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某课外活动小组的同学在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是二氧化硫;而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气。为了验证甲、乙两同学的判断是否正确,丙同学设计了如图所示的实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该反应装置已略去):

试回答:
(1)上述实验中生成二氧化硫气体的化学反应方程式为
_________________________________________________________。
(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是____________________ _____________________________________。
(3)丙同学在安装好装置后,必不可少的一步操作___________________________________________。
(4)B中加入的试剂是________,其作用是___________________ _____________________________________。
(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C中________,D中________。如果撤去装置B,是否还能根据D中的现象判断气体X中含有氢气?
答: ___________________________________________________。
(1)Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+2H2O
(2)在锌与浓硫酸的反应过程中,H2SO4被消耗,且有水生成,c(H2SO4)逐渐减小,由浓硫酸变成稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成氢气
(3)检验装置气密性
(4)浓硫酸,   吸收水蒸气
(5)黑色氧化铜粉末变成红色, 无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色,不能,混合气体通过KMnO4溶液时会带出水蒸气,干扰后续实验中H2的检验

试题分析:(1)浓硫酸具有强氧化性,和锌反应的化学方程式是:Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+2H2O。
(2)由于锌在与浓硫酸的反应过程中,H2SO4被消耗,且有水生成,导致c(H2SO4)逐渐减小。当浓硫酸变成稀硫酸后,锌就与稀硫酸反应生成氢气。
(3)任何实验装置连接好以后,都需要检验装置的气密性。
(4)由于要通过无水硫酸铜是否变蓝来证明气体是否含有氢气,所以在和氧化铜反应之前,首先要干燥气体,因此B中加入的试剂是浓硫酸,原来吸收水蒸气。
(5)如果实验中黑色氧化铜粉末变成红色,无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色,即可以说明含有氢气;由于混合气体通过KMnO4溶液时会带出水蒸气,干扰后续实验中H2的检验,所以如果撤去装置B,就不能根据D中的现象判断气体X中含有氢气。
点评:化学是一门以实验为基础的学科,所以有化学实验即科学探究之说法。探究性实验的一般思路是:1.准确地把握实验目的;2.利用已学知识,分析如何实现这个目的――实验原理;3.结合实验材料,初步确定设计对策--实验方案。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验过程中,始终无明显现象的是                                (  )
A.NO2通入FeSO4溶液中
B.CO2通入CaCl2溶液中
C.NH3通入AlCl3溶液中
D.SO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验原理或实验操作正确的是
A.利用右图1装置定量测定H2O2的分解速率
B.利用右图2装置模拟工业上电解饱和食盐水
C.配制FeCl3溶液时加入少量盐酸,以防止溶液浑浊
D.用HNO2溶液做导电性实验,灯光较暗,说明HNO2是弱电解质

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验中颜色变化正确的是(       )
A.鸡蛋清中加入浓硝酸出现黄色沉淀
B.淀粉溶液中加入KI溶液变蓝色
C.葡萄糖溶液与新制Cu(OH)2浊液混合加热出现砖红色沉淀
D.湿润的PH试纸遇氨气变红色

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(13分)某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹)。

(1)甲、乙两仪器的名称是       、       
(2)利用B装置可制取的气体有         (写出两种即可)。
(3)A、C、E相连后的装置可用于制取Cl2,写出A中发生反应的化学方程式                           
(4)B、D、E装置相连后,在B中盛装浓硝酸和铜片(铜片放在有孔塑料板上),可制得NO2并进行有关实验。
①欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤为:先关闭止水夹      ,再打开止水夹          ,使烧杯中的水进入试管丁中。
②试管丁中的NO2与水充分反应后,若向试管内缓缓通入一定量的O2,直至试管全部充满水,则所得溶液中溶质的物质的量浓度是       mol·L?1(保留2位有效数值,气体按标准状况计算)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

