短周期元素甲、乙、丙、丁的原子半径依次增大，其氢化物中甲、乙、丙、丁的化合价如表所示。下列说法中正确的是(　　)

A. 元素非金属性：甲＜乙 B. 含氧酸的酸性：乙＜丁

C. 氢化物的沸点：甲＞丁 D. 丙所形成的单质可能互为同位素

氢化铵（NH4H）与氯化铵的结构相似，又知NH4H与水反应有H2生成，下列叙述不正确的是

A．NH4H的电子式为

B．NH4Cl的电子式为

C．NH4H含有极性共价键和离子键

D．NH4H固体投入少量热水中，有两种气体生成

三种元素的常见单质在常温下都是无色气体，在适当条件下可发生如图变化。一个B分子中含有的Z原子个数比C分子中少1个，B、C两种分子中的电子数均等于10。下列判断正确的是

A. 原子半径 ：Z<Y<X B. 非金属性 Z>Y>X

C. 化合物A易溶于水 D. 化合物B与C的混合物呈碱性

铊是超导材料的组成元素之一，铊在周期表中位于第六周期，与铝是同族元素，元素符号是Tl，以下对铊的性质的推断不正确的是( )。

A. 铊是易导电的银白色金属 B. 能生成＋3价离子化合物

C. Tl(OH)3是两性氢氧化物 D. Tl3+的氧化能力比Al3+弱

X、Y、Z、W是四种常见的短周期主族元素，其原子半径随原子序数的变化如下图所示。已知Y、Z两种元素的单质是空气的主要成分，W原子的最外层电子数与Ne原子的最外层电子数相差1。下列说法正确的是

A. Y、Z、W处于同一周期

B. Y、W的最简单氢化物的水溶液能相互反应

C. 非金属性：Y<Z

D. X、Z、W形成的化合物均为强酸

在一定条件下，RO3-与R－可发生反应：RO3-＋5R－＋6H＋== 3R2＋3H2O，下列关于R元素的叙述中，正确的是

A. 元素R位于周期表中第ⅤA族

B. RO3-中的R只能被还原

C. R2在常温常压下一定是气体

D. 若1 mol RO3-参与该反应，则转移的电子的物质的量为5 mol

如图是元素周期表的一部分,有关说法中正确的是

① a、b、e、f四种元素的原子半径：e＞f＞b＞a

② h、i两种元素阴离子的还原性：h＞i

③ a、g两种元素的氢化物的稳定性：a＞g

④d、e、f三种元素的最高价氧化物对应的水化物碱性依次增强

⑤九种元素中d元素的单质还原性最强

A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑤

（12分）图表法是常用的科学研究方法,下表列出了同周期的四种短周期元素的部分性质（“电负性”即元素对应原子吸引电子能力的标度）：

请回答下列问题：

（1）写出E元素的离子结构示意图 ；

（2）X的值应为 （填字母）；

A．3．6 B．3．1 C．2．1 D．1．4

（3）分析表中数据，简述同周期元素（除惰性气体）电负性大小与原子半径的关系 ；

（4）A、B、C三种元素形成的氢化物中，其稳定性由强到弱的顺序是： （用化学式表示）

（5）A、D最高价氧化物对应水化物相互反应的化学方程式：

（6）D、E最高价氧化物对应水化物相互反应的离子方程式：

某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律。

（Ⅰ）为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱，学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法：

方案一：学生甲用水作试剂，比较镁和铝与水反应的情况

方案二：学生乙用稀盐酸作试剂，比较镁和铝与稀盐酸反应的情况

回答下列问题：

（1）学生乙在实验中取了一段黑色的镁带，投入稀盐酸中，现象不十分明显，请分析原因_______________________。

（2）学生丙另辟蹊径，不用镁、铝的单质，而用镁、铝的可溶盐及一些其它化学试剂，进行实验也得出正确的结论，简述学生丙用的是什么方法？____________________。

（Ⅱ）学生丁设计了下图装置以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱。他设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱，已知A是强酸，常温下可与铜反应；B是不溶于水的块状固体；打开分液漏斗的活塞后，C中可观察到白色沉淀生成。

（1）写出所选用物质的化学式： B：_______________。

（2）写出烧杯中发生反应的离子方程式：_______________。

（3）该实验有何不足之处?______________________

0.2 molX元素的离子被还原成中性原子时，需要得到2.408×1023个电子，0.3gX的单质与足量盐酸反应放出0.015g氢气；X的中子数和质子数相等；Y的原子半径是其所在周期元素中最小的，它的阴离子结构与氩原子结构相同。

（1）计算X的相对原子质量（写出计算过程）

（2）用化学方程式表示X最高价氧化物对应的水化物与Y单质的反应。