验其产物的实验装置图（图中酒精灯、铁架台、铁夹等均未画出）。装置A中为无水乙醇，装置E中为新制Cu(OH)₂悬浊液。

请回答：
（1）在实验过程中，需要加热的装置有           （填装置序号）。
（2）装置B中发生反应的化学方程式是                                  ；
能验证B中反应产物的实验现象是                                  。
（3）装置D中碱石灰的作用是                                          。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下述实验能达到预期目的的是

编号	实验内容	实验目的
A	先加足量溴水，然后再加入酸性高锰酸钾溶液	要鉴别己烯中是否混有少量甲苯
B	将石油裂解气通入酸性高锰酸钾	确定裂解气中含有乙烯
C	淀粉溶液和稀H₂SO₄混合加热，后加新制的Cu(OH)₂悬浊液加热至沸腾	检验淀粉水解产物有还原性
D	将乙醇与浓硫酸共热制得的气体通入酸性KMnO₄溶液中	检验气体中含有乙烯

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

(16分)已知硫酸亚铁铵晶体为浅绿色，易溶于水、不溶于乙醇，在水中的溶解度比FeSO₄和(NH₄)₂SO₄都要小；能水解；具有还原性，但比硫酸亚铁稳定。
以下是将绿矾(FeSO₄?7H₂O)、硫酸铵以相等物质的量混合可制得摩尔盐晶体的流程图。根据下图回答：

(1)为处理废铁屑表面的油污，用10％Na₂CO₃溶液清洗，请用离子方程式表示Na₂CO₃溶液呈碱性的原因：                      ▲                       。
(2)步骤1中采用倾析法分离出铁屑，下列适合用倾析法的有     ▲    ：
A.沉淀的颗粒较大     B.沉淀容易沉降     C.沉淀呈胶状    D.沉淀呈絮状
(3)步骤2

中铁屑过量的目的是(用离子方程式表示)： ▲ 。步骤2中溶液趁热过滤的原因是 ▲ 。
(4)步骤3中，加入(NH₄)₂SO₄固体后，应

加热到 ▲ 时，停止加热。需经过的实验操作包括： ▲ 、　▲　　　、减压过滤(或抽滤)等得到较为 ▲ 的晶体。
(5)抽滤装置的仪器有： ▲ 、 ▲ 、安全瓶、抽气泵组成。
(6)产品中Fe²^＋的定量分析：
制得的摩尔盐样品中往往含有极少量的Fe³⁺。为了测定摩尔盐产品中Fe²⁺的含

量，一般采用在酸性下用KMnO₄标准液滴定的方法。
称取4.0 g的摩尔盐样品，溶于水，并加入适量稀硫酸。用0.2 mo1/L KMnO₄溶液滴定，当溶液中Fe²⁺全部被氧化时，消耗KMnO₄溶液体积 10.00 mL。
①请完成滴定过程中发生的离子方程式：
   Fe²^＋＋   MnO₄^－＋(        )=" "   Mn²^＋＋     Fe³^＋＋    H₂O
②本实验的指示剂    ▲          。
A.酚酞    B.甲基橙   C.石蕊   D.不需要
③KMnO₄溶液置于    ▲       (酸式、碱式)滴定管中
④终点颜色的变化：          ▲                           。
⑤产品中Fe²⁺的质量分数为    ▲      。

(7)在25℃时，相同物质的量浓度的(NH₄)₂ CO₃、(NH₄)₂SO₄、摩尔盐三种盐溶液a,b,c，其铵根离子浓度由小到大的排列顺序为： ▲ 。(用a,b,c回答)

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（12分）某学生用标准的0.2mol/L的盐酸滴定待测的NaOH溶液，其实验操作如下：

A．用碱式滴定管取待测液NaOH溶液放入锥形瓶，滴加2—3滴酚酞指示剂。

B．用待测的NaOH溶液润洗碱式滴定管。

C．把滴定管用蒸镏水洗净。

D．取下酸式滴定管，用标准的盐酸溶液润洗后，再将标准的盐酸注入酸式滴定管至刻

度“0”以上2cm—3cm处，把酸式滴定管固定好，调节液面。
E．检查滴定管是否漏水，并分别固定在滴定管架两边。
F．另取锥形瓶，再重复滴定操作一次。
G．把锥形瓶放在酸式滴定管的下面，瓶下垫一张白纸，然后边滴定边摇动锥形瓶，直
至终点，记下滴定管的液面所在刻度。
据上述滴定操作，完成下列填空：
⑴滴定操作的正确操作顺序是（用上述各编号字母填写）
       →E→      →B→      →      →      ；
⑵ G步操作中判断滴定终点的依据是                                        ；
⑶ D步骤的操作中液面应调节到                ，尖嘴部分应                ；
⑷酸式滴定管未用标准的盐酸润洗，待测溶液NaOH的测定值会          ；
碱式滴定管未用待测的NaOH溶液润洗，待测NaOH溶液的测定值会         。
（填“偏高”、“偏低”或“无影响”。）

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列除杂的方法正确的是： ( )

A．除去N₂中的少量O₂：通过灼热的CuO粉末，收集气体

B．除去CO₂中的少量HCl：通入Na₂CO₃溶液，收集气体

C．除去Na

Cl溶液中少量CaCl₂：加入适量Na₂CO₃，过滤

D．除去KCl溶液中少量MgCl₂：加入适量NaOH溶液，过滤

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

能区别 NaCl 、 AgCl 、CuS

O₄、 MgCl₂四种固体的试剂是（）

A．蒸馏水	B．蒸馏水、硝酸
C．蒸馏水、氨水	D．蒸馏水、 BaC1₂溶液

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是(　　)

选项	实验操作	实验目的或结论
A	将氯乙烷与氢氧化钠溶液共热一段时间，再向冷却后的混合液中滴加硝酸银溶液	检验水解产物中的氯离子
B	向丙醛溶液中加入新制的银氨溶液，用酒精灯直接加热	确定丙醛中是否含有醛基
C	向工业酒精中加入无水硫酸铜	确定工业酒精中是否含有水
D	电石与水反应，制得的气体直接通人酸性KMnO₄溶液	检验制得的气体是否为乙炔

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