下图是某化学兴趣小组设计的乙醇催化氧化的实验装置(图中加热仪器、铁架台、试管夹均未画出)。图中A处为无水乙醇(沸点78℃),B处为绕成螺旋状的细铜丝或银丝,C处为无水CuSO4粉末,D处为碱石灰,F处为新制的碱性Cu(OH)2悬浊液。

(1)在上述装置中,实验需要加热的仪器为(填序号)                         
(2)为使A中乙醇平稳地汽化成乙醇蒸气,常用的方法是                       
(3)若E中的固体为纯净物,则E的化学式是                                  

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验设计和结论相符的是                                  (   )
A.将碘水倒入分液漏斗,加适量乙醇,振荡后静置,可将碘萃取到乙醇中
B.在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后,充分加热,除去过量的Cl2,即可得到较纯净的FeCl3溶液
C.某无色溶液中加Ba(NO3)2溶液,再加稀盐酸,沉淀不溶解,则原溶液中一定有SO
D.某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,该气体水溶液一定显碱性

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(15分)某矿样含有大量的CuS、少量铁的氧化物及少量其它不溶于酸的杂质。某化学课外小组设计以下流程,取该矿样为原料生产CuC12·2H2O 晶体。
已知:常温下,金属离子开始沉淀和沉淀完全时的pH 见下表。
金属离子
氢氧化物开始沉淀的pH
氢氧化物沉淀完全的pH
Fe2+
7.0
9.0
Fe3+
1.9
3.2
Cu2+
4.7
6.7
回答下列问题:

(l)步骤①的焙烧过程中需要通入氧气。在实验室中,可使用常见化学物质利用上图所示装置制取氧气,试写出熟悉的符合上述条件的两个化学方程式:______________________、______________________。
(2)焙烧产生的尾气中含有的一种气体是形成酸雨的污染物,若将尾气通入氨水中,能发生多个反应,写出其中可能发生的两个氧化还原反应的化学方程式:____________________、__________________。
(3)步骤②酸浸过程中,需要用到3 mol · L-1的盐酸100 mL,配制该盐酸溶液时,除了用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还需要的仪器有_______________________________________。
(4)步骤④加入物质X的目的是_________________________________________,物质X 可以选用下列物质中的______________________。
(A)氢氧化钠         (B)稀盐酸         (C)氨水         (D)氧化铜
(5)当溶液中金属离子浓度低于1×10-5 mol · L-1时,认为该金属离子沉淀完全,则Ksp[Fe(OH)2]=_____。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分)某课外活动小组为了测定某氯化锶(SrCl2)样品的纯度,设计了如下方案:
称取1.0g样品溶解于适量水中,向其中加入含AgNO32.38g的AgNO3溶液(溶液中除Cl外,不含其它与Ag+反应生成沉淀的离子),Cl即被全部沉淀。然后用含Fe3+的溶液作指示剂,用0.2mol/L的NH4SCN标准溶液滴定剩余的AgNO3,使剩余的Ag+以AgSCN白色沉淀的形式析出,以测定氯化锶样品的纯度。请回答下列问题:
(1)滴定反应达到终点的现象是                              
(2)实施滴定的溶液以呈             (选填“酸性”、“中性”或“碱性”)为宜,加
        (填化学式)试剂可达到这一目的;
(3)在终点到达之前的滴定过程中,两种沉淀表面会吸附部分Ag+,需不断剧烈摇动锥形瓶,否则会使n (Clˉ)的测定结果         (选填“偏高”、“偏低”或“无影响”);
(4)到达终点后,则必须轻轻摇动锥形瓶,(此时不得剧烈摇动)以减少误差,否则这种误差会使n (Clˉ)测定值偏低,这说明两者的溶解度:AgCl          AgSCN(填“>”或“<”);
(5)若以Fe3+的溶液作指示剂,用NH4SCN标准溶液滴定剩余的AgNO3时,用去上述浓度的NH4SCN溶液20.0mL,则原氯化锶样品的纯度为                    

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