根据下述材料.回答下列问题:棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫.我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌 .它能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死.而此毒蛋白对人畜无害.通过基因工程的方法.我国已将毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达.由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡.所以该棉花新品种在1998年推广后.已经取得了很好� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据下述材料，回答下列问题：
棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌，它能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死。而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法，我国已将毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已经取得了很好的经济效益。
（1）害虫在喷洒农药进行化学防治后抗药性增强是_________的结果。
（2）毒蛋白对人畜无害，但那使棉铃虫致死，从蛋白质特性看，蛋白质具有_______________性。
（3）“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息表达过程可以表示为_________。
（4）“转基因抗虫棉”的抗虫变异，属于可遗传变异类型中的 _________。
（5）该项成果在环境保护上的作用是__________________________。
（6）科学家预言，该棉花独立种植若干代后，也将出现不抗虫的植株，此现象来源于_____________________。
（7）题中“毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指____________________。
（8）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程培育新品种的主要优点是_________________________。
（9）在该工程操作中，所用基因的“剪刀”是___________________,基因的“针线”是______________，基因的“运载工具”是_________________。

（1）农药对害虫的变异类型进行选择      （2）多样性
（3）抗虫基因→(转录)mRNA→(翻译)蛋白质  （4）基因重组
（5）减少农药对环境的污染，保护了环境  （6）基因突变
（7）毒蛋白基因在棉花细胞内转录和翻译合成了毒蛋白
（8）目的性强，育种周期短，克服远缘杂交不亲和障碍
（9）限制酶      DNA连接酶      运载体

解析试题分析：（1）由于农药对害虫的变异类型进行选择，导致具有抗药性的害虫数量增加，抗药物增强。
（2）同一种毒蛋白对人畜无害，对棉铃虫致死，说明了蛋白质具有多样性。
（3）基因的表达过程包括转录和翻译。
（4）转基因引起的变异属于基因重组。
（5）“转基因抗虫棉” 减少农药对环境的污染，保护了环境。
（6）抗虫棉后代出现不抗虫植株，其原因最可能是基因突变。
（7）成功表达说明毒蛋白基因在棉花细胞内转录和翻译合成了毒蛋白。
（8）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程育种目的性强，育种周期短，克服远缘杂交不亲和障碍。
（9）基因工程中的剪刀是限制酶，针线是DNA连接酶，运载工具是运载体。
考点：考查基因工程的知识。
点评：难度较小，理解基因工程的过程。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

在植物组织培养过程中 ,激素的添加已成为一种常规的实验手段 ,在植物组织培养过程中已研究过的植物激素有 :生长素、细胞分裂素、赤霉素等。下表为某同学为研究激素的使用顺序对实验结果的影响，请回答相关问题：

使用顺序	实验结果
先使用NAA, 后使用KT	有利于细胞分裂，但细胞不分化
先使用KT, 后使用NAA	A
同时使用	B

（1）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、            和            的关键性激素。该实验中属于细胞分裂素的是           。
（2）请将表格中空白处A和B补充完整，A为                   ，B为          。
若NAA和KT的用量比值适中时，促进                 的生长。
（3）用于离体培养的植物器官或组织称为            。若该实验材料为菊花，则应对其进行  （消毒/灭菌）。
（4）接种后的锥形瓶最好放在无菌箱中培养，培养环境应注意调节合适的        和     。接种过程中要注意在           旁进行。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

蛋白质是生命的主要体现者，这与其理化性质分子结构有直接联系，请分析回答：
用氨基酸自动分析测定几种肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下：

	序号	化合物	氨基酸数目
多肽化合物	①	催产素	9
	②	牛加压素	9
	③	血管舒缓素	9
	④	平滑肌舒张素	10
	⑤	猪促黑色素细胞激素	13
	⑥	人促黑色素细胞激素	22
蛋白质	⑦	牛胰岛素	223
	⑧	人胰岛素	51
	⑨	免疫球蛋白lgG	660
	⑩	人血红蛋白	574

（1）表中①②③的氨基酸的数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的 ______不同。
（2）表中的③和④ 、⑤与⑥虽然功能相同，但各自具有专一性。它们之间的差异主要取决于___________________ 。
（3）表中⑧的生理功能说明蛋白质具有____________作用；⑨的生理功能说明蛋白质具有___________作用。⑩的生理功能说明蛋白质具有__________________作用。
（4）这些实例说明蛋白质分子结构具有_____________，这种特定决定了___________ 。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答：

时刻	0：00	3：00	6：00	9：00	12：00	15：00	18：00	21：00	24：00
植物Ⅰ气孔导度	38	35	30	7	2	8	15	25	38
植物Ⅱ气孔导度	1	1	20	38	30	35	20	1	1

（注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmolCO₂·m^-2·s^-1，表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO₂的量）
（1）请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物一天中气孔导度的变化曲线。

（2）据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO₂的主要差异__________________。植物Ⅰ和植物Ⅱ光合作用所需水分主要由根尖成熟区通过_______________方式吸收。
（3）下图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中C₃代表含有3个碳原子的有机化合物）。过程①的能量变化是糖类中的化学能转化为_____________________，所发生的场所在_________________。过程③的完成需要酶、_________、ATP等物质。凌晨3︰00时， ①②③④四种生理过程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有______两个过程。

（4）完成④过程时CO₂首先与____________（物质）结合而被固定，若突然停止光照，则该物质的含量会_________（增加、减少、不变）。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下图是有氧呼吸过程图解，请据图回答：

（1）图中3所代表的物质名称是        。
（2）有氧呼吸的主要场所是线粒体，进入该场所的将被继续氧化分解的物质是        。（3）如果O₂供应不足，则人体内C₆H₁₂O₆的分解产物是        。
（4）将一只小鼠放入含有¹⁸O₂的密闭容器中，小鼠体内首先出现¹⁸O₂的化合物是                      。
（5）写出有氧呼吸的总反应                 。