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    【题目】PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物。在两对独立遗传的等位基因A/a, B/b的控制下，可转化为油脂或蛋白质。某科研组研究出产油率更高的油菜品种。基本原理如图。下列说法错误的是

    A. 该研究可能是通过抑制基因B的翻译来提高产油率

    B. 基因A与物质C在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖

    C. 过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同

    D. 基因A和基因B位置的互换属于染色体变异

    【答案】C

    【解析】据图可知该研究是通过诱导非模板链转录单链RNA，使之与模板链产生的mRNA结合，形成C双链RNA，阻止mRNA的翻译来提高产油率，A正确；基因A与物质C在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖，B正确；基因B为双链结构，模板链与非模板链中的嘧啶碱基数量不一定相等，过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量不一定相同，C错误；基因A和基因B独立遗传，位于非同源染色体上，基因A和基因B位置的互换属于染色体变异中的易位，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自花受粉、闭花传粉的花卉，其花的颜色有红、白两种，茎有粗、中粗和细三种。茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，但不清楚花色性状的核基因控制情况。回答以下问题：

    （1）若花色由A、a这对等位基因控制，且该植物种群中红色植株均为杂合体，则红色植株自交后代的表现型及比例为____________________。

    （2）若花色由A、a，B、b两对等位基因控制，现有一基因型为AaBb的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图。

    ①控制花色的两对基因符合孟德尔的______________定律。

    ②该植株花色为________，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是____________。

    （3）假设茎的性状由C、c，D、d两对等位基因控制，只有d基因纯合时植株表现为细茎，只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎。那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖，理论上子代的表现型及比例为_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合所学知识回答与草原生态系统相关的问题：

    （1）用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到 。

    （2）草原上，鼠的种群密度调查采用 法，对鼠的种群密度起决定因素的种群特征是 、 。

    （3）下图表示此生态系统中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线。

    ①甲乙两种群数量增长呈 型曲线。

    ②甲种群增长速率最大的时间点为 ，此时种群数量为 。

    ③乙种群密度最大的时间点为 ，此时种群增长速率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号

    染色体图一。

    （1）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,实验结果为F1表现型及比例为______________，说明T基因位于异常染色体上。果为F1表现型及比例为____________ ，说明T基因位于正常染色体上。

    （2）以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色

    籽粒植株B,其染色体及基因组成如图二。分析该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中______未分离。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学兴趣小组设计了如图实验装置（0．1﹪的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定）。分别用相同强度、不同颜色的光来照射,玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑温度对水滴排出的影响），表中所示的是相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是什么？在不同颜色的光照下,单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么？

    A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率

    B．不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率

    C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响；某种色光下该植物的实际光合速率

    D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响；某种色光下该植物的实际光合速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示胰岛B细胞分泌激素及其发挥血糖调节作用的过程。

    （1）正常人空腹时的血糖浓度是________mmol/L。

    （2）胰岛B细胞能分泌________激素，促使其分泌增加的刺激X最可能是________。

    （3）在血糖调节中，胰岛素和胰高血糖素需要通过________的运输，才能到达肝细胞等靶细胞处发挥调节作用。两激素在血糖平衡调节的关系为________作用。

    （4）如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛B细胞分泌的激素与其膜上的受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将会________（填“加快”或“减慢”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

    （1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的 免疫。

    （2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经－体液调节的共同调控，如图所示。

    ①胃泌素通过体液运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做 。

    ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质，除胃泌素外还有 。

    （3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：

    步骤

    实验条件

    4小时胃液分泌量

    1

    假饲

    + + + + + + + + +

    2

    切除胃窦，再假饲

    +

    3

    假饲，并注射一定量的胃泌素

    （控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）

    + + + + + + + + +

    4

    只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲

    + + + +

    （假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）

    ①步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。

    ②步骤3的目的是 。

    ③步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统．水体中有生菜、藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等．水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食．图2为该生态系统的碳循环部分示意图．据图回答：

    （1）维持图1所示生态系统的正常运行，必需将装置放在适宜温度和 的地方，并且定期补充水分．

    （2）图2中的 对应的生物是图1中的鲤鱼．

    （3）图2的甲→丁中碳的流动形式是 ．

    （4）图中漏画了一个箭头，该箭头是 （用箭头和图中文字表示）．

    （5）若生菜生长一段时间后出现烂根，可能是根细胞发生了 生理过程所致．

    （6）假设在食物充足的条件下，鲤鱼等比例捕食各种生物，则鲤鱼增重2kg，至少需要消耗藻类植物 kg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示。

    （1）大别山的全部马尾松可称为一个_________。 在野外调查中，很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄，通常以马尾松立木的胸径结构（种群中不同胸径大小的个体数）代替其_________结构，来进一步预测种群数量的变化。

    （2）在野外群落调查中，首先识别组成群落的物种并列出它们的名录，这是测定物种丰度的最简单方法.调查发现,群落A以马尾松林形式存在，群落物种丰富度_________（较高、较低、不变），A～I群落发育阶段不同，马尾松林物种丰富度呈_________的变化趋势，且群落物种多样性在群落发育的_________期（早、中、晩）最高。

    （3）在群落发育晚期，由于不同植物间的_________加刷，导致群落的物种丰富度降低。

    （二）选考题：

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