甲:![]()
乙:![]()
丙:![]()
填空和回答:
(1)甲、乙、丙提出的实验方案能制得铜吗?甲 、乙 、丙 (填“能”或“不能”)。
(2)在能制得铜的方案中,哪一步操作会导致环境污染。 。
| 甲方案:加入NaOH溶液将Cu2+沉淀的同时,Fe3+、Hg2+也随之沉淀出来,无法得到纯净的Cu(OH)2,而最终不能达到回收铜的目的。
乙方案:加入过量的铁粉,将Cu和Hg置换出来,过滤后滤渣中含有Cu、Hg和过量的铁粉,再加入稀盐酸,铁粉溶解而铜、汞不溶。滤渣中主要是Cu和Hg,加热,Cu生成CuO,Hg变成汞蒸气挥发。用氢气还原氧化铜最终得到纯净的铜。 丙方案:加入过量的铁粉,将铜、汞置换出来。过滤后滤渣中含有铜、汞及过量铁粉,加热铜、铁均形成固体氧化物,无法分开。因此步骤②不能得到纯净的氧化铜,从而最终不能得到纯净的铜。 因为汞蒸气有毒,所以乙方案中步骤③加热汞变成蒸气这一操作会导致环境污染。
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中化学 来源: 题型:
太湖蓝藻暴发,造成无锡市自来水水源地水质的严重恶化。这次事件再次敲响了我国水危机的警钟。太湖流域某化工厂排放的污水中,常溶有某些对人体有害的物质,初步认为可能含有Fe3+、Ba2+、K+、OH-、Cl-、CO
、SO
。为了进一步确认,取样进行实验检测:
①取污水仔细观察,呈无色、透明、均一状态。
②向取样的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀产生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失。
③用pH试纸测定污水的pH,试纸显深蓝色。
(1)由此可知,该污水中肯定含有的离子是________________,肯定没有的离子是_____________,可能含有的离子是___________________。
(2)如何通过实验进一步确定溶液中可能存在的离子?
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科目:高中化学 来源:2013年河南省开封市高考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题
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