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    为了测定不同电解质的水溶液的导电能力是否相同，设计如下图所示的实验
    请回答下列问题：
    （1）本实验取了盐酸，CH3COOH溶液，NaOH溶液，NaCL溶液和氨水五种溶液，若要再增加一种溶液，你认为选取下列哪种溶液最为合适？
    D
    D

    A．硫酸钠B．氯化钙C．氢氧化钡D．硝酸钾
    （2）为了排除无关因素的干扰，本实验应控制多种实验条件，如烧杯的规格相同，烧杯内溶液的体积相等、相同的电极材料、各电极间的距离相等、溶液的温度相同等，除此外，你认为还应控制的最关键的条件（或因素）是
    五种溶液的物质的量浓度相同
    五种溶液的物质的量浓度相同
    ．

    （3）本实验通过观察到
    灯光亮度不同
    灯光亮度不同
    现象，间接说明不同电解质溶液导电能力是不同的．
    （4）通过本实验，证实了不同的电解质溶液导电能力是不同的，从而可直接推出的结论是
    不同电解质在水中的电离程度是不同的
    不同电解质在水中的电离程度是不同的
    ．
    分析：（1）（2）根据影响导电能力大小的因素判断；
    （3）通过实验观察判断；
    （4）从本实验的不同点分析．
    解答：（1）影响导电能力大小的因素之一为：离子所带电荷．盐酸，CH3COOH溶液，NaOH溶液，NaCL溶液和氨水五种溶液中电解质电离出的离子都带一个单位的电荷，硝酸钾电离出的离子带一个单位的电荷，故选D．
    （2）影响导电能力大小的因素之一为：离子的浓度，故答案为：五种溶液的物质的量浓度相同
    （3）通过实验观察到的现象是灯光的亮度不一，故答案为：灯光亮度不一．
    （4）本实验的外在条件相同，只有所用电解质不同，所以得出的结论是：不同电解质在水中的电离程度是不同的，
    故答案为：不同电解质在水中的电离程度是不同的．
    点评：性质实验方案的设计：
    1、性质探索性实验方案的设计；从物质的结构特点去推测物质可能具有的性质，然后据此设计出合理的实验方案，去探索它可能具有的性质，我们推测的物质 的性质不一定准确，进行实验时要注意分析实验现象，从而得出结论．
    2、性质炎症性实验方案设计：
    结合已知的物质具有的性质，选择合适的试剂，设计具体实验方案验证物质是否具有该性质．
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    小明等同学为了探究酸、碱、盐溶液的导电性，设计了如下实验：

    1．在5只250mL烧杯分别加入浓度均为0.1mol·L－1的盐酸、CH3COOH溶液、NaOH溶液、NaCl溶液、氨水各150mL。

    2．在5种溶液中分别放入相同规格的石墨电极，按下图连接好。

             

    3．接通电源，仔细观察现象。

    现象1：五个灯泡都亮起来。

    结论：                                                             。

    现象2：盐酸、氯化钠、氢氧化钠溶液对应的灯泡较亮，醋酸、氨水对应的灯泡较暗。

    结论：                                                             。

    思考：

    1．酸、碱、盐溶液导电与金属导电的原理是否相同，为什么？

    2．同学们为了探究不同电解质之间电离能力的差异，设计了上述实验，通过观察灯泡的明亮程度，判断电解质的电离能力大小，为此必须控制其他能影响灯泡亮度的一些因素，使之保持一致，从而不影响灯泡的明亮程度。在本实验中，采取了哪些主要措施来控制其他因素对灯泡亮度的影响？（写出三条即可）                                      。

    3．小明同学根据现象2得出一个结论：氯化氢、氯化钠、氢氧化钠是强电解质，醋酸、一水合氨是弱电解质。你同意他这个观点吗？为什么？

                                                                                。

    4．为了进一步探究氯化氢等化合物是强电解质，小红同学在老师的帮助下测定了0.1mol·L－1的盐酸中的氢离子浓度，通过对结果的分析，即可得出结论。说明氯化氢是强电解质的理由是：测得溶液中的氢离子浓度       0.1mol·L－1（选填＞、＜、＝）。

    5．同学们在实验的基础上，进一步查阅资料得知：一般来说，                 是强电解质，                 是弱电解质。根据以上结论推测：如果将上述实验中的醋酸和氨水混匀，然后分别盛放在原来的烧杯中。接通电源，可以观察到的现象是：

    A．与混合前无任何区别。

    B．5只灯泡都亮起来，亮度完全相同。

    C．只有盐酸、氯化钠、氢氧化钠溶液对应的灯泡亮起来，另外两只不亮。

    D．5个灯泡都亮起来，盐酸、氯化钠、氢氧化钠溶液对应的灯泡较亮，另外两只略暗，但明显比混合前明亮。

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    为了测定不同电解质的水溶液的导电能力是否相同，设计如下图所示的实验
    请回答下列问题：
    （1）本实验取了盐酸，CH3COOH溶液，NaOH溶液，NaCL溶液和氨水五种溶液，若要再增加一种溶液，你认为选取下列哪种溶液最为合适？______
    A．硫酸钠B．氯化钙C．氢氧化钡D．硝酸钾
    （2）为了排除无关因素的干扰，本实验应控制多种实验条件，如烧杯的规格相同，烧杯内溶液的体积相等、相同的电极材料、各电极间的距离相等、溶液的温度相同等，除此外，你认为还应控制的最关键的条件（或因素）是______．

    （3）本实验通过观察到______现象，间接说明不同电解质溶液导电能力是不同的．
    （4）通过本实验，证实了不同的电解质溶液导电能力是不同的，从而可直接推出的结论是______．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    为了测定不同电解质的水溶液的导电能力是否相同，设计如下图所示的实验
    请回答下列问题：
    （1）本实验取了盐酸，CH3COOH溶液，NaOH溶液，NaCL溶液和氨水五种溶液，若要再增加一种溶液，你认为选取下列哪种溶液最为合适？______
    A．硫酸钠B．氯化钙C．氢氧化钡D．硝酸钾
    （2）为了排除无关因素的干扰，本实验应控制多种实验条件，如烧杯的规格相同，烧杯内溶液的体积相等、相同的电极材料、各电极间的距离相等、溶液的温度相同等，除此外，你认为还应控制的最关键的条件（或因素）是______．

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    （3）本实验通过观察到______现象，间接说明不同电解质溶液导电能力是不同的．
    （4）通过本实验，证实了不同的电解质溶液导电能力是不同的，从而可直接推出的结论是______．

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    科目：高中化学 来源：2010-2011学年山东省潍坊市光华中学高一（上）月考化学试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

    为了测定不同电解质的水溶液的导电能力是否相同，设计如下图所示的实验
    请回答下列问题：
    （1）本实验取了盐酸，CH3COOH溶液，NaOH溶液，NaCL溶液和氨水五种溶液，若要再增加一种溶液，你认为选取下列哪种溶液最为合适？______
    A．硫酸钠B．氯化钙C．氢氧化钡D．硝酸钾
    （2）为了排除无关因素的干扰，本实验应控制多种实验条件，如烧杯的规格相同，烧杯内溶液的体积相等、相同的电极材料、各电极间的距离相等、溶液的温度相同等，除此外，你认为还应控制的最关键的条件（或因素）是______．

    （3）本实验通过观察到______现象，间接说明不同电解质溶液导电能力是不同的．
    （4）通过本实验，证实了不同的电解质溶液导电能力是不同的，从而可直接推出的结论是______．

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