【题目】某生物研究性学习小组为探究生长素对根生长的影响，配制了(10－12～10－2) mol·L－1共11种浓度的生长素溶液，分别处理多个生长状况相同的插枝下端，且处理时间相同，扦插7天后测得所生根的长度并算出每组的平均值，再用溶液的生长素浓度为横坐标，根的相对平均长度(即：“实验组的平均长度－对照组的平均长度”的平均值)为纵坐标，绘制出如下图所示曲线。请回答：
(1) 本实验共需设________组，其中空白对照组是用________处理插枝的下端。
(2) 本实验的自变量是________________________，因变量是________________________。
(3) 从实验结果可以看出生长素对根生长的作用具有____________________性。
(4) 如果用浓度约为____________mol·L－1的生长素溶液处理插枝会得到和空白对照组一样的结果。
【答案】12 清水 不同浓度的生长素溶液 根的相对平均长度 两重性(或既能促进生长，也能抑制生长) 5.5×10－6
【解析】
根据题干信息和图形分析，该实验的自变量是生长素浓度，因变量是根的相对平均长度，图中显示生长素有11个浓度，加上生长素浓度为0的对照组，一共需要设计12组实验；与对照组相比，随着生长素浓度的增加，对生根的促进促进作用先增加后降低，与横坐标相交的点代表既不促进，也不抑制，横坐标以下表示对生根有抑制作用，因此该实验体现了生长素作用的两重性。
（1）根据以上分析已知，该实验需要设计12组实验，其中空白对照组是生长素浓度为0的组，即用清水处理插枝下端的组。
（2）根据以上分析已知，该实验的自变量是生长素的浓度，因变量是根的相对平均长度。
（3）根据以上分析已知，图示生长素作用的实验结果体现生长素作用的两重性。
（4）图中显示生长素浓度=10－5÷2=5.5×10－6mol·L－1时，其对生根的作用与空白对照组相同。
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【题目】植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示。有关叙述正确的是（ ）
A. 越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
B. 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率
C. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长
D. 各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节
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【题目】伏旱发生在长江中下游7月中旬至8月中旬，在此期间气温高（午间气温高达35～42℃）少降水，而春播农作物正处在抽穗、扬花和灌浆期，需要大量水分供给。2017年7月22日某地研究人员测定了某植物的CO2吸收速率变化曲线，如图1所示；气孔的开放率变化曲线如图2所示。回答下列问题：
（1）图1曲线中A点代表的含义是___________________；与E点相比，F点叶绿体中C5的含量较___（填“高”或“低”）。
（2）图1中CD段光合速率减小，结合图2分析，光合速率变化的主要原因是____________________。图1中F点时该植物叶肉细胞的光合速率_______呼吸作用速率（填 “﹥”“﹦”“﹤”）。
（3）有人提出，图1中CD段光合速率变小的原因还可能是中午温度过高，高温破坏了叶绿体____________膜结构，使叶绿体吸收光能效率降低，_____反应受抑制。
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【题目】下图1表示高等植物细胞某些生理过程。图2表示绿色植物某生物膜结构及其上发生的部分生理过程。请据图回答下列问题：
(1)图1中②进行的场所是________，⑥过程中，CO2与________结合生成C3。
(2)图1中，需消耗ATP的过程有________(填图中数字)，过程________(填图中数字)发生在图2所代表的生物膜上。
(3 图1①～⑥过程中，O2参加反应的是________，如果适当增加CO2的浓度(光照强度不变)，那么短时间内叶绿体中C3的含量________(填“增加”“减少”或“不变”)。
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【题目】下图为蛋白质结构与功能的概念图。对图示的有关分析中，正确的是（ ）
A.a一定含有N、P、S元素B.过程①不一定有水的生成
C.多肽中b的数目等于c的数目D.d表示生理功能的多样性
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【题目】下图表示月季的单倍体植株培育过程，叙述不正确的是 ( )
A. 该过程运用了植物组织培养技术
B. 除了生长素和细胞分裂素外，在培养液中还需加赤霉素等
C. 假如月季体细胞的染色体数为2n＝M个，则B瓶中植株的染色体数为M个
D. 假如月季的基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上)，则B瓶中植株基因型有四种
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【题目】某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是（ ）
A. 污染主要是培养基灭菌时间短造成的 B. 污染不是来源于组织培养所用的离体组织
C. 调节培养基pH可以解决污染问题 D. 调节培养温度不能解决污染问题
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【题目】图表示三个通过突触相连接的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是（ ）
A. a、b、c、d、e B. b、c、d、e
C. 只有c、d、e D. 只有a和b
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【题目】酵母菌通过基因突变能产生营养缺陷型菌株，由于营养缺陷型菌株丧失了合成氨基酸、嘌呤、嘧啶、维生素等的能力，不能在基本培养基中生长，必须在基本培养基中补充某些物质才能生长。下图简要表明了科学研究者用紫外线处理野生型啤酒酵母菌单倍体获得其营养缺陷型菌株的方法。
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）若用紫外线处理二倍体酵母菌，除通过基因突变产生营养缺陷型菌株外，涉及的变异类型还可能有___________；选用单倍体酵母菌的好处是________________________。
（2）酵母菌细胞中质粒上的基因___________（遵循、不遵循）孟德尔遗传规律，其主要原因是__________________________________________________________________。
（3）BrdU是一种嘧啶类似物，酵母菌在繁殖过程中摄取BrdU并替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸的位置掺入到新合成的DNA链中。含BrdU的DNA的酵母菌因其比正常的DNA更容易被紫外线破坏而死亡；不繁殖的酵母菌由于不能利用BrdU，其DNA对紫外线不敏感而存活下来。若图中的营养缺陷型是甘氨酸营养缺陷突变型，请利用上述原理将突变型菌株从野生型菌株中筛选出来并大量繁殖（要求：写出完整的实验步骤）。
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