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    下列陈述Ⅰ、Ⅱ均正确且有因果关系的是：(    )     
    选项
    		陈述Ⅰ
    		陈述Ⅱ
    A
    		动物油脂相对不容易被氧化
    		油脂工业通常要将液态油脂氢化
    B
    		HNO3具有酸的通性
    		硝酸常用作金属铜加工前的酸洗
    C
    		明矾可以净水
    		浑浊的石灰水加入明矾会变澄清
    D
    		Si是一种非金属单质
    		单质Si能与NaOH溶液反应
    A

    试题分析：动物油脂是饱和油脂呈固态，不容易被氧化，而液态油脂通常含有不饱和键，易被氧化，因此需要加氢生成饱和油脂，A正确；硝酸有酸的通性，但是硝酸还具有强氧化性，能和金属铜反应，因此不能用于金属铜加工前的酸洗，B错误；明矾净水是氢氧化铝吸附作用，而浑浊石灰水加入明矾中变澄清，是因为生成的氢氧化铝又继续溶解于强碱中的原因，故C错误；D中关于硅元素的描述前后无因果关系，D错误；故选A。
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    A．原子晶体B．分子晶体
    C．金属晶体D．离子晶体

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    绿色化学要求利用化学反应原理从源头上消除污染。以铜为原料制备硫酸铜，下列四种原理设计，其中最能体现“绿色化学”要求的是
    A．Cu +2H2SO4(浓) CuSO4 +SO2↑+2H2O
    B．Cu +Cl2CuCl2，CuCl2+ H2SO4(浓) CuSO4 +2HCl↑
    C．Cu + H2SO4 +H2O2CuSO4 +2H2O
    D．3Cu +8HNO3=3Cu(NO3)2 +2NO↑+4H2O，Cu(NO3)2+H2SO4(浓) CuSO4 +2HNO3↑

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    NH3经一系列反应可以得到HNO3，如下图所示。

    （1）I中，NH3和O2在催化剂作用下反应，其化学方程式是_____________________。
    （2）II中，2NO（g）+O22NO2(g)。在其他条件相同时，分别测得NO的平衡转化率在不同压强（P1、P2）下温度变化的曲线（如右图）。

    ①比较P1、P2的大小关系：________________。
    ②随温度升高，该反应平衡常数变化的趋势是________________。
    （3）III中，降低温度，将NO2（g）转化为N2O4（l），再制备浓硝酸。
    ①已知：2NO2（g） N2O4（g）△H1       
    2NO2（g） N2O4（l）△H2      
    下列能量变化示意图中，正确的是（选填字母）_______________。

    ②N2O4与O2、H2O化合的化学方程式是_________________。
    （4）IV中，电解NO制备 NH4NO3，其工作原理如右图所示，为使电解产物全部转化为NH4NO3，需补充物质A，A是_____________，说明理由：________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （15分）
    三氯化磷（PCl3）是一种重要的有机合成催化剂。实验室常用红磷与干燥的Cl2制取PCl3，装置如下图所示。

    已知：红磷与少量Cl2反应生成PCl3，与过量Cl2反应生成PCl5。PCl3遇O2会生成POCl3(三氯氧磷)， POCl3溶于PCl3，PCl3遇水会强烈水解生成H3PO3和HCl。PCl3、POCl3的熔沸点见下表。
     
    物质
    		熔点/℃
    		沸点/℃
    PCl3
    		-112
    		75.5
    POCl3
    		2
    		105.3
    请回答：
    （1）写出A中反应的离子方程式                                         。
    （2）B装置中所盛试剂是      ；E中烧杯内冷水的作用是                          。
    （3）实验前玻璃管之间连接需要用到橡皮管，其连接方法是：先把                     ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管中。
    （4）检查装置气密性后，向D装置的曲颈瓶中加入红磷，打开K3通入干燥的CO2，一段时间后关闭K3，加热曲颈瓶至上部有黄色升华物出现时通入氯气，反应立即进行。其中通入干燥CO2的目的是                              。
    （5）实验制得的粗产品中常含有POCl3、PCl5等，加入红磷加热除去PCl5后，再通过        （填实验名称）即可得到较纯净的PCl3。
    （6）实验后关闭K1，打开K2，将A、B中余氯通入300ml 1mol/L的NaOH溶液中。若NaOH恰好完全反应，则吸收氯气的物质的量为（假设反应生成了NaCl 、 NaClO 和 NaClO3等钠盐）     mol，反应中转移电子的物质的量(n)的范围是                              。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    膦（PH3）又称磷化氢，在常温下是一种无色有大蒜臭味的有毒气体。它的分子构型是
    三角锥形。以下关于PH3的叙述正确的是
    A．PH3分子中有未成键的孤对电子B．PH3是非极性分子
    C．PH3是一种强氧化剂D．PH3分子的P－H键是非极性键

