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    某同学设计如下图装置制取少量溴苯，请回答下列问题：

    (1)

    写出实验室制取溴苯的化学方程式：________．

    (2)

    上述反应发生后，在锥形瓶中加入硝酸银溶液观察到的现象是________________，这一现象能否说明溴和苯发生了取代反应(填“能”或“不能”)________，理由是________．

    (3)

    反应后得到的溴苯中溶有少量苯、溴、三溴苯、溴化铁和溴化氢等杂质，欲除去上述杂质，得到无水溴苯的合理实验操作步骤可设计为(分液操作已略去)：①水洗　②碱洗　③水洗　④________　⑤________．

    (4)

    上述操作②碱洗的主要目的是(填序号)

    [　　]

    A．

    除三溴苯和溴化氢

    B．

    除溴化铁和三溴苯

    C．

    除溴和溴化氢

    D．

    除苯和溴

    答案：4．C;
    解析：

    (1)

    (2)

    (3)

    干燥　蒸馏


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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学设计如下图的实验装置粗略测定电石中碳化钙的质量分数。

    (1)烧瓶中发生反应的化学方程式为______________________，装置B和C的作用是________________________。

    (2)烧瓶要干燥，放入电石后应紧塞橡皮塞，这是为了______________________，容器A中弯曲玻璃管的作用是____________________________。

    (3)所用电石的质量不能太大，否则_________________________；也不能太小，因为______________________。若容器B的容积为250 mL，则所用电石的质量应在_______g左右(从以下数据中选填：0.3、0.6、1.0、1.5、1.8)。

    (4)实验中测得排入量筒中水的体积为VmL(换算成标准状况)，电石质量为Wg，则电石中碳化钙的质量分数为_________(不计导管中残留的水)。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某同学设计如下图所示的实验装置用来粗略测定电石中碳化钙的质量分数。

    (1)①烧瓶中发生反应的化学方程式是；②装置B和C的作用是__________________；③烧瓶要干燥放入电石后应塞紧橡皮塞，这是为了_________________________________；④容器A中弯曲的导管的作用是__________________________________________________________。

    (2)①所用的电石质量不能太大，否则____________；也不能太小，否则 ____________；

    ②若容器B的容积为250 mL，则所用的电石质量应为_________g左右(选填0.30、0.60、1.00、1.50、2.00)。

    (3)实验室能否用启普发生器制乙炔？_________。其原因是 ________________________。

    (4)为了得到比较平衡的乙炔气流，常可用_________代替水。

    (5)实验中测得排入量筒中的水的体积有V mL(1.01×105 Pa，0 ℃)，电石质量为W g，则电石中碳化钙的质量分数是_________ (不计导管中残留的水，气体中饱和水蒸气也忽略不计)。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某些同学在学习了氨的性质时探究讨论：既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？

    (一)制取氨气

    (1)写出实验室制取氨气的化学方程式：________________。

    (2)有一同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。但另一同学认为他不能达到目的，理由是_____________________________________________。

    (二)该小组某同学设计如下图装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性：

    (1)该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是__________________。

    (2)利用改进后的装置进行实验，CuO变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。氨气与CuO反应的化学方程式为_________________。

    (三)问题讨论

    有同学认为NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O，已知：Cu2O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的稳定性比Cu2+差(Cu+Cu+Cu2+)。请设计简单实验检验该红色物质中是否含有Cu2O：____________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【10分】某些同学在学习了氨的性质时探究讨论：既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？

    (一)制取氨气

    (1)写出实验室制取氨气的化学方程式：________________。

    (2)有一同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。但另一同学认为他不能达到目的，理由是_____________________________________________。

    (二)该小组某同学设计如下图装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性：

    (1)该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是__________________。

    (2)利用改进后的装置进行实验，CuO变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。氨气与CuO反应的化学方程式为_________________。

    (三)问题讨论

    有同学认为NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O，已知：Cu2O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的稳定性比Cu2+差(Cu+Cu+Cu2+)。请设计简单实验检验该红色物质中是否含有Cu2O：____________。

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