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【题目】如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是

A. 不放药物时,刺激B处,观察现象

B. 药物放在A处,刺激B处,观察现象

C. 药物放在B处,刺激C处,观察现象

D. 药物放在C处,刺激B处,观察现象

【答案】C

【解析】AB处为传入神经,不放药物时,刺激B处,观察现象,如果效应器有反应,说明反射弧是完好的,A需要做;

B A处为突触结构,B处为传入神经;药物放在A处,刺激B处,观察现象,如果效应器有反应,说明药物不能阻断兴奋在神经元之间的传递,如果效应器没有反应,说明药物能阻断兴奋在神经元之间的传递,B需要做;

CC处是传出神经,刺激C处,效应器有反应,与药物放在B处无关,而且兴奋在神经元之间的传递是单向的,C不需要做;

D、药物放在C处,刺激B处,观察现象,如果效应器有反应,说明药物不能阻断兴奋在神经纤维上的传导;如果效应器没有反应,说明药物能阻断兴奋在神经纤维上的传导,D需要做;

练习册系列答案
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【题目】果树栽培中,剪去顶芽可促进侧芽发育,提高产量其原理是

A提高植株的呼吸速率

B增大侧芽生长素的浓度

C解除顶端优势

D保持顶端优势

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下几种符号代表不同种类的氨基酸:

请回答下列问题:
(1)它们结构的差别在于的不同.
(2)7种氨基酸在细胞的中通过的方式形成一条肽链,此过程可形成个肽键,得到个水分子,相对分子质量减少了
(3)如果上述肽链原长度不变,改变其中 , 就可改变该肽链的性质.
(4)若两个蛋白质分子均由两条(2)中的肽链构成,那么两蛋白质分子的功能是否一定相同? . 为什么?

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【题目】乳糖酶催化乳糖水解的实验,其他实验条件均设置为最适,实验结果如图.以下操作使A点的相对反应速率增大的是(
A.温度升高10℃
B.升高Ph
C.增加乳糖浓度
D.增加酶浓度

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【题目】下列细胞结构中,不具有膜结构的是

A. 细胞核 B. 核糖体 C. 溶酶体 D. 高尔基体

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【题目】碳元素是构成细胞的最基本元素,对此最有说服力的解释是

A. 碳在细胞的各种化合物中含量最多 B. 碳在自然界中含量最为丰富

C. 在细胞的各种化合物中都含有碳 D. 碳链构成了有机物的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】按照现代进化理论,新物种形成的三个基本环节可以表述为(
A.突变和基因重组、自然选择、隔离
B.突变、基因重组、自然选择
C.突变、自然选择、隔离
D.突变和基因重组、地理隔离、生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行探究血浆是否具有维持pH稳定的功能的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述中,错误的是

A. 起对照作用的是清水组和缓冲液组

B. 所得结果不合理的是清水组

C. 该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的

D. 图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组

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【题目】如图表示人体体液之间的部分关系。请据图回答下列问题:

(1)①⑥的相互关系中,物质交换是单向的是________________________

(2)机体代谢情况发生变化,最易于通过检查血浆的______________两方面来反映。

(3)当细胞D中产生过量乳酸时,血浆中的____________(填“NaHC03”或“H2C03”)可以中和其酸性,并最终形成C02和H20排出体外。

(4)血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态和功能至关重要。为患者输液治疗时为什么要用质量分数为0.9%的NaCl溶液?请设计实验进行探究。

①取5支洁净试管,编号为15号,分别加入2mL质量分数为0.5%、0.7%、 0. 9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液,并各加入2滴抗凝剂(如柠檬酸钠)。

②将左手无名指消毒,用消毒的采血针刺破皮肤,用小滴管吸血。

③向15号试管中分别滴入1滴血,摇匀,放置5min。

④分别取5支试管中的混合液各一滴,置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片,在显微镜下镜检,观察________________________

⑤预期结果

试管

NaCl溶液/%

红细胞形态

1

0.5

①体积变大,或涨破

2

0.7

②?

3

0.9

③?

4

1.1

④体积缩小

5

1.3

⑤体积缩小,皱缩

②、③处的结果分别是________________________________________________

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