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    （15分）
    某研究小组想研究碳与浓硝酸的反应。其实验过程如下。
    操作
    		现象
    a．用干燥洁净的烧杯取约10 mL浓硝酸，加热。
    		 
    b．把小块烧红的木炭迅速伸入热的浓硝酸中。
    		红热的木炭与热的浓硝酸接触发生剧烈反应，同时有大量红棕色气体产生，液面上木炭迅速燃烧，发出光亮。
    （1）热的浓硝酸与红热的木炭接触会发生多个化学反应。
    ① 碳与浓硝酸的反应，说明浓硝酸具有     性。
    ② 反应产生的热量会使少量浓硝酸受热分解，产生红棕色气体、一种无色无味的单质气体X和水，气体X的化学式是     。
    （2）实验现象中液面上木炭迅速燃烧，发出光亮。同学甲认为可能是木炭与气体X反应产生的现象；同学乙猜测NO2可能具有助燃性，木炭能在NO2中燃烧。他们设计了以下实验。
    Ⅰ.制取NO2气体。
    ① 在虚线框内画出用铜与浓硝酸制取和收集NO2的装置简图(夹持仪器略)。

    ② NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2，该反应生成两种物质的量相等的正盐，写出反应的化学方程式     。
    Ⅱ.探究实验。
    实验操作：在空气中引燃木炭，使其燃烧并带有火焰，将带火焰的木炭伸入盛有NO2气体的集气瓶中。
    实验现象：木炭在NO2气体中持续燃烧，火焰迅速变亮，集气瓶中气体颜色变浅直至无色，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，且遇空气不变色。
    ① 根据实验现象写出碳与NO2气体反应的化学方程式     。
    ② 试分析是否需要增加带火焰的木炭与纯净的X气体反应的实验      。
    ③ 通过实验探究，你认为甲、乙同学的预测是否合理，请简述理由     。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某研究性学习小组设计两套实验方案制备氨气并探究其还原性(部分夹持装置已省略)。
    甲方案：如图所示。

    乙方案：如图所示。

    根据方案回答下列问题：
    (一)甲方案
    (1)B装置盛装碱石灰，A装置中药品可以是       。
    a．氯化铵固体和烧碱  b．碳酸氢铵固体
    c．氯化铵固体  d．硫酸铵和熟石灰
    (2)实验完毕后，设计简单实验检验D试管收集到的物质(简述操作过程、现象和结论)             。
    (3)写出C中发生反应的化学方程式                         。
    (二)乙方案
    (4)A为浓氨水，B为生石灰，简述实验原理：       。E装置里盛装的药品是       。
    (5)能证明氨气具有还原性的实验现象       。(任写两条)
    (6)铜有＋2价、＋1价、0价，根据氧化还原反应原理，D玻璃管里还原产物除铜外，还可能有       ，假设有铜以外的还原产物生成，写出D中发生反应的化学方程式：                     。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    根据下图装置进行实验，已知：Na2O2与H2O和CO2都能反应并生成O2,但与NH3不反应
    回答下列问题：。

    （1）在受热的试管A中NH4HCO3发生反应的化学方程式为：                               。
    （2）被加热的铂丝处发生的化学方程式为：___________________________________。
    （3）B中出现的现象为：___________________________________________________。
    （4）烧杯C中发生的现象为________________________________________________。
    （5）倒置漏斗的作用                                                     。

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