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    20．埃博拉病毒是一种能引起人类和和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒（遗传物质是RNA），有很高的致死率．下列关于该病毒的说法正确的是（　　）
    A．在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖
    B．该病毒没有细胞结构，不属于生命系统，但可以以二分裂方式增殖
    C．其生活方式是寄生，但不进行呼吸作用
    D．该病毒在宿主体内可以将遗传物质直接整合到宿主细胞的DNA分子上

    分析 病毒同所有生物一样，具有遗传、变异，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

    解答 解：A、病毒只能寄生在活细胞内，不能在人工配制的富含有机物的培养基上繁殖，A错误；
    B、病毒没有细胞结构，不能以二分裂方式增殖，只能在宿主细胞内增殖，B错误；
    C、病毒的生活方式是寄生，但不进行呼吸作用，C正确；
    D、该病毒为RNA病毒，需通过逆转录后将遗传物质整合到宿主基因组中，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了病毒的结构和生命活动特点，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为某高等动物细胞分裂图及细胞内同源染色体对数的变化曲线，请分析并回答：

    （1）若细胞甲乙丙均来自该动物的同一器官，此器官是睾丸，此器官的细胞中染色体组数目最多可达4个．
    （2）图二丙细胞中的D、d表示染色体上的基因，d基因出现的原因可能是细胞分裂过程中发生了基因突变或交叉互换．
    （3）曲线图中可能发生基因重组的是FG段，CD段对应于图二甲、乙、丙中甲细胞．
    （4）请在如图三的坐标中用柱形图的形式绘出图一FG段的一个细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置．实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示．请回答以下问题：
    有色液滴移动的距离（mm）
    生物时间（min）
    0510152025
    萌发的种子081623934
    蚯蚓04.5911.513.515.5
    （1）装置图中的Y溶液作用是吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO2．设置乙装置的目的是排除微生物及环境因素对实验的干扰（或对照作用）
    （2）实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向左移动（填“左”或“右”），以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是0.9mm/min．
    （3）另一组该实验装置每隔5min测量时，将注射器活塞
    往下移动（填“上”或“下”），待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表所示：分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为0.22ml/min，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越弱．
    时间（min）0510152025
    01.53.04.25.05.5

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示底物和抑制剂与酶的结合机理，据图分析下列说法错误的是（　　）
    A．X位点是酶与底物结合的活性位点
    B．抑制剂1和抑制剂2都能抑制酶的活性
    C．增加底物浓度不会减弱抑制剂1的抑制作用
    D．抑制剂2会使酶不能与底物分子结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．研究发现，进行光合作用的细胞在光照、高氧及低二氧化碳情况下，叶绿体中的C5会与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中产生CO2．这是除细胞呼吸外，植物分解有机物产生CO2的另一条途径．请根据以上材料，回答下列问题．
    （1）光合作用过程中，CO2被叶绿体中的C5固定，首先形成C3化合物．
    （2）光照条件下，植物细胞产生CO2的另一条途径的场所有叶绿体、线粒体．
    （3）与黑暗相比，光照下植物体有机物的损耗量会增大（“增大”或“减少”）．
    （4）如图表示不同CO2浓度下温度对某植物光合速率的影响．据图可知，高CO2浓度时，植物的光合速率较快，这可能是因为CO2浓度高时，C5与O2反应被抑制的缘故．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．人患H7N9禽流感是由于H7N9亚型禽流感病毒感染人引起的急性呼吸道传染病，下列亚型禽流感病毒的叙述正确的是（　　）
    A．H7N9亚型禽流感病毒附着在人的呼吸道粘膜细胞表面增殖
    B．H7N9亚型禽流感病毒含C，H，O，N，P五种元素，两种核酸
    C．H7N9亚型禽流感病毒只能用高温杀灭
    D．H7N9亚型禽流感病毒没有细胞膜，细胞质和细胞核等结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列哪项可以说明细胞已发生分化（　　）
    A．细胞中有生长激素基因
    B．细胞进行无氧呼吸产生乳酸
    C．细胞中出现血红蛋白的mRNA
    D．细胞中ATP的合成与分解速度发生改变

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：综合题

    （14分，每空2分）细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，下图表示细胞凋亡的过程，图中Dnase为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；Caspase是一类蛋白水解酶，负责选择性地切割某些蛋白质。请据图回答下列问题。

    （1）细胞膜上受体的化学本质是____ ____，受体的存在体现了细胞膜具有____ ____的功能。

    （2）凋亡基因的表达最终通过____ ___（填细胞器名称）来实现。

    （3）Dnase破坏DNA分子的___ ____（填化学键名称），从而形成DNA片段，使正常基因失去功能。Caspase能够破坏特定蛋白质中的_____ __（填化学键名称），从而形成多肽片段，导致蛋白质失活。

    （4）吞噬细胞以_____ ___方式吞噬凋亡细胞，与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是_____ ___。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示．下列有关叙述不正确的是

    A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定

    B．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性

    C．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列

    D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

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